浙江省寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)501班 盧格妤

閑時(shí)，外公經(jīng)常帶我去花鳥市場溜達(dá)溜達(dá)。植物欄里有許多盆各式各樣的小多肉，形形色色，一小盆，一小盆，簇?fù)碓谝粔K兒。肉嘟嘟的葉瓣綠中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅，讓人頓時(shí)想好好擁抱一下。外公見我這樣癡迷地佇立在多肉前，就給我買了一盆“多肉聚寶盆”，細(xì)細(xì)巧巧的滿天星，大大咧咧的生石花，都是那么討人愛！

從此，小書房的桌案上又添了一絲綠意，添了一道綠色的風(fēng)景。這盆多肉便成了我的一份期待，一份牽掛，像與自己形影不離的知己。閑暇時(shí)，我便拿著小水壺澆澆水，修修葉。那時(shí)，竟能卸下一切心頭的包袱！

清晨的第一縷溫暖的陽光照在臉上，我起床后，經(jīng)常會蓬著頭，趿著拖鞋，走進(jìn)書房，俯身看那一叢綠意。多肉聚寶盆左邊的滿天星亭亭玉立，金綠色的枝丫筆挺筆挺地矗立著。一陣微風(fēng)襲來，它頭頂白色的須發(fā)，隨風(fēng)輕柔地拂動，那姿態(tài)好似空中飛舞的白天使，又像海里游動的小水母?？粗@生氣勃勃的多肉，我的心瞬間就被無限的欣喜填滿了。俯身時(shí)用鼻子碰一碰右邊生石花肥嘟嘟的小葉瓣，竟有一股淡淡的花香味。定睛一瞧，呀，生石花竟然開花了——流蘇狀的乳白色花瓣呈圓形攤開在肉肉上，中間鑲嵌著鵝黃色的花蕊，仿佛耀眼的明珠，非常精致漂亮。我想我以后一定要按照它的樣子給自己設(shè)計(jì)一對耳墜，這種樣式的耳墜一定能給我增添一份淡雅的氣質(zhì)。

有時(shí)出遠(yuǎn)門，心里也會一直期待著那一蓬釅釅的綠意，不知我不在

家，它們會怎么樣，是否會枯死，我心事重重?；丶液蟛活櫬猛镜钠v，便徑直來到書房，迫不及待地看看這一盆盆的小生命，看著它們頑強(qiáng)

生長，我才能放下心來！在我的精心呵護(hù)下，它們變得更加翠綠，

一年四季都綠得釅釅的，養(yǎng)人眼目。不像花，有開有落；不像云，

有卷有舒。它一年四季都頑強(qiáng)地生長著，一小簇，一小叢，在你面

前展現(xiàn)出鮮亮的綠意婆娑，是一小汪綠意與生機(jī)的海洋。

（指導(dǎo)教師：黃思敏）

一個(gè)也想不起來了

明明上小學(xué)二年級，他經(jīng)常遲到。

一天，老師問他遲到的原因，他很長時(shí)間都沒有回答。

當(dāng)老師再問時(shí)，他竟然“哇”的一聲哭了起來！

老師問：“你哭什么呀？”

明明回答：“我昨天準(zhǔn)備好的很多‘遲到理由’，不知怎么，今天連一個(gè)都想不起來了！”

寫作亮點(diǎn)：這篇習(xí)作文筆細(xì)膩生動，語言活潑靈動，既有整體描摹，又有個(gè)體精雕，重點(diǎn)抓住“多肉聚寶盆”的顏色、形態(tài)、香味等，并輔以小作者的親身經(jīng)歷，突出其綠意盎然、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，從而增強(qiáng)了文章的可信度與感染力。

你還可以這樣寫：這是一篇優(yōu)秀的狀物類習(xí)作，主要采用第三人稱的寫法介紹了“多肉聚寶盆”的特點(diǎn)，表達(dá)了小作者的喜愛與贊美之情。我們還可另辟蹊徑，采用第一人稱的寫法，以自述的方式直接介紹“多肉聚寶盆”的特點(diǎn)，并以小主人的評價(jià)話語間接抒發(fā)小作者的情感，這樣的行文方式也會更加新穎活潑哦！

（特約教師：吳林飛）

我的小肉肉除了有可愛的外表外，更有一股堅(jiān)韌不屈、勇往直前的頑強(qiáng)毅力。記得有一次，一陣狂風(fēng)把小花盆吹倒在地上了，摔下去的同時(shí)也把我的“小肉肉”從泥土中摔了出來。一開始，我們誰也沒發(fā)現(xiàn)，很久后才被去洗衣服的媽媽發(fā)現(xiàn)，我好擔(dān)心它就此小命不保，但幾天后，我看到一片新葉長了出來，它還是繼續(xù)頑強(qiáng)地生長著，看到這樣的“小肉肉”，我萬分敬佩，也更喜愛它了。（好詞：堅(jiān)韌不屈 勇往直前）

名家描寫植物的好段

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放著自身的能量。有一天，它終于開花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的花。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵兩朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷和懸崖上，到處都開滿潔白的野百合。（林清玄《心田上的百合花》）