朱怡蓉 張小濤 周晉鵬 黃佳冬

摘要：本文通過對高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)的客觀調(diào)查分析，提出相應(yīng)的可利用可實(shí)踐的方法，引領(lǐng)青年在學(xué)習(xí)、思想與工作方面積極向上，向?qū)崿F(xiàn)中國夢前進(jìn)。使得基層特色團(tuán)支部建設(shè)富有更持久，更有活力。

關(guān)鍵詞：高校； 特色團(tuán)支部；“一學(xué)一做”

高校基層團(tuán)支部作為團(tuán)結(jié)廣大青年團(tuán)員的重要組織，是黨組織聯(lián)系青年的重要紐帶，是承載和實(shí)現(xiàn)思想傳播和教育的基本單元，基層團(tuán)支部的建設(shè)和創(chuàng)新深刻影響著青年團(tuán)員的思想水平以及整個(gè)團(tuán)支部的凝聚力，向心力。我們有必要有責(zé)任在新的形勢和條件下加強(qiáng)特色團(tuán)支部建設(shè)，提高基層團(tuán)支部的活力，用先進(jìn)的思想吸引，凝聚，激勵(lì)廣大的青年。

“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動是旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要舉措。有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮?，深入貫徹?xí)總書記講話，認(rèn)真落實(shí)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動，做好一個(gè)合格的共青團(tuán)員，從建設(shè)基層特色團(tuán)支部開始，引領(lǐng)青年在學(xué)習(xí)、思想與工作方面積極向上，向?qū)崿F(xiàn)中國夢前進(jìn)。在這新形勢下，高等教育也對高?；鶎訄F(tuán)支部的建設(shè)提出了更高的要求。從大學(xué)生的校園生活和新形勢中著手，研究和探討目前基層團(tuán)支部特別是優(yōu)秀的特色團(tuán)支部建設(shè)的難題和解決對策。

一、“一學(xué)一做”新形勢下高?；鶎訄F(tuán)支部的創(chuàng)新型建設(shè)的難點(diǎn)

（一）工作理念陳舊，工作方式跟不上形勢需要

全國高校之間的優(yōu)秀團(tuán)支部少之又少，關(guān)于團(tuán)支部建設(shè)的交流幾乎也是很少進(jìn)行。因此，很多團(tuán)支部就只能沿襲老的工作方式來繼續(xù)現(xiàn)在的團(tuán)支部建設(shè)活動。也正是現(xiàn)在的大學(xué)生，共青團(tuán)員對于團(tuán)支部的建設(shè)了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，缺乏人與人，組織與組織之間的聯(lián)系，團(tuán)支部不是一個(gè)概念，而是聯(lián)系著共青團(tuán)員的群體。有了這些群體參與探討，團(tuán)支部建設(shè)的理念才會更好的深入各大高校之中。

（二）團(tuán)支部的基層地位不夠突出

在各大高校中，組織團(tuán)支部建設(shè)活動時(shí)，往往是一個(gè)班委在臺上，常常泛泛而談，空有一大堆理論，很難吸引來參加活動的青年團(tuán)員。也正是體現(xiàn)出，現(xiàn)在很多團(tuán)建活動的內(nèi)容沒有貼合廣大青年團(tuán)員，沒有采納群眾的意見，青年團(tuán)員只是在團(tuán)建活動中充當(dāng)觀眾的角色，沒能很好的去體驗(yàn)團(tuán)支部建設(shè)的過程，因此也就無法真正達(dá)到這“一學(xué)一做”新形勢下傳達(dá)正確社會注意核心價(jià)值觀。

（三）團(tuán)員意識淡化

隨著我國社會深刻變革和對外開放不斷擴(kuò)大，各種思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁，西方一些錯(cuò)誤思潮暗流涌動，部分青年大學(xué)生對錯(cuò)誤思潮判斷鑒別能力有限，在面對功利主義、享樂主義、拜金主義、實(shí)用主義以及極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀念時(shí)出現(xiàn)偏差，理想信念容易動搖，個(gè)人的言行出現(xiàn)跟理想信念相悖的情況。部分大學(xué)生團(tuán)員在政治上繼續(xù)前進(jìn)的動力不足，對共青團(tuán)組織的政治性和先進(jìn)性沒有深刻認(rèn)識，不能按照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的日常行為，對團(tuán)員身份和團(tuán)組織持無所謂態(tài)度，對共青團(tuán)組織的感情變淡。

