崔秀峰

摘 要：鋼琴演奏除對(duì)演奏者的技能要求以外，并要將情感表達(dá)融入到鋼琴演奏中。著名的鋼琴演奏家拉赫瑪尼諾夫曾嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出《第二鋼琴協(xié)奏曲》，該鋼琴曲演奏中充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)鋼琴家的創(chuàng)作心情，更具有較強(qiáng)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和感染力，本文主要針對(duì)拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》進(jìn)行具體的分析。

關(guān)鍵詞：拉赫瑪尼諾夫 《第二研究鋼琴協(xié)奏曲》 鋼琴演奏

拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》世界聞名，其不僅具有顯著的俄羅斯民族特色，又具有豐富，動(dòng)人的情感表達(dá)，易引起聽(tīng)眾的共鳴，是研究鋼琴技巧，音樂(lè)作品情感的代表作之一，對(duì)鋼琴藝術(shù)具有深遠(yuǎn)的影響。

一、拉赫瑪尼諾夫生平以及主要作品介紹

拉赫瑪尼諾夫是俄羅斯著名的鋼琴家，杰出的作曲家以及指揮家，出生于1873年，4歲的時(shí)候就能夠熟讀琴譜并進(jìn)行演奏，顯現(xiàn)出了過(guò)人的天賦，12歲時(shí)在莫斯科音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴，在此時(shí)期經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練以及專心的努力，鋼琴演奏水平得到了飛速的發(fā)展并學(xué)習(xí)了作曲方面的知識(shí)，對(duì)作曲日益迷戀，創(chuàng)作了多部作品。在1897年，拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作的《d小調(diào)第一交響曲》在首演時(shí)遭遇慘敗，受到打擊。1899年，拉赫瑪尼諾夫不僅創(chuàng)作進(jìn)入成熟期，還以鋼琴家與指揮家的雙重身份活躍于世界舞臺(tái)之上，并于1901年，在接受精神治療后創(chuàng)作出了《第二鋼琴協(xié)奏曲》，并取得空前的成功，重拾自信。1917年后定居美國(guó)，1940年創(chuàng)作了《交響舞曲》，1943年與世長(zhǎng)辭。

拉赫瑪尼諾夫音樂(lè)作品的形式多樣，包括交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、狂想曲、舞曲、浪漫曲以及歌劇等多種形式，其中《帕格尼尼主題狂想曲》、《音畫(huà)練習(xí)曲》、《第二交響曲》、《第二鋼琴協(xié)奏曲》等作品十分著名，并且拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》被公認(rèn)為世界上最難演奏的鋼琴曲{1}。

二、拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作背景

19世紀(jì)末，在沙皇殘酷的統(tǒng)治下人民生活困苦，民不聊生。沙皇專制統(tǒng)治與人民的矛盾日益激化，處于風(fēng)雨飄搖的階段，而《第二鋼琴協(xié)奏曲》就是在此背景下創(chuàng)作的。在此之前，他創(chuàng)作了《第一交響曲》，當(dāng)時(shí)受到音樂(lè)評(píng)論家以及公眾犀利尖刻的評(píng)論，使拉赫瑪尼諾夫大受打擊，并開(kāi)始懷疑自己的創(chuàng)作才能。在此高壓下，拉赫瑪尼諾夫難以走出這次失敗的陰影，患上了神經(jīng)衰弱，開(kāi)始接受精神治療，并不再進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作僅僅以鋼琴家以及指揮家的身份活躍于世界舞臺(tái)，在多位朋友的熱心幫助下依舊沒(méi)有改善。直到1898年，拉赫瑪尼諾夫的堂兄兼好友希洛蒂演奏了拉赫瑪尼諾夫的c小調(diào)鋼琴前奏曲并獲得好評(píng)，拉赫瑪尼諾夫受愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)委托重新創(chuàng)作一首協(xié)奏曲時(shí)，事情才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。雖然拉赫瑪尼諾夫仍舊擔(dān)心失敗，無(wú)法潛心創(chuàng)作，但是拉赫瑪尼諾夫開(kāi)始接受系統(tǒng)的心理治療，精神心理學(xué)家通過(guò)暗示療法以及催眠術(shù)使拉赫瑪尼諾夫的病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，在1900年5月，拉赫瑪尼諾夫的神經(jīng)衰弱癥完全康復(fù)，拉赫瑪尼諾夫也于同年專心研究第二鋼琴協(xié)奏曲的寫(xiě)作。1901年第二鋼琴協(xié)奏曲創(chuàng)作完成，在首場(chǎng)演出時(shí)獲得了成功，造成了轟動(dòng)，拉赫瑪尼諾夫終于重拾信心并受到了樂(lè)迷的喜愛(ài)，確立了音樂(lè)界的地位以及影響。拉赫瑪尼諾夫并憑借《c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》獲得了格林卡獎(jiǎng)，不夸張地說(shuō)，《c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》是拉赫瑪尼諾夫人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他沉淀后重新燃起的創(chuàng)作力量{2}。

