劉義安

摘 要：微信媒介不斷改變著青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式。這也成為95后大學(xué)生思想政治教育關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)。文章試圖在全媒體時(shí)代背景下，從辯證分析“微信媒介”、主動(dòng)占領(lǐng)“微信媒介”新陣地、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、發(fā)揮“微信媒介”優(yōu)勢與功能等四個(gè)方面，探討“微信媒介”視角下95后大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑，從而進(jìn)一步提升95后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神文化生活的獲得感。

關(guān)鍵詞：95后大學(xué)生；微信媒介；思想政治教育

隨著人們進(jìn)入全媒體時(shí)代，各類手機(jī)軟件也隨之快速發(fā)展。微信作為手機(jī)軟件的一種，深受95后大學(xué)生的喜愛。在全媒體時(shí)代背景下，如何更貼近95后大學(xué)生思維行為特點(diǎn)、如何借助微信平臺(tái)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、如何將創(chuàng)新微信網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等，這些具體探索對進(jìn)一步提升思想政治教育質(zhì)量和實(shí)效性意義重大。因此，微信媒介的發(fā)展已成為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育關(guān)注的重點(diǎn)課題。

一、辯證看待“微信媒介”對95后大學(xué)生思想政治教育的影響

“微信媒介“在概念上屬于自媒體范疇，是一種新興媒體?！蔽⑿琶浇椤睂θ藗兊乃季S觀念、生活態(tài)度和行為模式帶來了深刻變化，尤其體現(xiàn)在95后大學(xué)生中，如現(xiàn)在越來越多的95后大學(xué)生體驗(yàn)著微信媒介帶來了諸多便利，甚至把“刷微信朋友圈”當(dāng)作日常習(xí)慣和生活方式。[1]但是，任何事物都具有兩面性。作為一種傳播媒介，微信在傳遞正能量的同時(shí)也對人們和社會(huì)帶來了負(fù)面的影響，如存在虛假信息傳播、沖擊社會(huì)主流價(jià)值觀、危害社會(huì)正常運(yùn)行秩序等不良現(xiàn)象。換句話講，“微信媒介”是一把“雙刃劍”。

一方面，“微信媒介”對95后大學(xué)生思想政治教育具有現(xiàn)實(shí)意義。通過微信公眾號、微信群、微信朋友圈等媒介，拉進(jìn)教育者與被教育者之間的關(guān)系，傳遞和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的即時(shí)性、趣味性和互動(dòng)性，同時(shí)也有利于豐富和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的形式、內(nèi)容、載體，從而 不斷提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量。另一方面，“微信媒介”對95后大學(xué)生思想政治教育帶來了沖擊。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，百分之八十五以上的大學(xué)生每天使用微信的頻率較高，甚至有百分之二十五的大學(xué)生全天在線使用。由于微信廣泛被人們所運(yùn)用和依賴，加上使用者規(guī)模的龐雜性和負(fù)面信息傳播的低門檻，95后大學(xué)生容易受到其消極影響。[2]作為從事思想工作的高校思想政治教育者，首先就要正確看待“微信媒介”對95后大學(xué)生思維方式、價(jià)值觀念和學(xué)習(xí)生活方式等方面帶來了正面和負(fù)面影響，通過科學(xué)研究“微信媒介”及其發(fā)展規(guī)律，探究如何發(fā)揮“微信媒介”的正向價(jià)值，并將其靈活運(yùn)用于高校思想政治教育和校園文化建設(shè)中，更好地促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，建立健全微信媒介管理機(jī)制，樹立大局意識和安全意識，通過創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)方式和內(nèi)容，并將網(wǎng)絡(luò)思政與課堂思政相結(jié)合，引導(dǎo)95后大學(xué)生正確使用“微信媒介”并為學(xué)習(xí)生活提供便利。

二、主動(dòng)占領(lǐng)“微信媒介”新陣地，打造專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍

隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，加強(qiáng)微信等新媒體網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，對于95后大學(xué)生思想政治教育顯得尤為重要。[3]全國高校思想政治工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政的實(shí)效性和科學(xué)性。隨著人們進(jìn)入全媒體時(shí)代，作為肩負(fù)立德樹人重要任務(wù)的高校，要充分利用微信媒介等新興媒體給師生學(xué)習(xí)工作帶來的諸多便利。

第一，加強(qiáng)校園微信公眾號建設(shè)，弘揚(yáng)主流主流價(jià)值觀。微信公眾號的最大優(yōu)勢在于凸顯其互動(dòng)性的特點(diǎn)。95后大學(xué)生個(gè)性明顯、思維活躍，他們大多傾向于微信閱讀后的交流互動(dòng)和評論微信內(nèi)容。換句話講，作為高校思想政治教育者而言，要更多地去掌握95后大學(xué)生對微信媒介的實(shí)際需求，要定期回復(fù)校園微信公眾號中的評論內(nèi)容，提高校園微信公眾號在大學(xué)生群體中的影響力，為弘揚(yáng)主流價(jià)值觀提供有效載體。第二，突出校園微信媒介傳播品牌，營造積極向上的輿論氛圍。要將微信媒介作為高校思想政治教育的重要陣地，通過講“中國故事”、“校園故事”、“身邊故事”，弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀，引導(dǎo)95后大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，要巧妙運(yùn)用圖文、音視頻、表情包等多種傳播形式，恰當(dāng)使用活潑生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)流行語，以更加接地氣的方式使大學(xué)生樂于參與師生互動(dòng)，便于掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為把握校園輿論導(dǎo)向提供基礎(chǔ)。第三，培育一支政治素質(zhì)高、精通微信媒介傳播、傳遞社會(huì)正能量的微信網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍。要充分發(fā)揮微信公眾號的正向作用，就需要依靠專業(yè)的運(yùn)營與思政團(tuán)隊(duì)，善于運(yùn)用新媒體技術(shù)，推送形式多樣、富有文化內(nèi)涵的微信內(nèi)容；同時(shí)要能適應(yīng)微信媒介的發(fā)展規(guī)律，把握各種社會(huì)思潮發(fā)展規(guī)律和95后大學(xué)生思維和行為特點(diǎn)， 構(gòu)建校園主流文化與網(wǎng)絡(luò)正向輿論的有效融合。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)95后大學(xué)生正確使用微信媒介

