劉宗寶 孫傳竹

摘要：在經(jīng)濟新常態(tài)下，“文化產(chǎn)業(yè)+”能夠促進產(chǎn)業(yè)升級，激發(fā)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新活力，形成經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，推動欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校憑借其優(yōu)勢的“文化產(chǎn)業(yè)+”服務能力，做好資源信息交流，強化規(guī)劃和過程管理，推進人才培養(yǎng)模式改革，加強與企業(yè)深度融合，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了貢獻。

關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)+；人才培養(yǎng)；服務能力

中圖分類號：G718 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2018）04C-0033-03

有兩只健壯翅膀的雄鷹，才能翱翔于藍天。地方產(chǎn)業(yè)要想騰飛，至少也要具備兩只這樣的翅膀。一只是“互聯(lián)網(wǎng)+”，已有許多專家在詳細而深入的探討，并正在發(fā)揮著很大的作用，另一只是什么，我們探索認為，應該是“文化產(chǎn)業(yè)+”。因為業(yè)界有著更為通俗的說法：文化產(chǎn)業(yè)是個筐，什么都可以往里裝。這從另一個側(cè)面說明文化產(chǎn)業(yè)的滲透性和力量之強大。這里，我們就以宿遷經(jīng)貿(mào)高職校憑借其優(yōu)勢的“文化產(chǎn)業(yè)+”服務能力，助推地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例，來詳細闡述。

一、“文化產(chǎn)業(yè)+”概述

（一）“文化產(chǎn)業(yè)+”的內(nèi)涵

“文化產(chǎn)業(yè)+”是建立在對文化產(chǎn)業(yè)、其他產(chǎn)業(yè)及其文化資源理解基礎(chǔ)之上的，是以文化產(chǎn)業(yè)為主要手段，以滿足民眾生活的多種需求、特別是精神文化生活為主要目的，以形成相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品及服務為中心的產(chǎn)業(yè)集合發(fā)展方式?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”是以創(chuàng)新為主要驅(qū)動力，以知識產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)，將文化創(chuàng)新創(chuàng)意成果深度融合于其他產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)內(nèi)容、市場、資本和技術(shù)等關(guān)鍵要素在兩個產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的聚集、互動、融合和創(chuàng)新?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”的結(jié)果是形成了區(qū)域獨特的行業(yè)文化產(chǎn)業(yè)，如文化產(chǎn)業(yè)+花木產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)+白酒產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)+板材產(chǎn)業(yè)，等等。從產(chǎn)品上看，包括資源基礎(chǔ)型（含行業(yè)文化旅游產(chǎn)業(yè)、行業(yè)文化會展等），創(chuàng)意型（行業(yè)文化設(shè)計等），制造型（行業(yè)文化包裝業(yè)，行業(yè)文化設(shè)備制造業(yè)，行業(yè)文化工藝美術(shù)品制造業(yè)等）。

（二）“文化產(chǎn)業(yè)+”的基本特征

1.“文化產(chǎn)業(yè)+”以豐富的產(chǎn)業(yè)文化資源為基礎(chǔ)，與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟之間有著本質(zhì)的聯(lián)系。豐富的產(chǎn)業(yè)文化資源可以為“文化產(chǎn)業(yè)+”的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，帶來產(chǎn)業(yè)的普及。產(chǎn)業(yè)的普及帶來了產(chǎn)業(yè)文化的普及，而產(chǎn)業(yè)文化的普及則促進產(chǎn)業(yè)消費的多元化，從而推動產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。

2.內(nèi)容和創(chuàng)意是“文化產(chǎn)業(yè)+”生存和經(jīng)營的核心。行業(yè)文化產(chǎn)業(yè)就是文化產(chǎn)業(yè)+現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)而結(jié)成的花朵和果實。從行業(yè)文化資源到行業(yè)文化產(chǎn)業(yè)，不僅是物理的升華，而且是化學的發(fā)酵，結(jié)果是產(chǎn)生了新的物質(zhì)?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”要想生存和發(fā)展，就必須不斷地有新的創(chuàng)意和內(nèi)容來滿足市場的需求，而不是原封不動地照搬、照用。

3.集群化是“文化產(chǎn)業(yè)+”的基本存在方式。文化產(chǎn)業(yè)+形成產(chǎn)業(yè)集群，集群化是其基本的存在方式。從上述“文化產(chǎn)業(yè)+”的內(nèi)涵可知其包括眾多的相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有其產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈。

