陳 娟

國慶期間，手不釋卷讀完了宋致新老師主編的《國統(tǒng)區(qū)抗戰(zhàn)文學(xué)鉤沉》一書。合上書本，心中沉甸甸的，有壓抑，有崇敬，有自豪，有慶幸，五味雜陳，不一而足。

《國統(tǒng)區(qū)抗戰(zhàn)文學(xué)鉤沉》搜集了抗戰(zhàn)期間 《陣中日?qǐng)?bào)》副刊 “軍人魂”的131篇文章，其中包括小說、散文、評(píng)論以及新聞報(bào)道，以民族解放的大視野展現(xiàn)了中國人民在日本帝國主義鐵蹄下的抗?fàn)?。這些未經(jīng)打磨的粗糲的真實(shí)從書中撲面而來，猝不及防將人帶進(jìn)硝煙戰(zhàn)火彌漫的時(shí)空，讓讀者去感受祖父輩們?yōu)闋幦∽杂珊酮?dú)立而進(jìn)行的艱難抗?fàn)?、作出的巨大犧牲。其中為了維護(hù)中國人而被日軍殺死的傳教士、為躲避日軍 “和平教育”而逃到深山中的青年、二等兵李發(fā)生的抗戰(zhàn)經(jīng)歷等，都給我留下了深刻的印象，閉上眼，歷歷在目，清晰地知道這就是我們的祖輩曾經(jīng)歷過的活生生的現(xiàn)實(shí)。這些文章不僅給后人留下了珍貴的歷史資料，更留下了寶貴的精神財(cái)富，正如宋老師說的：這些資料已經(jīng)成為瀕臨滅絕的 “歷史文物”，再不及時(shí)搶救，將會(huì)永遠(yuǎn)消失。

在書中，宋老師還對(duì)這些文章的作者生平、抗戰(zhàn)經(jīng)歷、主要事跡進(jìn)行了詳細(xì)的考證，并對(duì)文中涉及到的人物進(jìn)行了簡要介紹，這些考證和介紹不僅加深了讀者對(duì)抗戰(zhàn)大背景的了解，也讓歷史事實(shí)更加鮮活生動(dòng)，這也是本書的一大亮點(diǎn)。

“軍人魂”副刊的編輯是李蕤、碧野兩位作家，給刊物投稿的則有很多當(dāng)時(shí)文藝界著名人士，如臧克家、沈從文、姚雪垠、蕭乾、安娥等人，也有抗戰(zhàn)一線的將士如衛(wèi)立煌將軍的機(jī)要秘書趙榮聲等，還有很大一部分則是當(dāng)時(shí)中國青年新聞?dòng)浾邔W(xué)會(huì)的會(huì)員。而這些學(xué)會(huì)會(huì)員的作品，正是我研究 “青記”急需搜集的材料，因此對(duì)于我來說簡直是意外之喜。這些進(jìn)步青年以筆作槍，在硝煙彌漫的國統(tǒng)區(qū)不斷發(fā)出民族解放的呼喊和怒號(hào)，以強(qiáng)烈的愛國主義精神感染讀者、激勵(lì)將士，并賦予 “軍人魂”蓬勃的生命力和戰(zhàn)斗力。

作為一個(gè)80后青年，閱讀著這些文字，體悟作者的故事，更深刻地理解了 “落后就要挨打”的真理，也由衷地慶幸我們能出生在一個(gè)和平的國家，身后站著一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

《國統(tǒng)區(qū)抗戰(zhàn)文學(xué)鉤沉》一書，是一項(xiàng)文化積累工程，它及時(shí)填補(bǔ)了國統(tǒng)區(qū)文學(xué)研究這一空白區(qū)域。這本書更是宋致新老師的心血之作。她以花甲之年，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)70多年前的舊報(bào)刊進(jìn)行搜集整理和文字錄入，一篇文章常常要通過反復(fù)辨識(shí)、比對(duì)、推敲甚至猜測才能錄入，舊報(bào)刊的脆弱、閱讀的不便、字跡模糊等問題逐一克服，其中的艱辛和困難可想而知，敬佩之情也油然而生。

我接觸宋老師是首先在網(wǎng)上看到她的博客，其中提到她的父親是 “青記”洛陽分會(huì)會(huì)員、 “國新社”洛陽記者站長趙悔深 （李蕤）先生。彼時(shí)，我正在費(fèi)力搜集有關(guān) “青記”的零碎資料，這讓我分外驚喜，急切地想要聯(lián)系上她。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，通過范蘇蘇老師聯(lián)系上宋老師以后，宋老師的熱情、無私，以及對(duì) “青記”研究的支持和我個(gè)人的勉勵(lì)，令人十分感動(dòng)。作為 “青記”二代，宋老師曾對(duì)我說：我們 （指 “青記”二代）已經(jīng)年齡大了， “青記”的研究要靠你們，但我們都會(huì)盡力幫助你們。這樸實(shí)的話語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，每當(dāng)我查資料肩頸酸疼、眼睛模糊，感到苦累時(shí)，想起宋老師的叮嚀和囑咐，總有一股力量督促我繼續(xù)努力。

感謝宋老師和她的 《國統(tǒng)區(qū)抗戰(zhàn)文學(xué)鉤沉》一書，不僅再現(xiàn)了鮮活的歷史，更為讀者打開了一扇了解國統(tǒng)區(qū)民族解放戰(zhàn)爭的窗戶，也為我研究 “青記”提供了不可多得的珍貴史料。