賈艷

摘 要： 社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)建設(shè)工程，大學(xué)生作為當(dāng)代發(fā)展經(jīng)濟的中堅力量，有利于加快中國夢的實現(xiàn)。但是當(dāng)前一些院校在開展社會主義價值觀教育過程中存在一些問題，如思想認(rèn)識缺少重視、環(huán)境載體沒有完全開拓、宣傳教育不到位等。基于此，要加快實現(xiàn)中國夢，促進社會經(jīng)濟發(fā)展，就要注重加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育。本文進一步探討加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育實效性的路徑，從而更好地樹立大學(xué)生正確的價值觀念。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 社會主義核心價值觀 教育策略

習(xí)近平主席高度注重大學(xué)生社會主義核心價值觀教育工作的開展，多次面向各高校師生，對社會主義核心價值觀思想進行深刻的闡述與培育。習(xí)近平主席在高校開展社會主義核心價值觀工作中提出了一系列新思想、新理念、新觀點。富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；愛國，敬業(yè)，誠信，友善的倡導(dǎo)，使高校開展社會主義核心價值觀工作出現(xiàn)了新的內(nèi)容[1]。但是在實際工作中，教育方法仍然需要不斷完善與改進。因此，將對高校開展價值觀教育工作提出相關(guān)對策，從而為大學(xué)生日后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的重要意義

高校在開展教育工作中加強社會主義核心價值觀教育，有利于大學(xué)生身心健康成長，滿足大學(xué)生全面發(fā)展的實際需求，是符合高校價值觀考驗的選擇，也是加快實現(xiàn)中國夢的時代要求。

大學(xué)階段形成正確的價值觀念，對學(xué)生日后發(fā)展具有重要作用。當(dāng)下，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進步，文化知識更新較快。當(dāng)代大學(xué)生只有具備良好的知識基礎(chǔ)，不斷更新知識，掌握專業(yè)技能，不斷提升自身綜合素質(zhì)，才能緊追時代發(fā)展的腳步。大學(xué)生處于立德的主要時期，注重自身道德修養(yǎng)，健全學(xué)生人格，成為國家棟梁之材。大學(xué)生要有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，國家才會更加強大。加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。自主追求富強，民主，文明，和諧國家；弘揚自由，平等，公正，法治的社會價值理念；遵守其愛國，敬業(yè)，誠信，友善道德規(guī)范[2]，有利于促進大學(xué)生全面發(fā)展，身心健康成長。

二、發(fā)揮高校主陣地教育作用

（一）創(chuàng)新教育形式

在高校開展教育工作中思想政治理論課程是學(xué)生價值觀教育的主要形式，是學(xué)生掌握理論知識的基礎(chǔ)。但是，既往灌輸式教學(xué)模式難以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課程教學(xué)質(zhì)量不理想。在這一環(huán)境下，高校要注重創(chuàng)新教學(xué)形式，充分掌握學(xué)生的實際發(fā)展需求，最大限度滿足學(xué)生內(nèi)心發(fā)展特點。高?？梢约訌娊ㄔO(shè)職工隊伍，創(chuàng)新教學(xué)模式，完善教學(xué)背景。為大學(xué)生營造輕松愉悅的課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生課堂參與性，從而增強課堂教學(xué)效果。

注重對大學(xué)生進行日常教育。要有效增強社會主義核心價值觀教育效果，教師在教育過程中要將其充分融入學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中。如高校可以組織相關(guān)活動，以知識競賽、文娛活動、公眾號推送等形式進行校園廣播等，做好社會主義核心價值觀宣傳工作，融入學(xué)生生活中。

（二）完善管理制度

大學(xué)生之間存在一定個體差異，高校在開展過程中要充分尊重學(xué)生之間的差異。要不斷完善管理制度，加強對大學(xué)生的引導(dǎo)，從而保證教育效果。

第一，建立考核制度?？己耸菍Υ髮W(xué)生一定時間內(nèi)的表現(xiàn)進行評價，針對學(xué)生的表現(xiàn)給予一定的獎勵與懲罰，不斷完善學(xué)生自身能力。當(dāng)下，一些高校的考核制度存在一定問題，缺少規(guī)范性、科學(xué)性、公平性，沒有與時俱進，無法有效調(diào)動學(xué)生的積極性，無法樹立正確的價值觀念。高校要緊追時代發(fā)展的腳步，將教育觀念融入考考核度中，應(yīng)用多種評價形式，如學(xué)生自我評價、互相評價、教師評價等，全面反映學(xué)生的表現(xiàn)。在考核過程中一定要公正獎勵表現(xiàn)良好的學(xué)生，從而有效調(diào)動學(xué)生的積極性，有效發(fā)揮考核制度的作用。

