黃維

【摘要】初中階段，學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，通過(guò)開展體育教學(xué)，以更好的增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)至關(guān)重要。各種體育游戲不但與體育教育之間存在密切聯(lián)系，還具有明顯的娛樂性以及游戲性特征，可以更好的增強(qiáng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。文章對(duì)初中階段體育教學(xué)中體育游戲的重要作用進(jìn)行了分析，并詳細(xì)分析初中體育教學(xué)中各種體育游戲的合理應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】初中 體育教學(xué) 體育游戲 運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）19-0255-02

引言

在我們平時(shí)的體育教學(xué)過(guò)程中合理的運(yùn)用體育游戲，不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的心理素質(zhì)提高和智力的開發(fā)。體育游戲的內(nèi)容要兼顧其教學(xué)型和趣味性，不僅僅可以有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中穿插的專業(yè)知識(shí)，還可以提高學(xué)生對(duì)于體育本身和體育專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，在保證體育教師的教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)于體育會(huì)有著更多的認(rèn)識(shí)，保證教師教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

一、體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用

1.增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)

從以前的體育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，合理的運(yùn)用各種體育游戲，可以極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育項(xiàng)目的參與度，可以有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)。與此同時(shí)，學(xué)生的心理素質(zhì)和接受能力也會(huì)有很大程度的提高。例如一些對(duì)抗賽可以極大地增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，從而學(xué)生更加的理解合作和團(tuán)結(jié)的意義。作為一個(gè)橋梁，體育游戲讓學(xué)生身心得到極大地發(fā)展。因此在初中體育教學(xué)中藥合理的運(yùn)用體育游戲。

2.使學(xué)生的負(fù)面情緒得到合理調(diào)節(jié)

學(xué)生通過(guò)參與各種活動(dòng)，身體素質(zhì)很運(yùn)動(dòng)能力也會(huì)得到增強(qiáng)，從而得到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣。在初中教學(xué)過(guò)程中，體育游戲的運(yùn)用可以使學(xué)生消除負(fù)面情緒，在處于焦慮、沮喪的狀態(tài)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)減輕其不良情緒對(duì)其的影響。而且體育運(yùn)動(dòng)有著很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，使得學(xué)生形成不斷超越自我的心態(tài)，有效增強(qiáng)學(xué)生的自信心和心理防御能力。

3.促進(jìn)學(xué)生社交能力進(jìn)一步提高

很多體育運(yùn)動(dòng)本身就強(qiáng)調(diào)其團(tuán)隊(duì)配合能力，這就要求在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生必須要學(xué)會(huì)與他人之間的交流。相關(guān)研究也證明了這一點(diǎn)，熱愛運(yùn)動(dòng)的人能更快的融入到新的環(huán)境中，能較快的與他人接觸，可以與同學(xué)保證更好的人際關(guān)系。因此，我們?cè)趧?chuàng)新教學(xué)方法的過(guò)程中，一定要重視體育游戲的合理設(shè)計(jì)，具體而言就是要考慮學(xué)生的參與度，與此同時(shí)要與實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還要讓學(xué)生能更快的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有效的提高學(xué)生的社交能力和綜合素質(zhì)。

二、體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

1.設(shè)計(jì)具備鼓勵(lì)性、真實(shí)性的體育游戲

一般來(lái)說(shuō)，針對(duì)于體育游戲，合理的設(shè)置應(yīng)該要考慮三個(gè)步驟，具體而言就是首先要做好準(zhǔn)備工作，其次要做好游戲的開展，最后是游戲結(jié)果。體育本身有著競(jìng)爭(zhēng)性，體育游戲的具體應(yīng)用肯定要考慮其游戲應(yīng)用的效果。在這個(gè)要求下，必須要重視體育游戲的評(píng)價(jià)機(jī)制，同時(shí)在開展游戲的過(guò)程中保證其公平性和客觀性，同時(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制的合理設(shè)置，可以極大地激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高其學(xué)習(xí)的興趣，真正的激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，最終形成和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)師生之間的交流和信任感。因此，體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用一定要重視注重體育游戲的鼓勵(lì)性、真實(shí)性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力。

2.注重體育游戲的安全性、競(jìng)爭(zhēng)性

傳統(tǒng)的教學(xué)方法片面的注重學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生的自主性相對(duì)考慮不足，體育游戲的合理開展是教學(xué)方法的一種創(chuàng)新，可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在相對(duì)輕松的環(huán)境中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。與此同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的提高有利于學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)的去接收和更深入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，最終保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

體育本身有著競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中還應(yīng)該考慮學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的安全性和競(jìng)爭(zhēng)性，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中提高競(jìng)爭(zhēng)和保護(hù)自己的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而有效的提高教學(xué)效果。例如，初三的學(xué)生，心理素質(zhì)和身子素質(zhì)相對(duì)而言都有著極大地提高，競(jìng)爭(zhēng)和安全意識(shí)也相對(duì)較高，這時(shí)我們?cè)隗w育游戲的設(shè)置上可以選擇一些相對(duì)具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，如跨越障礙游戲，不僅僅可以有效的提高學(xué)生的身體反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力。學(xué)生在翻越時(shí)如何做到更快的速度，還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而保證教師的教學(xué)效果。

3.增強(qiáng)體育游戲的教育性、趣味性

在具體的教學(xué)過(guò)程中，體育游戲的設(shè)置目的主要是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此要求體育游戲的內(nèi)容要兼顧其教學(xué)型和趣味性。才能真正的發(fā)揮其作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果。在具體的時(shí)間中，教師要選擇貼近教學(xué)實(shí)際的體育游戲，并考慮學(xué)生的參與度，配合其教學(xué)性和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。例如，在我們見到的一些體育項(xiàng)目中的熱身運(yùn)動(dòng)，可以在上課前的十幾分鐘進(jìn)行運(yùn)用，保證學(xué)生的參與度的同時(shí)有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還有效的提高了教學(xué)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生的吸引效果，最為重要的是保證體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的身體處于比較好的狀態(tài)，防止學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)生損傷，保證其教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)正確的運(yùn)動(dòng)理念有著極大地作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

體育游戲在體育教學(xué)中的作用是顯而易見的，是其重要的組成部分。體育游戲的設(shè)置要考慮課堂本身的特點(diǎn)，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，以學(xué)生為核心，以教師為主導(dǎo)，遵循教學(xué)的普遍原則，適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，只有如此才能真正的發(fā)揮體育游戲在體育教學(xué)中的作用。與此同時(shí)，教師在教學(xué)過(guò)程中，要不斷發(fā)現(xiàn)新方法，發(fā)現(xiàn)新的體育游戲內(nèi)容，保證教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

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