本刊記者_(dá)高洪云

從信陽乘高鐵抵達(dá)永城北站，已晚上六點(diǎn)半。天氣很冷，永城二小王獻(xiàn)嶺校長和司機(jī)，已提前半個多小時過來等。

一路寒暄，校長精神矍鑠，介紹永城故事，講芒碭山有孔夫子避雨亭、陳勝墓，劉邦在此斬白蛇，是漢興之地，山頂有漢梁孝王墓陵群，據(jù)說曾被曹操的摸金校尉盜掘。

永城屬商丘，歷史上有應(yīng)天書院。王校長在當(dāng)?shù)貙儆谕茝V、踐行傳統(tǒng)文化的名校長，二小的老師都讀經(jīng)，包本背誦。優(yōu)秀的老師，在永城市的道德講堂講課，給幼兒園老師做培訓(xùn)，更去全國多地講課。

按王獻(xiàn)嶺的理想和步驟，永城二小的學(xué)生，六年下來，可以熟讀（背）十二部傳統(tǒng)優(yōu)秀典籍。對讀經(jīng)，永城二小也在實(shí)踐中摸索出了三步走的方法：即，包本背誦，溫故知新，每日打卡。

“經(jīng)典是最寶貴的文物”

永城二小，讀《論語》遍數(shù)最多的，恐怕是高思源主任，逾900遍，最快19分鐘通讀一遍。

九十年代考中師，他曾是全縣第一名。工作之后用功不輟，拿到了本科、研究生學(xué)歷。那年代崇尚“民國熱”，他熟稔西南聯(lián)大學(xué)人的風(fēng)骨氣節(jié)、逸聞趣事。后來才逐漸了解，這些大學(xué)者的學(xué)術(shù)和人生，離不開小時的讀經(jīng)教育。錢學(xué)森之問，癥結(jié)之一是“遠(yuǎn)離了經(jīng)典，沒有了大師”。

“經(jīng)典能延續(xù)兩千多年，肯定有大意義，否則早被后人取代了。李白、杜甫、蘇東坡不厲害嗎？卻沒人敢寫幾部書代替?！?/p>

他翻過《易經(jīng)》，看不懂?？催^曾仕強(qiáng)，知道邵偉華，在地攤上跟算命先生請教過。中華經(jīng)典深奧的是中醫(yī)、道家和風(fēng)水，歷代都有易學(xué)大師，他覺得傳統(tǒng)太廣博，有一種魔力。

他常跟學(xué)生舉一個例子：假設(shè)考古挖出一個古代的碗，考證是孔子用過的，肯定會被珍藏。但孔子的思想，比他的飯碗更寶貴，經(jīng)典是最寶貴的文物。

話題轉(zhuǎn)到傳統(tǒng)經(jīng)典的污名化。對新文化運(yùn)動，他認(rèn)為沒人可以超越魯迅在小說上的高度。但新文化運(yùn)動反傳統(tǒng)，他認(rèn)為矯枉過正，用王財貴教授的話說“愛國激切，做法有待商量”。學(xué)習(xí)西方是必需的，但不一定把東方的東西破壞掉，學(xué)習(xí)現(xiàn)代是必需的，但不一定把傳統(tǒng)的破壞掉。兩者可以共存，相互補(bǔ)充。

2013年11月，習(xí)近平主席去曲阜，傳達(dá)了傳統(tǒng)文化復(fù)興的精神。2014年夏天永城文明辦、教育局，開始在中小學(xué)推廣《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)蒙學(xué)典籍，組織教師分批去鄭州讀《孝經(jīng)》。

在北京的一個論壇上，高思源記得一個專家講一個數(shù)據(jù)：習(xí)主席十八大當(dāng)選后，兩年時間內(nèi)，在不同場合、不同會議上，講到“傳統(tǒng)文化”426次。

抱著對民國學(xué)人的敬佩，對傳統(tǒng)文化的好奇，國家大政策的倡導(dǎo)，以及王獻(xiàn)嶺校長的鼓勵，高思源迅速地成長為永城二小教師隊(duì)伍中的讀經(jīng)強(qiáng)手。

