摘 要：高校圖書館閱讀推廣活動不僅能營造良好的閱讀氛圍，對讀者的身心起到感染與熏陶作用，還能升華讀者閱讀行為，發(fā)展讀者心智，提高師生整體信息素養(yǎng)。筆者通過了解喀什大學(xué)圖書館閱讀推廣活動的開展情況，結(jié)合自身經(jīng)驗，提出幾點思考，以期對高校圖書館閱讀推廣工作起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；閱讀推廣活動；思考

高校圖書館是師生閱讀、獲得知識以及培養(yǎng)能力的重要場所，承擔(dān)著改善師生閱讀現(xiàn)狀、提高閱讀能力的重要使命。

一、高校圖書館閱讀推廣活動的背景

閱讀是人們獲取知識、傳承文明的重要方式，是提高個人修養(yǎng)、實現(xiàn)民族振興的基本途徑，關(guān)系到國家和民族的前途與命運。2014年第十一次全國國民閱讀調(diào)查成果顯示，國民閱讀率連續(xù)七年穩(wěn)步上升，網(wǎng)絡(luò)和手機閱讀時長呈增長趨勢，但與很多國家相比仍有很大差距。解讀此次調(diào)查成果發(fā)現(xiàn)：近年來，國民閱讀率逐年提升，但仍然偏低；國民閱讀量偏少，閱讀人群集中在精英層面，沒有形成全民閱讀的局面；國民紙質(zhì)閱讀時長下降，顯著少于網(wǎng)絡(luò)和手機閱讀。這表明網(wǎng)絡(luò)和手機閱讀正在成為國民閱讀的主要方式，閱讀呈現(xiàn)功利性特點，人們把閱讀作為達到目的的手段，并非由于興趣而閱讀。近年來，各地閱讀推廣工作取得了一定成效，但國民閱讀狀況仍不樂觀，因此希望通過閱讀推廣改善閱讀狀況。

二、高校圖書館閱讀推廣活動的意義

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前高校讀者的閱讀情況令人擔(dān)憂。高校圖書館通過閱讀推廣活動，不僅能營造良好的文化閱讀氛圍，對讀者的身心起到感染與熏陶作用，還能繼續(xù)升華讀者的閱讀行為，發(fā)展讀者心智，并提高在校大學(xué)生的信息素養(yǎng)以及社會讀者的閱讀能力和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生不斷完善自身精神和人格。

三、高校圖書館閱讀推廣活動的困境

據(jù)了解，國內(nèi)高校圖書館閱讀推廣理論研究的步伐落后，學(xué)生對圖書館開展的閱讀推廣活動興趣不濃、了解不足，這成為閱讀推廣的主要障礙。有些高校的資金、組織及人員配備得不到保障，很難開展閱讀推廣服務(wù)活動。即使舉辦閱讀推廣活動，但形式單一，宣傳不到位、沒有新意，電子資源欄目設(shè)置不醒目，抑或是讀者參與熱情不高，導(dǎo)致推廣活動達不到預(yù)期效果。

四、高校圖書館閱讀推廣活動的成功案例（以喀大圖書館為例）

在喀什大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大好背景下，我館積極推動校園文化建設(shè)與資源利用共享，將管理育人、服務(wù)育人理念深入工作實際、深入不同讀者群體，本著積極為學(xué)校人才培養(yǎng)和教學(xué)科研貢獻力量、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，營造濃厚的書香氛圍，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣。圍繞不同主題（2017年主題為“喀大書香濃，未來愿景宏”）舉辦精品圖書推介、書庫尋寶比賽、讀者座談會、電子資源宣傳周、援疆教師講座和優(yōu)秀讀者評選等閱讀推廣活動，為師生提供學(xué)習(xí)、分享與體驗平臺。閱讀推廣系列活動結(jié)束前，還開展“關(guān)注圖書館微信平臺（kstclib），掃碼有獎”活動，調(diào)動讀者的閱讀熱情。

喀什大學(xué)圖書館還通過開展QQ、微信推送，新生入館培訓(xùn)，信息檢索課培訓(xùn)，移動圖書館試用，“閱讀無限、還書免責(zé)”等推廣活動，吸引大量讀者參與，受到了一致好評。2017年4月，舉辦“讀者簽名及微信推廣”活動，有近300名讀者參加。2017年5月，舉辦“世界讀書日精品推介”活動，邀請學(xué)科帶頭人、文獻資源建設(shè)部和借閱部負(fù)責(zé)人推薦150種精品圖書（包括維漢雙語圖書），并附詳細館藏信息，方便讀者借閱；還開展了“電子資源培訓(xùn)進學(xué)院”活動，舉辦7場講座，近300人次參加培訓(xùn)，深受各族師生喜愛。又如“優(yōu)秀讀者評選”活動，從全校13000多名讀者中，以借閱量排名選出優(yōu)秀教職工讀者5名，優(yōu)秀學(xué)生讀者10名，頒發(fā)精品獎品。再如舉行“開閉館音樂征集”活動，從讀者推薦的音樂里選出得票最多的前20首，每天按順序播放獲獎音樂，調(diào)動讀者參與推廣活動的積極性。