95后大學(xué)生思維敏捷，接受新事物的能力強(qiáng)。微信媒介作為新興媒介，受到了廣大青年尤其是95后大學(xué)生的喜愛，給他們帶來了諸多便捷。相關(guān)案例表明，由于微信媒介本身具有雙面性的特點(diǎn)，微信媒介可能會(huì)成為西方意識形態(tài)和社會(huì)謠言傳播滲透的渠道。因此，加強(qiáng)95后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識尤為重要。

第一，要引導(dǎo)95后大學(xué)生提高微信信息的鑒別力，處理好接收與拒絕的關(guān)系。隨著微信媒介的普及，朋友圈和微信公眾號規(guī)模的壯大，加上各類繁雜的信息在不斷更新，95后大學(xué)生時(shí)刻都被各種信息所圍繞。[4]這就需要思想政治教育工作者引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的信息判斷和接收習(xí)慣，擅于從繁雜的微信媒介中抽取自己所需且積極向上的有關(guān)信息，主動(dòng)拒絕非主流的、消極的、低俗的微信信息。第二，要引導(dǎo)95后大學(xué)生不傳謠、不造謠，做到文明、合法使用微信媒介。由于大學(xué)生缺乏一定的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知上難免存在某些局限，要學(xué)會(huì)科學(xué)駕馭微信媒介及其所傳播的各種信息，自覺做到遵守網(wǎng)絡(luò)使用有關(guān)法律和規(guī)范，主動(dòng)維護(hù)正常的微信網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)文明，共同營造風(fēng)清氣正、和諧向上的微信媒介環(huán)境。第三，處理好現(xiàn)實(shí)社會(huì)與虛擬社會(huì)之間的關(guān)系，幫助95后大學(xué)生樹立正確的社交觀。95后大學(xué)生使用微信媒介的頻率較高，只有將其控制在一定度內(nèi)，才有助于平衡自身對現(xiàn)實(shí)社會(huì)與虛擬社會(huì)之間的關(guān)系，更多地進(jìn)行面對面地人際交流，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

四、發(fā)揮“微信媒介”優(yōu)勢與功能，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神文化生活獲得感

“微信”已被95后大學(xué)生廣泛使用，思想政治教育應(yīng)通過微信掌握95后大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并針對性地開展思想引導(dǎo)，以開拓創(chuàng)新的精神去提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。換句話講，要主動(dòng)發(fā)揮“微信媒介”優(yōu)勢與功能，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力，不斷提升育人水平和質(zhì)量。

第一，通過微信平臺(tái)，分析研究95后大學(xué)生群體的需求。要善于分析研究大學(xué)生群體的微信動(dòng)態(tài)，可以了解大學(xué)生對事物的喜愛偏好、日常關(guān)注的話題等，加強(qiáng)對95后大學(xué)生群體思想教育。[5]例如，微信平臺(tái)的熱點(diǎn)推薦、發(fā)現(xiàn)等功能，了解大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，并通過豐富多彩的文化活動(dòng)，針對性地開展主流價(jià)值觀教育和引導(dǎo)，使大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中潛移默化地接受教育。第二，通過微信平臺(tái)，增強(qiáng)思想政治教育的“微”魅力。要善于從大學(xué)生的微信及其朋友圈中的零散信息，分析可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，做到及早發(fā)現(xiàn)和干預(yù)，使大學(xué)生感受到被關(guān)愛；要善于融入大學(xué)生的朋友圈，多多換位思考，堅(jiān)持微信線上與校園線下相結(jié)合，將思想政治教育有機(jī)融合于微信網(wǎng)絡(luò)中，激發(fā)大學(xué)生接受思想教育的積極性和能動(dòng)性。第三，通過微信平臺(tái)，在貼心服務(wù)中達(dá)到思想政治教育效果。要善于圍繞大學(xué)精神和奮斗目標(biāo)，合理定位校園微信平臺(tái)，將“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”體現(xiàn)在校園微信公眾號的品牌建設(shè)上，將“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”體現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)主流文化傳播上，從而形成校園文化品牌。同時(shí)要注重校園微信媒介的政治立場與輿論導(dǎo)向，將學(xué)生的合理需求與德育的預(yù)期目標(biāo)有機(jī)融合，開發(fā)更多有助于95后大學(xué)生成長發(fā)展的特色菜單和服務(wù)欄目，從而更直接地增強(qiáng)95后大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性。

總之，高校思想政治教育應(yīng)借助微信媒介平臺(tái)創(chuàng)新主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)95后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精神文化生活的獲得感，促進(jìn)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

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