“都讀一百遍，我怎么還沒變化氣質(zhì)？”

在永城二小，很多老師都是詩歌愛好者，王獻(xiàn)嶺尤其是詩迷。2007年夏天他來二小任校長，次年就確立了“經(jīng)典浸潤、文化育人”的核心理念。請教當(dāng)?shù)卦娫~名家，帶核心骨干編寫《古詩文經(jīng)典誦讀精粹》校本課程，讓孩子一周背一首。

對老師而言，唐詩宋詞是美好的，縱然有點(diǎn)壓力，也樂于接受。但到2014年端午節(jié)，王校長和市文明辦的彭主任去鄭州三天，參加了中原讀經(jīng)中心舉辦的讀《孝經(jīng)》活動，稱“心很靜，日子過得很純粹”?；匦＞烷_會，讓大家都去讀讀《孝經(jīng)》，并放出消息，學(xué)生也要讀經(jīng)。

老師們一聽炸了：“誰不懂孝順??？”覺得是多余的，是復(fù)古，是壓力?！拔矣浀眯ｉL說，讀經(jīng)能讓人把心安頓。我第一感覺是這怎么可能？之乎者也艱澀拗口，像寺廟里青燈黃卷那樣單調(diào)乏味，能讓人把心安頓？我這樣想，同事亦然?？v然如此，也沒擋住學(xué)校的腳步?！睆埗劾蠋熁貞浀?。

放假前，幾批老師被派去讀《孝經(jīng)》。用心讀的老師，都意識到自己對孝的認(rèn)識太淺了。原來以為讓父母吃穿不愁，?；丶铱纯磁惆橐幌戮托辛?。讀到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，才知道原來自己平安，內(nèi)心不焦慮，把自己生活過好了也是孝。

《弟子規(guī)》也講“孝”。“我以前常自以為是，沒接觸時認(rèn)為《弟子規(guī)》是給小孩立的規(guī)矩，讓小孩讀的書，大人難道還不懂嗎？但讀后，發(fā)現(xiàn)我做不到，比如‘父母教，需敬聽’，有時父母批評我，我是不服氣的，犟嘴，覺得自己占理，對父母聲嚴(yán)厲色也無妨。”張冬芹說。

2014年暑假，永城二小開辦教師子侄讀經(jīng)班。短短十天，為后期班級讀經(jīng)培養(yǎng)了“領(lǐng)讀生”，也讓教師團(tuán)隊(duì)生發(fā)了對經(jīng)典的喜愛。

那年夏天，張冬芹去績溪讀《大學(xué)》《中庸》，兒子打來電話，說今天讀《論語》很喜歡其中一句話：“父母之年不可不知也；一則以喜，一則以懼”?？兿奶鞖鉁馗?，張冬芹聽到這句話渾身清爽。“我不知道兒子對這句話能理解多深，但當(dāng)時這個對話，我一輩子不會忘。十年、二十年后，他讀《論語》的感悟，對他的人生、工作生發(fā)的影響，是我估量不到的。”

王財貴說過：“只要一個人把任何一本經(jīng)典讀一百遍，他必能從經(jīng)典中提升其為學(xué)的能力，必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧，并且這一百遍經(jīng)典必將影響其一生！”

讀到這段話，張冬芹對“變化氣質(zhì)”最感興趣。她自嘲相貌平平，需要?dú)赓|(zhì)來支撐，以前聽過“腹有詩書氣自華”，現(xiàn)在機(jī)會出現(xiàn)了：100遍就能變化氣質(zhì)，多好！

參加“《論語》一百”讀經(jīng)班時，她坐第一排，眼睛看嘴巴讀，腦子想的卻是遍數(shù)。100遍讀完，覺得自己還是以前的自己，沒啥改變，她失落。

《學(xué)庸論語》讀了百遍，遇到親朋好友，張冬芹都會有意無意透露這個消息。不甘心的她，在另外一次讀經(jīng)培訓(xùn)時，把《大學(xué)》背下來。