二、寧波高校基層團(tuán)支部建設(shè)的調(diào)查

為了更好地了解寧波高?；鶎犹厣珗F(tuán)支部的建設(shè)情況以及采取的創(chuàng)新措施，本論文通過對500位寧波在校大學(xué)生進(jìn)行無差異的問卷調(diào)查。調(diào)查對象包括寧波大學(xué)、寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、寧波工程學(xué)院、寧波理工學(xué)院、浙江萬里學(xué)院五所高校的學(xué)生。各個(gè)學(xué)校中隨機(jī)抽取了不同年級，不同專業(yè)的學(xué)生，對他們進(jìn)行調(diào)查問卷，調(diào)查結(jié)果顯示：78%的大一大二年級的學(xué)生表示會出席團(tuán)支部組織建設(shè)開展的活動，而僅有20%的高年級學(xué)生表示愿意參加團(tuán)支部建設(shè)的活動。其中在參與本次調(diào)查的學(xué)生中，有56%的學(xué)生認(rèn)為團(tuán)支部組織建設(shè)的活動感覺效果一般。38%的學(xué)生認(rèn)為活動的內(nèi)容單一，形式老套，沒有什么吸引力。我們在本次調(diào)查中還了解到，有超過59%的學(xué)生希望可以加強(qiáng)團(tuán)支部同學(xué)之間的聯(lián)系。并且還有21%的學(xué)生對于參加團(tuán)支部建設(shè)活動時(shí)是抱著隨大流的心態(tài)。

從這些數(shù)據(jù)顯示中，我們可以了解到，無論是哪一個(gè)年級的學(xué)生，對于團(tuán)支部組織建設(shè)的活動不感興趣。因?yàn)樵趯?shí)際開展活動的過程中，學(xué)生的有效參與度不高，也就是說很多學(xué)生只是充當(dāng)著觀眾，湊人數(shù)，在底下玩手機(jī)，與同學(xué)交頭接耳。這也影響著在臺上演講同學(xué)的熱情，從而使得活動未能達(dá)到預(yù)期效果，草草了事。我們在調(diào)查中還了解到，同學(xué)們更傾向于團(tuán)支部多組織一些文娛型和公益型的活動，這樣的活動也更會吸引青年團(tuán)員的眼球，也會提升大家的活動參與度，并且在活動中傳遞社會正能量。

三、“一學(xué)一做”新形勢下加強(qiáng)高?；鶎犹厣珗F(tuán)支部建設(shè)的對策

（一）深入基層，了解群眾，做好團(tuán)支部基層建設(shè)

做好一個(gè)團(tuán)支部基層建設(shè)工作，最重要的就是要了解廣大青年團(tuán)員心中真正想要的是什么，或者是聽取青年團(tuán)員的意見和建議，這樣才能做出貼合青年團(tuán)員的團(tuán)建工作，并且可以提升團(tuán)支部的活力。同時(shí)還要要求青年團(tuán)員嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，群眾的力量不可忽視。

（二）建立健全團(tuán)支部工作制度體系，提升團(tuán)干部能力素質(zhì)

建立健全團(tuán)支部工作制度，是促進(jìn)團(tuán)支部工作規(guī)范開展的保障。建立良好的團(tuán)支委工作制度，督促團(tuán)支委做好團(tuán)建工作的準(zhǔn)備，開展與總結(jié)。作為組織團(tuán)建工作的領(lǐng)導(dǎo)者，還需嚴(yán)格要求自己，提高自身的工作素質(zhì)，學(xué)習(xí)共青團(tuán)員的工作方式，更好的組織和開陣團(tuán)建工作。

（三）充分利用新媒體網(wǎng)路，打造高校團(tuán)建心策略

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)新媒體作為一種新興傳播形式，具有傳統(tǒng)媒介無法比擬的優(yōu)勢，體現(xiàn)在傳播多元化、個(gè)性化、交互性、快速性、廣泛性和全球性、開放性、豐富性等。廣大青年團(tuán)員可以利用新媒體的這些特點(diǎn)轉(zhuǎn)變教育觀念、拓展教育內(nèi)容、搶占新的陣地、構(gòu)建新媒體立體平臺等創(chuàng)新高校團(tuán)組織建設(shè)的工作方法。

四、總結(jié)

當(dāng)今大學(xué)生生活在經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的時(shí)代中，享受著互聯(lián)網(wǎng)的便利和新媒體下信息的大量推送，對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越強(qiáng)，真正獨(dú)立思考的機(jī)會越來越少。特色團(tuán)支部的建設(shè)和發(fā)展和我們努力爭做一名合格的共青團(tuán)員，思想水平，道德涵養(yǎng)的提升息息相關(guān)。在創(chuàng)新建設(shè)的過程中不能過于急于求成，從而導(dǎo)致使用方法不當(dāng)造成大學(xué)生對特色團(tuán)支部建設(shè)的一系列活動的排斥和對活動的疲軟感。團(tuán)支部的建設(shè)和創(chuàng)新一定要以青年團(tuán)員為中心，在不斷的團(tuán)建工作中汲取經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)，使得加強(qiáng)團(tuán)支部與共青團(tuán)員之間的凝聚力。

作者簡介：朱怡蓉（1997—），女，浙江寧波，本科在讀，學(xué)生，思想政治教育。

張小濤（1986—），男，山西大同人，漢族，碩士學(xué)歷，講師，寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，從事思政類課題研究工作。