五、高校圖書館進行閱讀推廣活動的幾點思考

1.加強圖書館閱讀推廣活動的制度建設(shè)

為了確保閱讀推廣活動的持續(xù)性與有效性，高校圖書館應(yīng)建立完善、可行的制度體系，將規(guī)章制度、服務(wù)內(nèi)容及崗位職責(zé)不斷細化，并列入年度考核主要內(nèi)容，從制度上確保推廣活動的規(guī)范與連續(xù)性。

2.完善圖書館閱讀推廣活動的組織建設(shè)

高校應(yīng)以圖書館資源為基礎(chǔ)，建立管理機構(gòu)，設(shè)置專職人員負(fù)責(zé)策劃與組織，做出遠景規(guī)劃，制訂活動計劃、主題及內(nèi)容，不斷完善追責(zé)制度。

3.提升閱讀推廣活動的宣傳層次，創(chuàng)新閱讀推廣的服務(wù)理念

高校圖書館應(yīng)創(chuàng)新閱讀推廣活動的服務(wù)理念，構(gòu)建全面、多層次服務(wù)，實施創(chuàng)新型立體閱讀服務(wù)模式，正確制訂指導(dǎo)策略，研發(fā)新的推廣項目，獲得資金支持，加大宣傳，促進高校圖書館順利開展推廣活動，更好地促進校園文化建設(shè)進程。

4.加強圖書館閱讀推廣人才的培養(yǎng)和選拔

高素質(zhì)、穩(wěn)定性強的隊伍能促進閱讀推廣活動順利實施，獲得事半功倍的效果。首先，高校圖書館培養(yǎng)和選拔閱讀推廣人才要將對閱讀推廣有意愿、吃苦耐勞、甘愿奉獻的人作為首選；其次，閱讀推廣人才要熱愛閱讀，能夠指導(dǎo)讀者選擇閱讀內(nèi)容、提高閱讀技巧，有較強的團隊合作意識。另外，圖書館要對閱讀推廣人員加強培訓(xùn)與管理，提高其工作能力。

六、高校圖書館閱讀推廣活動的意義

高校圖書館閱讀推廣活動能創(chuàng)造良好的育人氛圍，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自我管理、教育及發(fā)展空間，使學(xué)生的思想與行為受到潛移默化的影響。高校進行推廣活動具有花費資金少（主要是獎品、紀(jì)念品、印制宣傳材料）、操作方便（館領(lǐng)導(dǎo)決策，借閱部牽頭，部門配合）、宣傳速度快、傳播面廣的優(yōu)勢，因此應(yīng)打破傳統(tǒng)閱讀空間的限制，通過微信公眾號、短信及 WAP 版移動平臺，為用戶構(gòu)建專屬信息環(huán)境，推送定制館藏資源與學(xué)科信息，提供及時、便利的智能化服務(wù)。館員也可建立微信朋友圈，引導(dǎo)微信好友體驗“數(shù)字閱讀，無處不在”的移動圖書館服務(wù)，促進數(shù)字閱讀有序發(fā)展，提高師生的閱讀、寫作、文學(xué)鑒賞、組織協(xié)調(diào)及社交能力。因此，高校圖書館開展閱讀推廣活動的前景樂觀，且具有深遠的現(xiàn)實意義。

七、結(jié)語

喀什大學(xué)圖書館將推廣圖書、加強閱讀、提高素養(yǎng)及加強自身品牌建設(shè)作為閱讀推廣的首要任務(wù)，不僅根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置精心收藏數(shù)十萬專業(yè)圖書，還豐富了電子資源種類及數(shù)量；通過形式新穎、內(nèi)容豐富、讀者受益的一系列活動，建立起各族師生相互學(xué)習(xí)交流、激發(fā)潛能的和諧、誠信、文明平臺，讓“喀大閱讀”成為“智慧校園”亮麗的風(fēng)景線，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)營造了良好的育人氛圍，為倡導(dǎo)與促進閱讀活動提供了源源不斷的智慧源泉。

參考文獻：

[1]劉彬.第十一次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果公布[N].光明日報，2014-04-22（1）.

[2]葉莉.高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新和思考[J].高校圖書情報論壇，2015（2）.

[3]張華艷.試論高校圖書館閱讀推廣活動的長效機制[J].圖書館研究，2015（4）.

[4]韓星.高校圖書館閱讀推廣存在的問題與對策研究[J].青春歲月，2016（3）.

[5]李薇.高校圖書館閱讀推廣長效機制的探索與實踐[J].圖書館建設(shè)，2016（5）.

作者簡介：程玲（1971— ），女，山西長治人，本科學(xué)歷，副研究館員，研究方向：圖書情報。

（責(zé)任編輯：王 瑜 黃天駿）