“當(dāng)時背的發(fā)心是，讀一百遍沒變化，背下來后可能就不一樣了?！卑局?，她沒有明顯感覺到自己氣質(zhì)變化，但意識到自己以前的淺薄和功利了，醒悟到在眾人面前自矜自夸，多么愚蠢。

2017年十九大召開那天，王獻(xiàn)嶺又提出讀經(jīng)打卡的倡議。隨后讓老師們溫故知新，包本背誦的老師，一年后要再背誦一遍。

“曾想背下來就一勞永逸了。第二遍背，還真的讀出了之前沒有領(lǐng)悟的東西。我的性格也逐漸變了，以前內(nèi)向，公眾場合寡言，只會低頭念稿子，一抬頭就腦袋空空?，F(xiàn)在改變很大。”眼前的張冬芹，落落大方，自信滿滿。

高思源主任在道德講堂

張冬芹老師

“讀經(jīng)成為我日常的一種需要”

語文老師梁靜，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校來永城二小一年半了。性子火爆，愛計較，爭強(qiáng)心重，老公中文系畢業(yè)，公務(wù)員，說她是“風(fēng)風(fēng)火火的女漢子”。剛來二小，梁靜沒少跟同事鬧小矛盾。

“讀經(jīng)之后，《論語》‘夫子之道，忠恕而已矣’這句話對我影響很大。我現(xiàn)在和氣多了，老公夸我變賢惠了，讓人說話了，也會自我反省了。同事也敢跟我說實(shí)話，稱剛來學(xué)校時我那樣子，大家都不太喜歡?！?/p>

她之前所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，也讀經(jīng)，但對師生沒有要求，只發(fā)讀本，不進(jìn)課堂，期末遇到演出需要，臨時突擊，表演經(jīng)典誦讀。而永城二小，則狠抓讀經(jīng)落實(shí)，學(xué)生每天至少讀二十分鐘。從《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，依次到《笠翁對韻》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》，《論語》放在最高年級，因?yàn)椴蝗菀妆场?/p>

對比之下，她發(fā)現(xiàn)永城二小五、六年級的孩子，很持重，不毛躁，特別坐得住。而她以前工作的學(xué)校，高年級孩子下課后很野，跑起來飛快，能把小孩子帶翻。但二小的孩子，并不是讀呆了，該玩的時候，一樣活力四射。

這讓記者想起曾國藩日記中的每日修身功課，有“靜坐”一項(xiàng)。能沉下氣，是對心性的磨練，到一定火候，“每臨大事必有靜氣”。

前文提到的張冬芹，已經(jīng)背了十來本經(jīng)典，正在背《孟子》。她并不認(rèn)為這是自己記性好，而是“笨鳥先飛”，下笨功夫，也體會到了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的道理。

2015年5月，張冬芹腰椎間盤突出病發(fā)，兩節(jié)椎骨之間斷開了，輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院，確診后她哭了，怕自己手術(shù)失敗癱瘓，祖國山河很多沒有踏足，怕漂亮衣服不能再穿。在鄭大一附院排隊(duì)等手術(shù)，被安排在走廊里，她內(nèi)心小女人，接受不了，就從包裹里拿出《學(xué)庸論語》讀，慢慢地，沉浸進(jìn)去了，耳畔的嘈雜聲都遠(yuǎn)了。

進(jìn)手術(shù)室后，她看到頭頂?shù)暮?，閉起眼睛，還在擔(dān)心手術(shù)萬一失敗怎么辦。那時她很無助，腦子里卻反復(fù)出現(xiàn)《道德經(jīng)》的句子：“致虛極，守靜篤，萬物并作吾以觀復(fù)”，逐漸平靜下來了。