4.文化傳承功能?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”的發(fā)展生產(chǎn)出滿足人們精神文化需求的文化產(chǎn)品時，其所包含的區(qū)域傳統(tǒng)文化和精神價值也會相應地轉(zhuǎn)化到文化產(chǎn)品上，行業(yè)文化以此為媒介和載體可以得到更好的延續(xù)和傳承。

二、“文化產(chǎn)業(yè)+”是地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要動力

（一）市場需求是“文化產(chǎn)業(yè)+”的根本力量

經(jīng)濟社會的快速和全面發(fā)展，使得人們可隨意支配的收入和閑暇時間不斷增多，同時也使人們的生活觀念和生活方式發(fā)生巨大變化。這些現(xiàn)象作用于各種產(chǎn)業(yè)，直接導致了人們對產(chǎn)業(yè)文化需求動機的增強和現(xiàn)實需求的提高。即產(chǎn)生越來越追求個性化、多樣化、主題化、體驗性產(chǎn)品的消費心理。正是這種不斷變化的心理和市場需求，形成了“文化產(chǎn)業(yè)+”發(fā)展的原動力?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”正是為了適應人們?nèi)找嫣岣叩漠a(chǎn)業(yè)文化需求而產(chǎn)生的經(jīng)濟現(xiàn)象。

（二）“文化產(chǎn)業(yè)+”給了技術(shù)進步的發(fā)力方向

現(xiàn)階段技術(shù)創(chuàng)新和進步的步伐不斷加快，創(chuàng)意和創(chuàng)新很多是借用技術(shù)的力量。比如，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，運用創(chuàng)新思維、科技手段和表現(xiàn)方式，借助燈光、舞臺效果、魔幻故事形成的主題公園、影視等為代表的新型文化科技體驗等。這些深受歡迎的“文化產(chǎn)業(yè)+”給了技術(shù)進步的發(fā)力方向，使技術(shù)通過文化為大眾所接受，創(chuàng)造價值。

（三）“文化產(chǎn)業(yè)+”是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)走向更大市場的重要力量

Bielby早就認為，要積極拓展國際市場，輸出文化價值觀，通過影響人們的觀念來進一步培養(yǎng)消費市場。在此，文化產(chǎn)業(yè)很顯然起了重要的作用，如“一帶一路”的每個國家與地區(qū)都有其規(guī)則、風俗、文化，每個消費者也有自己的消費文化?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”可以使消費者由認識文化、熱愛文化，到消費文化，從而接受產(chǎn)品。

三、職校具備的“文化產(chǎn)業(yè)+”基礎(chǔ)

經(jīng)過多年的發(fā)展，宿遷經(jīng)貿(mào)高職校作為地方高職校，已經(jīng)初步具備以“文化產(chǎn)業(yè)+”服務于地方經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。

（一）“文化產(chǎn)業(yè)+”的研究已深入展開

數(shù)年來，宿遷經(jīng)貿(mào)高職校已組織相關(guān)研究人員對“文化產(chǎn)業(yè)+”進行了深入研究，完成了《文化產(chǎn)業(yè)+區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究》《花木文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究》等十幾項各級各類課題，其研究成果已站到了國內(nèi)前沿，并開發(fā)了“江蘇文化產(chǎn)業(yè)交易網(wǎng)”，作為“文化產(chǎn)業(yè)+”的重要平臺。這些成果的取得，為宿遷經(jīng)貿(mào)高職校服務于地方“文化產(chǎn)業(yè)+”的發(fā)展提供了廣泛的研究基礎(chǔ)。

（二）文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)已經(jīng)開設(shè)

目前，宿遷經(jīng)貿(mào)高職校已開設(shè)計算機信息技術(shù)、廣告制作、旅游管理、表演藝術(shù)、動漫設(shè)計等門類較為齊全的文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)，培養(yǎng)了大量相關(guān)人才。這些專業(yè)的開設(shè)為實施“文化產(chǎn)業(yè)+”提供了人才基礎(chǔ)。

（三）“文化產(chǎn)業(yè)+”的合作已取得初步成效

目前，地方的部分企業(yè)，如洋河集團、蘇北花卉等已經(jīng)認識到“文化產(chǎn)業(yè)+”的價值，采納了宿遷經(jīng)貿(mào)高職校的相關(guān)研究成果，并在人才培養(yǎng)、成果使用等方面初步達成合作意向。這為宿遷經(jīng)貿(mào)高職校服務于地方經(jīng)濟社會發(fā)展積累了一定經(jīng)驗。

四、學?！拔幕a(chǎn)業(yè)+”服務于地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的措施