三、拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》演奏分析

1.第一樂(lè)章演奏分析

第一樂(lè)章為奏鳴曲式。第一樂(lè)章的引曲用了拉赫瑪尼諾夫喜歡并常用的鐘聲，和弦深沉鄭重，不僅具有號(hào)召的力量還聲聲響徹心扉。在演奏過(guò)程中，每個(gè)和弦都暗含著小二度級(jí)進(jìn)，使和弦緊湊緊張，深沉渾厚，洋溢著熱情卻從容不迫，所包含的琶音堅(jiān)定有力，干凈利落并對(duì)下一組樂(lè)句形成了較好的銜接。主部部分，小調(diào)主題旋律綿長(zhǎng)憂郁，歌唱性很強(qiáng)。感情憂郁夾帶著莊重，不同于一般的情感憂郁，此主題部分旋律動(dòng)人，充滿內(nèi)在力量，表達(dá)了不可戰(zhàn)勝以及不屈服的精神，和聲變化豐富感情真摯。連接部，連接部的特點(diǎn)是快，手指需要靈活并快速移動(dòng)，此時(shí)表達(dá)的感情逐漸明朗，帶著希望，由憂郁轉(zhuǎn)變?yōu)榧?dòng)而堅(jiān)定。副部，副部為本曲的83到140節(jié)，由連接部的快速返回原速，并轉(zhuǎn)降到E大調(diào)，此部分的主題充滿了甜蜜的傷感，與第一主題的憂郁情緒以及第二主題的熱情希冀不同，本主題親切優(yōu)美，表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)深深的眷戀與懷念，通過(guò)本部分樂(lè)曲能夠使聽(tīng)眾聯(lián)想到俄羅斯的優(yōu)美景色，具有較強(qiáng)的感染力，是拉赫瑪尼諾夫最具特色的一段旋律{3}。結(jié)束部，結(jié)束部速度較快，不在表達(dá)失落情緒，逐漸變得激動(dòng)起來(lái)，并在激動(dòng)過(guò)后走向平息。展開(kāi)部，展開(kāi)部是前面各部的發(fā)展，擴(kuò)展，在情緒上更加豐富，熱情，情感更加飽滿，在此過(guò)程中，鋼琴不再是獨(dú)奏樂(lè)器而是與樂(lè)隊(duì)構(gòu)成了一個(gè)整體，使整個(gè)展開(kāi)部結(jié)構(gòu)更加緊湊，不僅活躍生動(dòng)，氣勢(shì)也更加磅礴寬廣。再現(xiàn)部是指再現(xiàn)主部第一主題，但需要通過(guò)以莊嚴(yán)的曲風(fēng)演奏，表現(xiàn)出勝利的喜悅。副主題部，在弦樂(lè)顫音背景下，用降A(chǔ)大調(diào)演奏出副部主題，仿佛回味過(guò)去的一切，又仿佛給人無(wú)限的遐想以及期望。此旋律充分體現(xiàn)了俄羅斯民族音樂(lè)的悠遠(yuǎn)抒情的特點(diǎn)，具有顯著的特色。