手術(shù)很成功。第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師來醫(yī)院看她。老公擔(dān)心她身體虛弱，就把經(jīng)書藏起來了。幸好她手機(jī)存有以前讀經(jīng)的錄音，戴上耳機(jī)，一天輸液七瓶，耳邊還是讀經(jīng)典聲?！霸谀欠N無助的情況下，讓我心有所依魂有所系，竟然是我讀過的經(jīng)典?！睆埗鄹浾吒锌?。

十幾天后出院，老師們又來家中探望，發(fā)現(xiàn)她氣色很好，精神愉悅。那段時間，她背完了《中庸》《論語》。當(dāng)時恰逢學(xué)校對老師包本錄像驗(yàn)收，她在床上躺著，閉著眼背誦，手機(jī)放的遠(yuǎn)怕錄音效果不好，距離好不容易適中，錄了幾次才錄好，讓妹妹帶到學(xué)校去。

教育局、文明辦等領(lǐng)導(dǎo)來二小，包括記者，都看到過這段病榻上的背誦，唏噓不已?！捌鋵?shí)完全不是他們理解的那樣悲苦，當(dāng)時我內(nèi)心是很充實(shí)的，因?yàn)榻?jīng)典相伴，家人陪伴?！?/p>

“口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。”如今，張冬芹每天早晚都要讀背經(jīng)典，兩天溫習(xí)一遍《論語》。兒子的經(jīng)典積累也超出同齡人。去妹妹家，看到剛?cè)龤q的外甥邊玩滑板車，邊背《論語》，已經(jīng)背到“公冶長”，得益于她給妹妹做了功課。

張冬芹曾聽王財貴教授的一場演講，看到一位91歲的老人被女兒攙扶登臺背《論語·學(xué)而》?，F(xiàn)在社會上，老年癡呆病高發(fā)，張冬芹就建議婆婆讀一讀，這位78歲的退休教師，已把《論語》讀得滾瓜爛熟。

“為什么經(jīng)典有魅力？幾千年來人的基本需求不變，人性不變，所以經(jīng)典常讀常新。我讀經(jīng)是因?yàn)槲矣羞@個需要。只有一個人內(nèi)心需要，才能生發(fā)取之不盡的動力和源泉?！睆埗鄹嬖V記者。

河南永城芒碭山的文廟和其他地方不同，孔子也接受普通百姓的祈福

“讀三天，感受一下再討論”

得益于王獻(xiàn)嶺，永城二小的小部分老師有了外出講課的機(jī)會。高思源和張冬芹是其中的佼佼者，多次去文禮書院主辦的讀經(jīng)夏令營當(dāng)輔導(dǎo)員，有機(jī)會觀察到很多大學(xué)生的生活方式及對傳統(tǒng)經(jīng)典的“鄙夷”態(tài)度。

一位廣東的女大學(xué)生講述，放暑假到夏令營開始前的十天之內(nèi)，自己看了50部韓??；西安音樂學(xué)院一個女生覺得學(xué)校的外教很高傲，對中國文化存在誤解，但她苦于學(xué)養(yǎng)不夠，沒法給對方介紹。

2017年暑假，高思源給南方某集團(tuán)公司研發(fā)部的新進(jìn)員工培訓(xùn)，這批職場新人中有35個碩士，其中不乏北大、清華、復(fù)旦畢業(yè)的高材生，全班只有8個本科。公司管理層打了預(yù)防針，稱這些大學(xué)生對讀經(jīng)很排斥。

第一天上午，高思源就碰到難題了，有學(xué)生代表提意見，問為什么只是一遍一遍地讀而不讓解經(jīng)？教育學(xué)的根據(jù)在哪里？哲學(xué)的根據(jù)是什么？王財貴教授這套讀經(jīng)模式的出發(fā)點(diǎn)是什么？是不是有什么不好表達(dá)的功利性的東西在里面……

高思源解釋了半個小時，學(xué)生說，“老師！我們說不過你，但是有一點(diǎn)，我們就是不喜歡，不想讀?！庇谑歉咚荚锤@些學(xué)生定了個君子協(xié)議：讀三天，感受一下再討論。

