王雅潔

算起來(lái)，與陳老師相識(shí)已將近十年。雖然現(xiàn)在也不常見(jiàn)到，但她是生長(zhǎng)在我心里的人。

初次與她見(jiàn)面是在2008年夏末，那時(shí)我剛成為一名高一新生。到校參加軍訓(xùn)，陳老師便是我的班主任。至今仍令我感到萬(wàn)分可惜的是她就只當(dāng)了我一年的班主任，但幸好，在后來(lái)的兩年高中生活中，我還是時(shí)常能在校園見(jiàn)到她，也算是一種補(bǔ)償吧。

我們都覺(jué)得能成為陳老師的學(xué)生是件幸運(yùn)的事，而十年前的我無(wú)疑得到了雙倍的幸運(yùn)，成了她班里的班長(zhǎng)，這也一度讓我覺(jué)得惴惴不安。至今還記得她與我的第一次單獨(dú)談話，是在一個(gè)安靜的午后。她的語(yǔ)氣很溫柔，清澈的眼神看著我說(shuō)：“特別高興你能成為班長(zhǎng)，這是大家對(duì)你的肯定，以后我們一起做好班級(jí)里的事。你在母校是佼佼者，但到了高中，新的環(huán)境里需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，做好班級(jí)管理同時(shí)還要在學(xué)業(yè)上繼續(xù)提高，你恐怕需要付出更多的努力，硬肩膀是重?fù)?dān)子壓出來(lái)的……”還記得當(dāng)時(shí)的我是漸漸面紅耳赤，因?yàn)榫驮谑昼娨郧埃疫€沉浸在當(dāng)選班長(zhǎng)的喜悅甚至自大中，此刻卻說(shuō)不出一句話來(lái)。她的每一句話都刻在了我的心上，在往后的很多個(gè)日子里，不管遇到了學(xué)習(xí)上的滑坡，還是生活中的挫折，一想到她曾經(jīng)的話，我都會(huì)振作起來(lái)，覺(jué)得再苦再難都能咬咬牙挺過(guò)去。

陳老師不是本地人，作文課上她也說(shuō)過(guò)故鄉(xiāng)大海的模樣。而在我們的眼中，她如清水芙蓉般清新，淡雅，靈動(dòng)，是標(biāo)準(zhǔn)的“腹有詩(shī)書氣自華”。“比我們更像江南人！”我們一致這么認(rèn)為。當(dāng)年，在她的語(yǔ)文課上，我們總能聽(tīng)到許多的故事，經(jīng)典名著也好，神話傳說(shuō)也罷，這些從她口中跳躍出來(lái)的故事配上她高妙的肢體表演，全都能以最快的速度攫取我們的好奇心和注意力，而且這些故事都有種深入骨髓的魔力，許多住宿的同學(xué)甚至在晚上臥談期間還能給白天的故事編個(gè)番外。愛(ài)其師，信其道，那時(shí)我們的語(yǔ)文作業(yè)很少，她把許多時(shí)間留給我們自習(xí)和讀書，但是我們班的語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

高二分班時(shí)，大家都很傷感，不舍得原來(lái)的班級(jí)，更不舍陳老師。只有七個(gè)幸運(yùn)兒還留在她的班里，時(shí)時(shí)向我們炫耀，有時(shí)也會(huì)慷慨地借給我們語(yǔ)文筆記抄。也是在高二，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校櫥窗的“巾幗風(fēng)采”榜中看到了陳老師的簡(jiǎn)介，得知她畢業(yè)于蘇大文學(xué)院，從此，我便在心里播下了一顆種子——要考進(jìn)陳老師的母校，和她成為校友。當(dāng)這個(gè)“鴻鵠大志”在短短兩年后如期實(shí)現(xiàn)時(shí)，周圍的人都很驚訝，要知道當(dāng)年定下目標(biāo)時(shí)，我的成績(jī)連一本都可能夠不著。猶記得當(dāng)我拿到錄取通知書，看著上面那些閃閃發(fā)光的大字的時(shí)候，第一次覺(jué)得高中三年沒(méi)有白讀，第一次覺(jué)得榜樣的力量如此巨大。

很久前就聽(tīng)過(guò)宋祖英唱《長(zhǎng)大以后我就成了你》，如今再去回味，真的“別是一番滋味在心頭”。陳老師的言傳身教，對(duì)我后來(lái)的影響很大，如果沒(méi)有遇見(jiàn)她，我想我很可能不會(huì)成為一位語(yǔ)文老師，不會(huì)這么熱愛(ài)著自己的工作?，F(xiàn)在有句流行的話：喜歡一個(gè)人，始于顏值，陷于才華，終于人品。我對(duì)陳老師的喜歡和敬重，恰可以用這十二字來(lái)概括了。

在這世界上，總是有些人有些事，初見(jiàn)之后，就注定要影響一生，像一棵樹(shù)一樣，生長(zhǎng)在心里，念念不忘。陳老師于我，就是這樣的良師。