（一）做好“文化產(chǎn)業(yè)+”資源信息交流

學校要在充分調(diào)查和科學研究的基礎(chǔ)上，摸清產(chǎn)業(yè)文化資源的底子，積極利用互聯(lián)網(wǎng)和文化科技，建設(shè)地方產(chǎn)業(yè)文化信息網(wǎng)絡交流平臺，引導政府、地方產(chǎn)業(yè)、社會團體等參與，分工合作，促進發(fā)展。尤其要繼續(xù)做好“江蘇文化產(chǎn)業(yè)交易網(wǎng)”，充分發(fā)揮其作為區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)意交流平臺的作用。

（二）強化對“文化產(chǎn)業(yè)+”的規(guī)劃與過程管理

學校做好“文化產(chǎn)業(yè)+”的管理，充分利用市場規(guī)律，為政府建言獻策，做好服務，為校企合作搭建發(fā)展平臺。

（三）加強人才培養(yǎng)，為“文化產(chǎn)業(yè)+”的發(fā)展提供智力支持

學校根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展設(shè)置專業(yè)、調(diào)整課程，如設(shè)置服務花木產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，服務軟件園的專業(yè)，服務蘇北車市新興產(chǎn)業(yè)，等等。每年暑假學校還會深入企業(yè)進行調(diào)研，滾動修訂人才培養(yǎng)方案，讓培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)無縫對接。

實施課程改革。實現(xiàn)課程“三以四圍繞”，即：以職業(yè)定模塊、以崗位定課程、以能力定項目；圍繞工作目標定教學目標，圍繞工作過程定教學過程，圍繞工作方法定教學方法，圍繞工作組織形式定教學組織形式。根據(jù)問卷調(diào)查、訪談、考試等情況分析，專業(yè)學生學習積極性、學習效率及服務產(chǎn)業(yè)能力得到了明顯提升。

成立創(chuàng)客中心，聯(lián)合開發(fā)創(chuàng)意課程。如，《創(chuàng)意天地》《DIY實現(xiàn)夢想》《頭腦風暴》《創(chuàng)新方法》《思維技法》《專利發(fā)明與申報》《科學發(fā)現(xiàn)與技術(shù)成長》《沙盤游戲》《眾創(chuàng)空間新思維》等等。教學形式有理論、實踐的講座、選修，外請企業(yè)家與專業(yè)人才給學生指導，拓展視野，激發(fā)服務產(chǎn)業(yè)的熱情和興趣。

成立了創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)走廊。教師創(chuàng)辦了宿遷景圖廣告設(shè)計制作有限公司、宿遷市天韻文化傳媒等公司。五年來，已持續(xù)為500余名師生提供了創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意服務，更有力促進了專業(yè)建設(shè)，提升了學生服務產(chǎn)業(yè)的能力。

學校通過與企業(yè)深度合作，師生獨立或者聯(lián)合開發(fā)出不少新產(chǎn)品、新的服務。比如廣告設(shè)計專業(yè)的師生集合地方板材和紡織產(chǎn)業(yè)開發(fā)出創(chuàng)意家居、創(chuàng)意文化衫等產(chǎn)品。從一個小的產(chǎn)品開始，逐步培養(yǎng)學生服務“文化產(chǎn)業(yè)+”能力。

在經(jīng)濟新常態(tài)下，“文化產(chǎn)業(yè)+”能夠促進產(chǎn)業(yè)升級，激發(fā)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新活力，形成經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，推動欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。在服務地方“文化產(chǎn)業(yè)+”的道路上，宿遷經(jīng)貿(mào)高職校將繼續(xù)努力，深入研究，加強合作，為“文化產(chǎn)業(yè)+”這只翅膀量翅豐羽。

責任編輯：章躍一

A Study on the Development of Suqian Local Industries with the Service of Jiangsu Suqian Economic Vocational and Technical College

LIU Zong-bao & SUN Chuan-zhu

（Jiangsu Suqian Economic Vocational and Technical College， Suqian 223600， Jiangsu Province）

Abstract： Under the economic new normal， the "cultural industry plus" can promote the industrial upgrading， stimulate the new vitality of traditional industries， form a new growth point of economic development， and promote economic development in the underdeveloped areas. Relying on its advantages of "cultural industry plus" service ability， Jiangsu Suqian Economic Vocational and Technical College does well in exchanging the resources and information， strengthening the planning and process management， promoting the reform of talent training mode， and strengthening the in-depth integration with enterprises， which contributes to the development of local economy and society.

Key words： cultural industry plus； talent training； service ability