讀著讀著，學(xué)生們不鬧了。他順便做調(diào)查，這批大學(xué)生中，沒有一個通讀過《論語》?！爱?dāng)然，這個是教育體制問題，不能怪學(xué)生?！备咚荚醋肥觥?/p>

課程間隙，他給這批職場新人分享了個人經(jīng)歷，對人生的感悟，職場、生活中的為人之道。培訓(xùn)結(jié)束，這個班背誦《論語》最熟，表現(xiàn)最好。

孫翠芳，二小的數(shù)學(xué)老師，采訪當(dāng)日是周五，全校數(shù)學(xué)老師聚在會議室，讀四十分鐘《學(xué)庸論語》。這樣的形式，是永城二小各科老師每周都有的固定工作。

她閨女在華中師大讀研?！胺偶僭诩?，只要我不喊女兒，她眼里是沒有家務(wù)活的。她性格開朗，卻有點(diǎn)懶。如果她小時能讀一讀《弟子規(guī)》，勤快，懂事，多好啊！”讀出感覺后，孫翠芳拿《弟子規(guī)》給女兒讀，得到的回復(fù)是“這些道理我都懂。媽，你自己好好讀經(jīng)吧！”孫翠芳感慨，但還悔之不晚吧。

人世間難處的婆媳關(guān)系

王獻(xiàn)嶺告訴記者，永城二小一百多位老師，沒有出現(xiàn)離婚的。2014年讀經(jīng)之后，老師們的家庭關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系，都有或多或少的改善。

學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王桂桂老師稱自己是全校讀經(jīng)受益最大的一個。她感情細(xì)膩，性格內(nèi)斂，采訪時給記者念了一首自己寫的詩歌《溫暖的燈光》，中途數(shù)度哽咽，稱“這些年生活不易，很感恩家人的一路陪伴”。

如同小說《圍城》講的，家庭中，夫妻關(guān)系及婆媳之間，很難處理。

剛結(jié)婚的時候，王桂桂和婆婆之間，因?yàn)樯罘绞降牟煌?，生活?xí)慣的不同，待人接物的差異，經(jīng)常會產(chǎn)生磕磕絆絆，生活中總會有一些小摩擦，例如：飯菜吃剩了，婆婆總是不舍得扔掉，有時候都有點(diǎn)發(fā)酸了，她還熱熱吃完，王桂桂就怕她吃病了，不讓她吃，她還是偷偷留著吃。還有就是她總不愿買新衣服，王桂桂給她買一件，她會很生氣，說自己有，以前的都能穿……這些生活中的瑣事，王桂桂不理解，總感覺她太吝嗇，很難溝通，不愿意和她多接觸，尤其，在王桂桂剛生下孩子，婆婆的老寒腿病犯了，這讓王桂桂對婆婆的成見加深，婆媳關(guān)系一度降到了冰點(diǎn)。

遇上經(jīng)典后，不知從哪天起，王桂桂自己有了觸動，明白了“己所不欲，勿施于人”“行有不得，反求諸己”“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”“既以為人己欲有，既以與人己欲多”等道理之后，王桂桂時常反思自己。感覺自己很多事情做得不夠好，對婆婆關(guān)心、理解得不夠，王桂桂還想到自己年輕、氣盛、任性、賭氣。

婆婆說，以前家里太窮了，連做夢也想不到，能過上今天的好日子，看著小輩們不節(jié)儉，心疼、生氣。

此時，王桂桂體會到以前婆婆生活得太難了，吃的苦，遭的罪太多，作為小輩應(yīng)該讓婆婆后半生享享福。有空陪她聊聊天，有好吃的先想著給她送，每到換季或者過節(jié)，都會提前給父母買衣服，買禮物，說些貼己暖心的話，雖然婆婆還是很生氣的樣子，但是王桂桂明白她的內(nèi)心是歡喜的，俗話說“兩好擱一好”，王桂桂改變了，婆婆對她也更加心疼、細(xì)心。

