侯志超

【摘要】高校要更好地開(kāi)展思想政治教育工作，將十九大精神作為重要的指導(dǎo)思想，就要突出教育的時(shí)代感，讓教育模式與十九大精神同步。高校思想政治工作的作用要切實(shí)發(fā)揮出來(lái)，就要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使得思想政治工作的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。本論文針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政教育面臨的困難和對(duì)策展開(kāi)研究。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 高校 思政教育 困難 對(duì)策

引言：

在高校思想政治工作中要實(shí)現(xiàn)深入改革，就需要應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓思想政治工作切實(shí)可行而且滿足學(xué)生的精神需求。探索思想政治工作的新方法的同時(shí)，不可避免地面臨各種問(wèn)題，這就需要采取有效的對(duì)策解決，使得思想政治教育的為促進(jìn)高校發(fā)展發(fā)揮作用。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育面臨的困難

（一）高校的思想政治教育中沒(méi)有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)與學(xué)習(xí)生活建立關(guān)聯(lián)性

高校思想政治教育教育的主要教育模式就是課堂教學(xué)，即思想政治理論課教學(xué)。學(xué)生在課堂上聽(tīng)課，教師講課。對(duì)于很多學(xué)生而言，思想政治理論課是枯燥乏味的，即便教師在教學(xué)中應(yīng)用了教學(xué)課件，但是課件所發(fā)揮的是輔助教育的作用，就是將教學(xué)內(nèi)容從黑板上挪到了課件上，對(duì)于學(xué)生而言沒(méi)有任何的差別。處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生的思維也在發(fā)生改變，思想政治教育內(nèi)容不是只有教材中采用，在我們的生活中也隨處可見(jiàn)。教師在教學(xué)中會(huì)引入生活中的案例，但是并不會(huì)真正意義地將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活建立關(guān)聯(lián)性，更沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)上技術(shù)有效應(yīng)用，就使得高校的思想政治教育過(guò)于僵化，沒(méi)有落實(shí)到學(xué)生的生活中，使得高校思想政治教育沒(méi)有真正意義地發(fā)揮思想指導(dǎo)作用。

（二）高校的思想政治教育中沒(méi)有重視實(shí)踐課教學(xué)

在高校的思想政治方面，對(duì)實(shí)踐課沒(méi)有足夠的重視?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合是很容易的事情，但是由于高校教師固守傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒(méi)有充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用，所以學(xué)生缺乏積極參與意識(shí)。在思想政治教育中，實(shí)踐環(huán)節(jié)非常重要，讓實(shí)踐教學(xué)具有時(shí)代感更為重要的，也是培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用能力和提高創(chuàng)新能力的有效途徑的重要方式。然而，由于教育價(jià)值不高，教育形式不符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，且教學(xué)缺乏個(gè)性化，就使得學(xué)生對(duì)思想政治教育的實(shí)踐課程也表現(xiàn)出冷淡的態(tài)度。

（三）高校的思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)教育體系不夠完善

在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)普及，學(xué)生的思想觀念和價(jià)值觀都受到影響。在高校思想政治教育中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所發(fā)揮的作用是顯而易見(jiàn)的，在教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以提高教育呢榮對(duì)學(xué)生的吸引力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育思想政治工作中的引入，教育模式創(chuàng)新了，教育質(zhì)量也會(huì)有所提高。但由于虛擬網(wǎng)絡(luò)空間的存在，加上高校網(wǎng)絡(luò)管理的問(wèn)題，導(dǎo)致高校思想政治教育工作沒(méi)有獲得良好的效果，主要是由于在高校思想政治教育中，傳統(tǒng)教育模式變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)模式，思想政治教育中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代解決高校思想政治教育困難的有效對(duì)策

（一）高校的思想政治教育中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生的生活建立聯(lián)系

高校長(zhǎng)期以來(lái)主張以管理學(xué)生為中心，但對(duì)具體的思想政治教育工作，往往側(cè)重于知識(shí)教育，忽視思想教育，更不會(huì)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分利用起來(lái)，不利于學(xué)生正確價(jià)值觀的培養(yǎng)。在高校思想政治教育中，要重視學(xué)生的人文管理，兼顧學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好展開(kāi)思想政治工作可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以讓學(xué)生從被動(dòng)接受教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與教育活動(dòng)。在學(xué)生思想政治教育中，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生溝通，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到教育更傾向于學(xué)生的利益，主要是幫助學(xué)生解決各種困難。

比如，高校可以建立微信群或者QQ全，為優(yōu)秀學(xué)生提供必要的獎(jiǎng)勵(lì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。采用這種樹(shù)立典型的方式，可以讓學(xué)生正向效仿，效果要比單純地教育要好得多。

（二）高校的思想政治教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展實(shí)踐課

一是，利用校園網(wǎng)建立思想政治教育平臺(tái)，開(kāi)展高校黨建活動(dòng)，使思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。高校思想政治教育要強(qiáng)調(diào)工作能力的重要性，還要積極挖掘?qū)W生思想政治教育的動(dòng)態(tài)要素，這些都需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生互動(dòng)完成。通過(guò)這種方式充分了解學(xué)生的思想，可以正確地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。

二是，高校通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生的黨性修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)上形成良好的思想環(huán)境，對(duì)學(xué)生的思想政治教育起著不可忽視的作用。通過(guò)建立學(xué)生黨員隊(duì)伍，讓學(xué)生黨員使用智能手機(jī)與同學(xué)建立聯(lián)系，開(kāi)展高校思想政治教育工作，不僅使得思想政治教育更為完善，而且學(xué)生黨員也可以改正自己的不足，而且在學(xué)生管理中得到鍛煉。

（三）高校的思想政治教育中要完善網(wǎng)絡(luò)教育體系

在加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)進(jìn)一步完善。在加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作中，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育制度結(jié)合，建立有效的教育傳統(tǒng)渠道和溝通機(jī)制。思想政治工作的目的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用讓教師與學(xué)生之間充分溝通，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的橋梁作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將高校的各項(xiàng)管理措施與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合向?qū)W生傳播，讓學(xué)生在遵守制度的同時(shí)，了解思想政治教育的涵義。利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生工作，打破傳統(tǒng)的說(shuō)服教育，而是采用尊重和關(guān)愛(ài)方式讓學(xué)生主動(dòng)接受教育和更多地參與學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)思想政治教育，有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高提高。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，加強(qiáng)高校思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)思想政治教育工作中的各種困難，需要提出有效對(duì)策，充分發(fā)揮思政政治教育的引導(dǎo)作用，全面落實(shí)十九精神。利用互聯(lián)網(wǎng)作為思想政治教育的平臺(tái)，塑造高校的良好氛圍，為推進(jìn)高校的改革與發(fā)展，提高高校教育質(zhì)量發(fā)揮作用

參考文獻(xiàn)：

[1]李宗巖.“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育工作研究[J].長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)：人文社會(huì)科學(xué)版，2014（06）：31-32.

[2]陳志勇.新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育網(wǎng).北京：中國(guó)文史出版社，2014：147-152.

[3]向思，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].學(xué)理論2015（08）：61-62

[4]龍妮娜.新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新路徑探析[J].學(xué)校黨建與思想研究，2013（04）：64-65.

[5]朱長(zhǎng)根，安禮奎，熬麗芳.試析手機(jī)媒體在高職思想政治教育中的運(yùn)用[J].學(xué)校黨建與思想研究，2015 （03）：65-66.