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運(yùn)用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新高校思想政治工作的探討

2018-07-24 10:51黃韻姝
魅力中國(guó) 2018年2期
關(guān)鍵詞:思想政治大數(shù)據(jù)高校

黃韻姝

摘要:隨著科技發(fā)展的日新月異,大數(shù)據(jù)逐漸被人們所熟知,它的出現(xiàn)以及后續(xù)發(fā)展對(duì)人們生活的方方面面起到了非常重要的作用,在人們的科技生活中逐漸占據(jù)了主要的地位,高校對(duì)于大數(shù)據(jù)的運(yùn)用更是走在前頭,本文就將以大數(shù)據(jù)創(chuàng)新高校思想政治工作進(jìn)行粗略探討。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校;思想政治;信息能力

21世紀(jì)是計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的時(shí)代,信息技術(shù)滲入到人們生活的方方面面,互聯(lián)網(wǎng),云計(jì)算以及大數(shù)據(jù)的飛速發(fā)展在某種程度上來(lái)說(shuō)促進(jìn)了很多不同的學(xué)科間的互相融合,對(duì)于思想政治教育的研究方法以及研究方向都具有創(chuàng)新性。習(xí)總書(shū)記曾明確的指出:“我們?cè)趫?jiān)持思想政治教育原則的同時(shí)也要讓思想政治教育具有科學(xué)化。”

一、明確大數(shù)據(jù)在高校教育領(lǐng)域的價(jià)值

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,在當(dāng)今的社會(huì),大數(shù)據(jù)的運(yùn)用已經(jīng)滲入到人們生活的方方面面,多個(gè)領(lǐng)域因此發(fā)生了改變,也創(chuàng)造出了非常大的社會(huì)價(jià)值。在傳統(tǒng)的思想政治教育工作中,由于資源的數(shù)量有限,內(nèi)容寬泛,受眾規(guī)模小,無(wú)法實(shí)現(xiàn)平等、直接以及高效的傳播,而大數(shù)據(jù)則很好地解決了這一點(diǎn),在大數(shù)據(jù)的時(shí)代下,我們可以將各種技術(shù)手段與思想政治教育的內(nèi)容理念以及方法和途徑等融合起來(lái),實(shí)現(xiàn)信息的高效傳播與交流,為思想政治教育的創(chuàng)新帶來(lái)機(jī)遇。

大數(shù)據(jù)的核心在于通過(guò)技術(shù)手段對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析從而預(yù)測(cè)出趨勢(shì),與數(shù)據(jù)的驅(qū)動(dòng)有關(guān)的分析有助于人們找出事物間隱藏的關(guān)系,并為此做出調(diào)整。全球最大的連鎖超市沃爾瑪,通過(guò)世界杯期間對(duì)于啤酒和尿布的需求進(jìn)而調(diào)整了啤酒和尿布的擺放位置而大幅的提高了這兩者的銷(xiāo)量。所以說(shuō)大數(shù)據(jù)在人們的生活中占有非常重要的地位。

傳統(tǒng)的思想政治教育的調(diào)查,難免會(huì)存在樣本分布不均以及調(diào)查的局限性,這樣所得出的結(jié)果不能正確的表明群體的思想狀況以及他們的心理特征。而現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)的時(shí)代,高校教育工作者可以利用大數(shù)據(jù)分析校園里相關(guān)的系統(tǒng)平臺(tái),實(shí)時(shí)的跟蹤以及分析學(xué)生的各種數(shù)據(jù),從而了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我們可以以校園一卡通為例,幾乎所有的大學(xué)在新生入學(xué)前都會(huì)給學(xué)生注冊(cè)一個(gè)一卡通,這張卡能夠供學(xué)生在校的一切活動(dòng),而這張卡的數(shù)據(jù)我們可以提取出來(lái)對(duì)學(xué)生的整體情況進(jìn)行一個(gè)分析,我們可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的消費(fèi)金額時(shí)間以及消費(fèi)的地點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)計(jì),然后與學(xué)生的家庭情況進(jìn)行一個(gè)信息的融合,就可以了解到學(xué)生在校內(nèi)的消費(fèi)情況與學(xué)生的家庭情況是否有關(guān)聯(lián),通過(guò)對(duì)這樣海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析就可以建立一個(gè)常規(guī)的參數(shù),將學(xué)生的行為與這樣的常規(guī)參數(shù)進(jìn)行對(duì)比就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校是否有異常情況,對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防。對(duì)于大學(xué)生的資助評(píng)定,大數(shù)據(jù)分析也起到了至關(guān)重要的作用,每年的資助評(píng)定是輔導(dǎo)員最為頭疼的問(wèn)題,無(wú)論怎樣評(píng)定,總會(huì)有那么一些人覺(jué)得不合理,有了大數(shù)據(jù)的分析,就輕松多了,該給誰(shuí),不給誰(shuí),學(xué)生的平常表現(xiàn)說(shuō)了算。

二、高校工作者要強(qiáng)化數(shù)據(jù)意識(shí)