現(xiàn)在，遇到出差或忙碌時，婆婆會樂呵呵地從老城區(qū)趕公交過來幫著帶孩子，冬天天冷時，會高興地來王桂桂家里住段時間。王桂桂說：“看看婆婆，就感覺她就是需要照顧的孩子，日子久了，慢慢的有了看著媽媽的感覺，這感覺很安靜，也很為自己感慨?！?/p>

和婆婆關(guān)系融洽了，家庭更和諧了，王桂桂和愛人也更加惺惺相惜了。以前愛人做飯、洗衣服，她總是認(rèn)為天經(jīng)地義，王桂桂當(dāng)時想“男人就應(yīng)該照顧家，照顧孩子”，愛人也有怨言。讀到《論語》中的句子“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我”時，王桂桂明白了，什么事情都相互商量，相互理解，每天積極做家務(wù)，家庭更知冷知熱了。

王桂桂的孩子讀經(jīng)典之后，有了很大的改變。女兒起初性格內(nèi)向，膽子小，不愛發(fā)言，因?yàn)楹⒆痈豕鸸鹣日b讀了經(jīng)典，比別的孩子誦讀得多，經(jīng)常在班里領(lǐng)讀，當(dāng)小老師，于是也變得自信，也敢參加朗讀比賽、演講了。寫作時，也能夠靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用經(jīng)典，五年級寫母愛的作文時，就用到《孝經(jīng)》里的一段話：“《詩》云：心乎愛矣，遐不謂矣，中心藏之，何日忘之?！?/p>

這，更加讓王桂桂感慨萬千。

結(jié)語

王獻(xiàn)嶺深耕讀經(jīng)，不僅改變了師生及他們的家庭，也在當(dāng)?shù)匦纬墒痉缎?yīng)。

永城市奇卡國際幼兒園，算本地較高端的。2017年暑假，王獻(xiàn)嶺陪著幼兒園的大股東、園長，去邯鄲參觀當(dāng)?shù)匾凰x經(jīng)幼兒園。王校長提了很多建議，并派老師給奇卡的幼師培訓(xùn)。

在大趨勢下，這家連鎖幼兒園開始讀經(jīng)。校園墻壁上掛著臨摹的古代名畫，課間播放中國傳統(tǒng)音樂名曲，校園里飼養(yǎng)小動物，果樹菜蔬原生態(tài)無污染，孩子們穿著漢服，拿著大字版的傳統(tǒng)經(jīng)典，有的不識字，也會背誦很多句子。這就是王財貴教授口中的“黃金記憶期”。

“我們這一代不說了，就想孫兒孫女輩，在幼兒園時，不要再讀‘小兔子白又白’之類了。播種下圣賢的智慧在心中，總會生出一些好苗子?！睆埗鄹锌?。

在永城最后一天上午，記者跟張冬芹去芒碭山參觀。在漢高祖斬蛇碑旁邊，聽到園區(qū)播放的古樂，很像影視上日本武士出現(xiàn)時的配樂。聊起有種說法稱漢唐文化精髓在日本，如建筑、禮儀、音樂、茶道等。

在夫子避雨亭，記者看到有一位中年婦人把女兒抱起放在雕塑上。一個小孩躺在曬書亭前的書簡上擺姿勢拍照。

張冬芹跟記者相互苦笑，無言。

如今，永城市的幼兒園幾乎都讀經(jīng)，跟小學(xué)、初中，形成了一貫體系。最淺的功效，對語文成績有幫助，積累了古文功底，回頭看《史記》等古書，簡直平白如話。拔高地講，影響學(xué)生的成長，好家風(fēng)的養(yǎng)成，為學(xué)術(shù)培育學(xué)貫中西的人才，提升一地、一國的文明程度。

套用新加坡人陳瑞獻(xiàn)的話：從小孩讀經(jīng)到可期望的那天，絕對超過一個人短短的一生。關(guān)鍵是讀經(jīng)已經(jīng)興起了。人類最大的悲哀，就是希望在有生之年，短短七八十年，看到天地間全部最大的美好都出現(xiàn)，并且出現(xiàn)在自己的庭院。