陶善勇

摘要：為應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的煤炭經(jīng)濟形勢，激勵在職大學(xué)生員工保持持續(xù)、長久的工作積極性，調(diào)動廣大大學(xué)生員工的主觀能動性，營造關(guān)心人才、重視人才、鍛煉人才、成就人才的良好氛圍，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟形勢及煤礦實際情況，制定煤礦人才儲備激勵辦法。

關(guān)鍵詞：建“六子”機制;煤礦; 人才;培養(yǎng)

河南能源焦煤公司趙固二礦設(shè)計年生產(chǎn)能力180萬噸，礦井2007年1月開工建設(shè)，2011年4月竣工投產(chǎn)，總投資17.76億元，實現(xiàn)了當(dāng)年投產(chǎn)、當(dāng)年達產(chǎn)、當(dāng)年盈利目標(biāo)。礦井先后榮獲新鄉(xiāng)市“文明單位”、河南省五一勞動獎狀、河南省一級“五優(yōu)”礦井、“全國‘安康杯競賽優(yōu)勝單位”、“國家級安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井”、“國家特級高產(chǎn)高效礦井”、“河南省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“中國最美礦山”、“中國煤炭工業(yè)思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。

為應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的煤炭經(jīng)濟形勢，激勵在職大學(xué)生員工保持持續(xù)、長久的工作積極性，充分體現(xiàn)趙固二礦“人才為本、重視人才、留住人才”的用人理念，進一步調(diào)動廣大大學(xué)生員工的主觀能動性，營造關(guān)心、重視、鍛煉和成就人才的良好氛圍，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟形勢及趙固二礦實際情況，制定趙固二礦人才儲備激勵辦法。

大學(xué)生培養(yǎng)使用的經(jīng)驗做法

文化熏陶“補腦子”

堅持文化引領(lǐng)，持續(xù)提升。對新分配大學(xué)生，用集團公司先進的企業(yè)文化理念進行熏陶教育，給他們“補腦子”。礦領(lǐng)導(dǎo)班子成員與他們面對面溝通交流，引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)，正確處理好從校園人到社會人的轉(zhuǎn)變，盡快融入礦山、融入團隊，深刻理解并真正認(rèn)同“用心做事，追求卓越”的企業(yè)核心價值觀，樹立“投身生產(chǎn)一線”的觀念，腳踏實地在平凡崗位上體現(xiàn)自身價值。

柔情關(guān)懷“搭臺子”

環(huán)境是人才成長的關(guān)鍵因素。大力實施人文關(guān)懷，努力在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面為新分配大學(xué)生健康成長“搭臺子”。設(shè)立大學(xué)生公寓，配備空調(diào)、暖氣、網(wǎng)線等設(shè)施，著力改善大學(xué)生生活條件。每月組織召開大學(xué)生座談會，了解大學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的困難，及時予以解決。同時針對適齡未婚大學(xué)生較多的實際，多次舉辦青年交友聯(lián)誼會，為大學(xué)生牽線搭橋，幫助他們成家。

精心幫教“結(jié)對子”

針對大學(xué)生學(xué)歷高、理論強，但缺乏現(xiàn)場實際經(jīng)驗的情況，扎實開展“結(jié)對子”活動，精心傳幫帶，為大學(xué)生成才注入“營養(yǎng)快線”。給他們配備“雙導(dǎo)師”，由副總以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任生活導(dǎo)師，一線工作經(jīng)驗豐富的基層技術(shù)人員擔(dān)任業(yè)務(wù)導(dǎo)師，面對面、手把手、心貼心地對大學(xué)生進行傳幫帶，盡快提高他們的業(yè)務(wù)技能。

分類培養(yǎng)“架梯子”

重視抓好人才這個“第一資源”，引導(dǎo)大學(xué)生到基層和一線建功立業(yè)，通過實踐的摸爬滾打，最終脫穎而出。出臺了《趙固二礦人才儲備激勵辦法（試行）》，為大學(xué)生投身礦山干事創(chuàng)業(yè)“架梯子”。實施管理技術(shù)雙通道，根據(jù)專業(yè)特點，進行分類分層管理培養(yǎng)，技術(shù)專業(yè)的安排在基層區(qū)隊鍛煉，管理專業(yè)的安排在機關(guān)科室實習(xí)提升，督促大學(xué)生學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強素質(zhì)。每月由人力資源科、技術(shù)科、綜合辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室等科室組成考評小組對大學(xué)生進行考核，考核結(jié)果直接與崗效工資、年終評先、職稱評聘、職務(wù)晉升掛鉤，對考核成績優(yōu)秀的大學(xué)生納入礦后備管理人才庫，對考核結(jié)果不好的大學(xué)生進行組織談話，幫助其分析原因，鼓勵其樹立信心，迎頭趕上。

公開競聘“給位子”

對待大學(xué)生，堅持“用事業(yè)留人、用感情留人、用待遇留人”。嚴(yán)格按照集團公司“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取痹瓌t和“四不用、三鼓勵、三優(yōu)先”選人用人導(dǎo)向，實施了《趙固二礦干部公開競聘選拔工作辦法》，將業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強、想干事、能干事、干成事的大學(xué)生選拔到中層管理崗位上來，給“位子”，早擔(dān)當(dāng)。

戒浮去躁“照鏡子”

針對剛剛走出象牙塔的大學(xué)生可能存在浮躁情緒的實際，趙固二礦有意識地把他們安排在基層摔打磨練，并要求他們定期提交輪崗報告，自我剖析，自我總結(jié)，常給自己“照鏡子”。主體專業(yè)的大學(xué)生，大部分會安排在采掘一線干起了崗位工，這樣做的目的就是培養(yǎng)他們的吃苦精神，引導(dǎo)其戒浮去躁，放下架子，撲下身子，扎根一線，苦練擔(dān)當(dāng)重任的本領(lǐng)。

在輪崗過程中，確實有部分大學(xué)生工作中出現(xiàn)了畏難情緒，甚至個別人一度想離開礦山另謀出路。礦領(lǐng)導(dǎo)及時與他們約談，通過剖析思想根源、查擺工作問題、解決實際困難等方式，鼓勵引導(dǎo)他們保持清醒頭腦，戒驕戒躁戒浮，在挫折里磨練意志，在困難中發(fā)掘潛力，成為久經(jīng)風(fēng)雨的棟梁之材。

大學(xué)生培養(yǎng)使用的工作亮點

以人為本的關(guān)懷機制

堅持文化留人、感情留人、待遇留人、事業(yè)留人，在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想上給予大學(xué)生更多的關(guān)懷，強化其文化認(rèn)同感和企業(yè)歸屬感，從而增強扎根礦山的勇氣和信心。

公平公正的選拔機制

堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”原則和“四不用、三鼓勵、三優(yōu)先”選人用人導(dǎo)向，憑工作業(yè)績選拔任用干部，不看關(guān)系，不唯資歷，只要想干事就給機會、能干事就給舞臺、干成事就給位置，及時將業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強、想干事、能干事、干成事的大學(xué)生選拔到中層管理崗位上來。

完善合理的培養(yǎng)機制

一是實施管理技術(shù)“H”型雙通道，根據(jù)專業(yè)特點，進行分類分層管理培養(yǎng)，變“獨木橋”為“立交橋”，為更多大學(xué)生成長成才創(chuàng)造條件;二是實行“雙導(dǎo)師”結(jié)對傳幫帶，為大學(xué)生快速成才注入“營養(yǎng)快線”;三是實施“企校共培”工程，與中國礦業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校簽訂協(xié)議，合作培養(yǎng)人才。

（作者單位：焦作煤業(yè)集團趙固二礦）