2.第二樂(lè)章演奏分析

第二樂(lè)章是綿延式的復(fù)三步曲式，抒情優(yōu)美是第二樂(lè)章的主基調(diào)，是最能體現(xiàn)拉赫瑪尼諾夫細(xì)膩情感的樂(lè)章，有一種清麗之美，是三個(gè)樂(lè)章中最易讓人感動(dòng)的，最深情的樂(lè)章。此樂(lè)章的感情是層層遞進(jìn)的，充分表現(xiàn)出了作曲家深沉的內(nèi)心情感，并體現(xiàn)出了人生哲理。呈示部，呈示部的旋律舒緩莊重，能夠體現(xiàn)出拉赫瑪尼諾夫的內(nèi)心情感，使人聯(lián)想到俄羅斯的山川秀色，從音樂(lè)中展現(xiàn)出拉赫瑪尼諾夫冷漠外表下寬廣的胸襟以及細(xì)膩的心靈。此樂(lè)章開(kāi)頭樂(lè)隊(duì)安靜伴奏，寧?kù)o的背景效果，鋼琴以伴奏形式為主，采用三連音分解和弦支撐。鋼琴以柔和并富有表現(xiàn)力的方式進(jìn)行主題陳述，保持聲音的純凈，演奏出傷感優(yōu)美的旋律，不僅能夠使聲音具有流動(dòng)性，還能夠克服鋼琴本身泛音不足的特點(diǎn)，創(chuàng)造出溫馨的氛圍。主部部分，主部部分生動(dòng)活躍，是通過(guò)主題發(fā)展出來(lái)的，對(duì)音樂(lè)的調(diào)性進(jìn)行了多次的轉(zhuǎn)換，并使旋律更加緊湊，變得具有激情。

3.第三樂(lè)章演奏分析

第三樂(lè)章是奏鳴回旋曲式，回旋曲式與奏鳴曲式相互結(jié)合，優(yōu)美旋律與活潑的情感相互呼應(yīng)，形成鮮明的對(duì)比，不僅具有個(gè)性，段落層次也較為分明。引子是弦樂(lè)演奏的，具有生動(dòng)，趣味的特點(diǎn)，充滿激情，像海浪般激蕩澎湃，具有鮮明的特色。呈示部，呈示部顯現(xiàn)出了兩種旋律，宛如兩種不同的性格，飄逸與果斷交替出現(xiàn)，不僅線條明確還顯示出無(wú)法抑制的情緒，表達(dá)出了作者強(qiáng)烈的情感。連接段，連接段的情感變化較為豐富，與樂(lè)章構(gòu)思密切相關(guān)，新意獨(dú)特并不失整體，具有顯著的特色。

四、拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的思考

1.拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的特點(diǎn)

拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）創(chuàng)作順序取決于靈感。拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作順序并非從第一樂(lè)章開(kāi)始創(chuàng)作，而是從第三樂(lè)章開(kāi)始的。本文提到過(guò)，在創(chuàng)作本協(xié)奏曲時(shí)拉赫瑪尼諾夫在接受心理治療，在心理治療取得較好的效果后立即動(dòng)筆寫(xiě)了《第二鋼琴協(xié)奏曲》。寫(xiě)作需要靈感，因他害怕突如其來(lái)的創(chuàng)作靈感失去而決定從第三樂(lè)章寫(xiě)起，先從最精彩的快板樂(lè)章寫(xiě)起，繼而創(chuàng)作了柔美的第二樂(lè)章，在完成二三樂(lè)章后就進(jìn)行了部分匯演，并由本人擔(dān)任鋼琴獨(dú)奏，在成功地完成了演出之后完成第一樂(lè)章。

（2）具有交響性質(zhì)的協(xié)奏曲。拉赫瑪尼諾夫的鋼琴協(xié)奏曲被稱為鋼琴交響樂(lè)，具有以下顯著特點(diǎn)：一是能夠顯示出鋼琴高超的演奏技巧；二是注重與交響樂(lè)隊(duì)的關(guān)系；所以拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》也同樣是具有交響性質(zhì)的協(xié)奏曲，具有獨(dú)特性。

