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基于輔導(dǎo)員視角淺談如何預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)貸

2018-08-29 01:31劉寶玉曹巖
求知導(dǎo)刊 2018年15期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)貸預(yù)防輔導(dǎo)員

劉寶玉 曹巖

摘 要:隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)貸消費在大學(xué)生中悄然興起,申請便利,放款迅速給學(xué)生用錢帶來了便利,但因?qū)W生無經(jīng)濟收入,極易陷入高利貸的惡性循環(huán),嚴重影響學(xué)生的學(xué)業(yè)和前途。文章基于輔導(dǎo)員視角下淺談如何預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)貸。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;預(yù)防;網(wǎng)貸;輔導(dǎo)員

中圖分類號:G641;F724.6? ??文獻標識碼:A

近年來,申請門檻低、放款速度快的網(wǎng)貸作為一個新生事物,在大學(xué)生生活中逐漸流行起來,大學(xué)生正處于盲目攀比的年齡段,自制力、計劃性較差,因此,他們成為各家網(wǎng)貸平臺爭搶的客戶。網(wǎng)貸對于大學(xué)生來說,是一把雙刃劍,看似短期解決了用錢的需要,但大學(xué)生無固定的經(jīng)濟收入,極有可能陷入難以自拔的“高利貸”陷阱,進而拖累家庭,甚至出現(xiàn)更為嚴重的后果。如何預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)貸,不僅關(guān)系著大學(xué)生的前途和未來,更關(guān)系著學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

一、大學(xué)生網(wǎng)貸出現(xiàn)的問題

1.易養(yǎng)成不良的消費習(xí)慣

在大學(xué)這個階段,學(xué)生往往喜歡攀比穿著及電子產(chǎn)品,但自身無固定收入,根本負擔(dān)不起高額消費,部分學(xué)生將目光投向了網(wǎng)貸。但新的電子產(chǎn)品層出不窮,這種超前的消費觀念,極易養(yǎng)成不良的消費習(xí)慣,使自身陷入難以自拔的“高利貸”陷阱[1]。

2.影響了學(xué)生的就業(yè)和前途

學(xué)生往往因為一時的物質(zhì)攀比,申請網(wǎng)貸購買奢侈品,因無固定收入無法按時還款,陷入難以自拔的還款陷阱,但又不敢告知父母,只能通過長時間的兼職來償還債務(wù),這樣一來,就嚴重影響了自身的學(xué)業(yè),甚至導(dǎo)致無法正常畢業(yè),影響自身的就業(yè)和前途。另外,一旦無法按時還款,征信就會出現(xiàn)問題,會嚴重影響以后的生活。

3.加重了父母的負擔(dān)

部分學(xué)生貸款數(shù)額過大,甚至借用同學(xué)身份證注冊貸款,導(dǎo)致欠下巨額貸款無法償還,只能由父母承擔(dān),無形中加重了父母的負擔(dān),拖累一個家庭。

二、預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)貸的幾點建議

(1)從學(xué)校方面。第一,開展預(yù)防性教育,應(yīng)以學(xué)院或班級為單位,采取講座、主題班會、網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等形式,定期開展消費知識宣講及網(wǎng)貸風(fēng)險警示活動,讓學(xué)生深刻意識到網(wǎng)貸的風(fēng)險性及危害性。第二,輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)情況,建立網(wǎng)貸重點預(yù)防學(xué)生備案表,一旦發(fā)現(xiàn)異常,及時警示,或與家長取得聯(lián)系,使其及時規(guī)避風(fēng)險,減少損失。第三,學(xué)校應(yīng)統(tǒng)計不合規(guī)定的網(wǎng)貸平臺,將其拉入黑名單,并在校內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等途徑告知學(xué)生,預(yù)防被騙[2]。

(2)從學(xué)生方面。第一,要樹立正確的消費觀念,身為學(xué)生要比學(xué)習(xí),不過度追求時尚,不盲目攀比物質(zhì),根據(jù)自身家庭經(jīng)濟情況,合理消費,同時,要知道征信的重要性,一旦征信出現(xiàn)問題,對以后的購房及就業(yè)都會產(chǎn)生嚴重的影響。第二,加強個人信息保護,身份證絕不外借,謹防其他同學(xué)使用自己身份證進行網(wǎng)貸。第三,不僅自身要做到遠離網(wǎng)貸,還要監(jiān)督身邊同學(xué),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要盡快告知輔導(dǎo)員老師,預(yù)防網(wǎng)貸學(xué)生越陷越深。

(3)從家長方面。家長是學(xué)生生活費的主要來源,應(yīng)對子女進行金錢教育,時刻關(guān)注子女的生活水平,發(fā)現(xiàn)異常,及時進行了解和批評教育。另外,家長應(yīng)積極配合學(xué)校,有些家長對學(xué)校的提醒和通知置之不理,以致學(xué)生發(fā)生嚴重問題才后悔不已。

(4)從網(wǎng)貸平臺方面。隨著金融業(yè)的快速發(fā)展,小額網(wǎng)貸確實滿足了部分人急需用錢的需求,但也存在許多不合規(guī)定、虛假的網(wǎng)貸平臺,他們把目光瞄向危險意識薄弱的在校大學(xué)生。而網(wǎng)貸平臺要做到:第一,貸款風(fēng)險透明化,要告知借貸人借貸的風(fēng)險及償還明細。第二,建立更為合理的借貸體系,讓網(wǎng)貸成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的得力幫手。

三、結(jié)語

網(wǎng)貸確實拓寬了部分自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生的資金來源渠道,但對計劃性普遍較差的大學(xué)生而言,危害大于益處。在校大學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為主,不要過度追求物質(zhì),要懂得理性消費,遠離網(wǎng)貸。作為最貼近學(xué)生的輔導(dǎo)員老師,要與政府、學(xué)校、家長、學(xué)生多方合作,預(yù)防教育和綜合治理相結(jié)合,讓大學(xué)生充分意識到網(wǎng)貸的風(fēng)險性,遠離網(wǎng)貸。

參考文獻:

[1]傅幼萍,馬利國,王聰聰.大學(xué)生網(wǎng)貸存在的問題、原因與對策[J].高教論壇,2016(11):17-18.

[2]林明惠.大學(xué)生網(wǎng)貸消費行為調(diào)查分析及引導(dǎo)策略[J].思想理論教育,2017(5):79-80.

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