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心在2016年發(fā)布的對(duì)于中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告指出,中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量日益增多,到2015年底已經(jīng)超過(guò)6億,其中手機(jī)網(wǎng)民占大多數(shù),在進(jìn)入大數(shù)據(jù)的時(shí)代后,海量的數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了一種資源,從某種程度上來(lái)說(shuō)這些數(shù)據(jù)已經(jīng)可以代表一種生產(chǎn)力了,只有適應(yīng)了大數(shù)據(jù),有了這樣的數(shù)據(jù)意識(shí),我們才能站在高校思想政治工作的制高點(diǎn),所以作為一名高校的工作者我們要強(qiáng)化自己對(duì)于數(shù)據(jù)的意識(shí),盡可能全面地掌握這些數(shù)據(jù)的原理以及運(yùn)用的技巧,在進(jìn)行每一項(xiàng)思想政治工作時(shí)都要認(rèn)真的思考它的價(jià)值以及可能會(huì)帶來(lái)的社會(huì)影響,深入的探索如何讓大數(shù)據(jù)在大學(xué)生的思想政治教育中發(fā)揮力量。在實(shí)際的操作中,我們要多注意運(yùn)用大數(shù)據(jù)的幾個(gè)優(yōu)勢(shì),找出適合高校思想政治教育工作的信息提取方法,從而為大學(xué)生的思想政治教育工作提供技術(shù)支持。

三、高校工作者要注重?cái)?shù)據(jù)的發(fā)掘

在2016年的人機(jī)大戰(zhàn)中,李世石最終以1:4輸給了谷歌的人工智能阿爾法狗,這不僅僅是一場(chǎng)比賽,這體現(xiàn)了谷歌云計(jì)算的高端水平以及他們對(duì)于海量數(shù)據(jù)的分析能力,在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,高校的思想政治教育工作其最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于對(duì)學(xué)生的各種信息的發(fā)掘,采集,分析以及正確的處理。而我們高校的工作者更要注重于數(shù)據(jù)的發(fā)掘,因?yàn)閿?shù)據(jù)中包含著一些具有潛在價(jià)值的重要信息,將這些信息運(yùn)用到高校的思想政治教育工作中,其必將起到事半功倍的效果。

比如說(shuō),我們可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)出圖書(shū)館以及在圖書(shū)館的借書(shū)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,我們可以計(jì)算出在當(dāng)下學(xué)生對(duì)于課外讀物的質(zhì)量以及數(shù)量,還有對(duì)課外讀物的選擇方向,我們甚至還可以對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè)。我們也可以對(duì)學(xué)校的論壇進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,了解學(xué)生目前關(guān)注的焦點(diǎn),這樣可以更好的了解學(xué)生,深入到學(xué)生的群體中去,對(duì)于學(xué)生的思想政治教育更加的有效以及覆蓋面更廣。

四、創(chuàng)新實(shí)踐個(gè)性化學(xué)習(xí)

在大數(shù)據(jù)的時(shí)代下,要求高校的教育工作者要有創(chuàng)新的意識(shí),當(dāng)然,創(chuàng)新并不是說(shuō)對(duì)于以前的思想政治教育理念進(jìn)行全部否定,創(chuàng)新是指?jìng)鹘y(tǒng)的理念與現(xiàn)代的技術(shù)手段相互結(jié)合,實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,透過(guò)現(xiàn)象尋找最本質(zhì)的原因。在教學(xué)實(shí)踐中,我們可以運(yùn)用高科技手段收集學(xué)生在課堂上的一切動(dòng)作,然后將這些信息反饋到老師的手中,方便老師分析學(xué)生成績(jī)與課堂教學(xué)效果的關(guān)聯(lián)。這樣不僅可以方便老師幫助同學(xué)們解決在課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,還能制定符合同學(xué)們自身的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。在大數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中,學(xué)校要對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行保密,如果在此期間出現(xiàn)信息泄露的問(wèn)題,這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們以及老師帶來(lái)很大的困擾,不但沒(méi)有達(dá)到思想教育的目的,還很有可能引起同學(xué)們的不滿。因此,高校在建立我們信息庫(kù)的同時(shí)也要做好安全維護(hù),大數(shù)據(jù)輔助高校教育工作的同時(shí)也要保護(hù)我們的信息安全。

總之,在大數(shù)據(jù)的時(shí)代下,不同的問(wèn)題要有不同的解決方案,高校工作者的工作模式要隨機(jī)應(yīng)變,不斷創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)可以幫助我們預(yù)測(cè)學(xué)生的思想以及行為的趨勢(shì),方便我們對(duì)于可能出現(xiàn)的思想問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè),做好準(zhǔn)備,提高工作效率。當(dāng)然,凡事都有兩面性,我們?cè)谙硎艽髷?shù)據(jù)的同時(shí)也要防止信息技術(shù)對(duì)我們生活可能造成的影響,這樣我們才能夠更好的將大數(shù)據(jù)使用到對(duì)高校學(xué)生的思想政治教育中來(lái)。

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