（3）開(kāi)篇方式獨(dú)特?！兜诙撉賲f(xié)奏曲》的開(kāi)篇方式較為獨(dú)特，本協(xié)奏曲以八個(gè)悠遠(yuǎn)鐘聲的和弦開(kāi)篇，仿佛采用了倒敘的方式，將聽(tīng)眾帶入拉赫瑪尼諾夫的童年回憶，簡(jiǎn)潔、震撼，不似以往整個(gè)樂(lè)隊(duì)的演奏以及鋼琴逐漸被帶入的開(kāi)篇方式，具有鮮明的特點(diǎn)，較為獨(dú)特{4}。

（4）旋律的獨(dú)特性。拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作的旋律常能夠深入人心最深處，產(chǎn)生共鳴，打動(dòng)人心，他也強(qiáng)調(diào)，任何作品旋律是音樂(lè)的最首要因素?！兜诙撉賲f(xié)奏曲》不僅繼承了俄羅斯音樂(lè)旋律的傳統(tǒng)還具有較強(qiáng)的感染力，質(zhì)樸、感人，充滿了動(dòng)人的情懷與對(duì)祖國(guó)的眷戀與熱愛(ài)。

（5）復(fù)調(diào)性旋律。復(fù)調(diào)性旋律是拉赫瑪尼諾夫作品的鮮明特點(diǎn)，通過(guò)這種組織形式能夠更深層的表現(xiàn)出拉赫瑪尼諾夫精密的立體性思維以及細(xì)膩復(fù)雜的思想，顯示出其作品鮮明的特色，以及拉赫瑪尼諾夫?qū)⒏鱾€(gè)聲部完美結(jié)合的專業(yè)能力。

2.拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的音樂(lè)形象

拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的音樂(lè)形象較為生動(dòng)，雖不如藝術(shù)品那樣直觀易于理解，但依然能夠顯示出民族的，憂傷的，歡樂(lè)的音樂(lè)形象，使聽(tīng)眾與作曲家產(chǎn)生共鳴，受到鋼琴曲中音樂(lè)形象的感染，體會(huì)到音樂(lè)中所表達(dá)的情感{5}。《第二鋼琴協(xié)奏曲》的音樂(lè)形象主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：一是作曲家與命運(yùn)斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志。在創(chuàng)作本協(xié)奏曲之前拉赫瑪尼諾夫正處于低潮期，創(chuàng)作才能幾乎全無(wú)，神經(jīng)衰弱嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)心理治療后發(fā)生好轉(zhuǎn)，從而創(chuàng)作了《第二鋼琴協(xié)奏曲》表現(xiàn)出了拉赫瑪尼諾夫本人與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志的音樂(lè)形象。二是對(duì)童年的懷念以及未來(lái)生活的向往。《第二鋼琴協(xié)奏曲》是拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作生涯甚至人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是拉赫瑪尼諾夫戰(zhàn)勝困難走出陰霾的顯現(xiàn)，因此本協(xié)奏曲顯示出了拉赫瑪尼諾夫?qū)?zhàn)勝病魔的喜悅心情以及對(duì)未來(lái)的憧憬的音樂(lè)形象。

結(jié)語(yǔ)

拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》是音樂(lè)作品中重要的一部著作，也是拉赫瑪尼諾夫最重要作品之一。通過(guò)了解拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》的創(chuàng)作背景，闡述演奏特點(diǎn)，分析音樂(lè)形象能夠?qū)宅斈嶂Z夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》具有更透徹的了解，并吸取經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)鋼琴演奏的進(jìn)步。

注釋：

{1}鄭興三.論拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的鋼琴演奏[J]. 星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（4）.

{2}李立.對(duì)拉赫瑪尼諾夫鋼琴音樂(lè)風(fēng)格的探究[J].大舞臺(tái)，2014（1）.

{3}【美】錢(qián)仁平.從來(lái)與憂傷同行——拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》[J]. 音樂(lè)愛(ài)好者，2013（1）.

{4}孫威.拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》的音樂(lè)及其演奏[J].樂(lè)府新聲（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)），2015（2）.

{5}蔣博彥.謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫——俄羅斯浪漫主義傳統(tǒng)最后一位作曲和鋼琴大師簡(jiǎn)述[J].鋼琴藝術(shù)，2004（2）.