第二，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。高校風(fēng)氣不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)方面，還體現(xiàn)為高校師生的思想觀念。學(xué)風(fēng)可以反映高校的精神面貌，反映高校整體師生素質(zhì)水平。因此，將社會主義核心價值觀融入學(xué)風(fēng)建設(shè)中，不僅可以提升高校整體形象，還可以樹立師生價值觀念。高校要針對學(xué)生的實際需求，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想層面的內(nèi)容，從根本上解決問題，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，積極進取，為社會、國家貢獻自己的力量。

（三）加強實踐活動

高校在開展過程中不僅要具備基本的理論知識，還要注重結(jié)合實踐，積極開展實踐活動，組織學(xué)生進行課外活動，使學(xué)生在活動中不斷提高能力。實踐活動可以由團、學(xué)生會及各個社團組織，積極鼓勵學(xué)生參與，從而培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀。如義工實踐活動，可以選擇養(yǎng)老院、社區(qū)等。活動流程及細(xì)節(jié)交給學(xué)生組織，發(fā)揮大學(xué)生的模范作用。

三、加強家庭教育力度

（一）加強道德素質(zhì)培養(yǎng)

家長都希望孩子日后有所成就，上學(xué)期間通常過于注重孩子的成績，忽略思想觀念。大學(xué)生正處于青春期，情緒、思想、意識等極易受到影響。此時，高校教師無法及時了解學(xué)生的問題，家長要注重孩子的思想意識，積極與孩子交流溝通，走進孩子的內(nèi)心，為孩子普及社會主義核心價值觀的相關(guān)知識，從而樹立正確的價值觀念。

（二）注重監(jiān)督日常行為

家長要注意監(jiān)督孩子的日常行為習(xí)慣，有利于其對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。高校教師要積極與家長進行溝通，向家長普及社會主義核心價值觀，讓家長合理指導(dǎo)孩子，使大學(xué)生有正確的生活方式及行為習(xí)慣。

（三）發(fā)揮榜樣作用

家長自身言行舉止會影響孩子的思想意識，因此，家庭在培養(yǎng)大學(xué)生價值觀念中具有重要作用。家長在教育孩子的過程中只有語言教育是遠遠不夠的，還要發(fā)揮榜樣作用，潛移默化地影響孩子，使大學(xué)生樹立正確的價值觀念。所以，家長要不斷提升自身素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，使自身的一言一行符合社會主義核心價值觀的要求，從而促進大學(xué)生身心健康成長。

四、加強社會宣傳力度

（一）注重社會宣傳價值觀

現(xiàn)階段，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)信息全面普及。信息傳播速度快，數(shù)量大，大學(xué)生在此環(huán)境中如何選擇正確、有價值的信息，就在于社會宣傳內(nèi)容。社會宣傳對大學(xué)生價值觀的影響具有重要意義。第一，增加宣傳渠道。當(dāng)下，自媒體快速發(fā)展，宣傳渠道多樣化。大學(xué)生有更多獲取信息的方式，例如微信、微博等。因此，社會主流媒體要緊追時代的發(fā)展，符合學(xué)生的實際需求，從而有效發(fā)揮渠道宣傳作用。第二，提升宣傳質(zhì)量。增加宣傳渠道時要保證宣傳質(zhì)量，目前來看，部分大學(xué)社會主義核心價值觀教育活動過于形式化，難以發(fā)揮實際作用。學(xué)校要定期組織學(xué)生進行問卷調(diào)查，實時掌握學(xué)生的思想狀況，從而采取有效措施提高宣傳質(zhì)量。

（二）組織學(xué)生參與社會實踐活動

實踐活動可以使學(xué)生的社會主義核心價值觀獲得內(nèi)化，引導(dǎo)學(xué)生對社會產(chǎn)生全面認(rèn)識，從而更好地為社會服務(wù)。通過組織學(xué)生進行社會實踐活動，不僅可以拓展學(xué)生的受教育渠道，還可以溝通交流中樹立正確的價值觀、人生觀、價值觀。因此要將社會主義核心價值與社會實踐活動有機結(jié)合，建立完善相關(guān)體系，實現(xiàn)社會實踐活動的最大價值，從而引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐活動中把握自身位置及發(fā)展方向，加強培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

（三）合理設(shè)置獎勵制度

社會主義核心價值觀對大學(xué)生的成長發(fā)育具有重要作用，社會要貫徹落實社會主義核心價值觀，切實培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生形成正確的社會主義核心價值觀。社會要結(jié)合社會發(fā)展趨勢和大學(xué)生的實際情況，合理設(shè)置獎勵制度。對培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀具有積極的作用。

由此可見，大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)對其成長發(fā)育具有重要意義。學(xué)校、家庭和社會要明確大學(xué)生社會主義核心價值觀的重要性，合理采取有效措施，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)，滿足社會發(fā)展對人才的多方面需求。

參考文獻：

[1]范洋，王力塵.加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育對策探究[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2017，19（06）：78-80.

[2]胡景蓮.社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的必要性研究[J].科技風(fēng)，2017（21）：188.

基金：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃課題“加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育實效性的路徑研究”NGJGH2017213階段成果。