張高飛

摘 要 教育事業(yè)不斷發(fā)展，帶動了各學科教育不斷改革，體育作為大學的一門學科，以促進學生身心健康發(fā)展為目的，對于大學教學項目來說也是至關重要的?？墒?，就目前的體育學科的現(xiàn)狀來看，學生在學習這門學科的時候并不積極，也不主動參與。基于此，文章就大學體育主動參與意義與提升方法展開了分析，具體內容供大家參考和借鑒。

關鍵詞 大學體育 主動參與 提升方法

中圖分類號：G642.41 文獻標識碼：A

0前言

從目前調查來看，我國很多大學生都沒有主動參與的意識，這對高校發(fā)展體育產生了一定的影響，在社會構建意識的積極影響之下，我國應該努力推進體育更新發(fā)展，在“雙一流”建設的基礎之上，還要尊重學生的個性與特點，這樣才能夠開發(fā)出學生的內在潛力。

1研究背景

我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重大任務。全面貫徹黨的教育方針，就要高度重視大學體育工作，使廣大青年學子在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質和能力，德智體美全面發(fā)展，才能成長成為擔當民族復興大任的時代新人。大學體育不僅是“雙一流”建設的內容之一，而且也是“雙一流”建設的重要基礎。我們的“世界一流”建設根植于中國本土，只有高等教育整體水平的提升才能提供“一流”成長的沃土，也才能有源源不斷的“后備人才”進入“一流”。在“雙一流”建設中，立足于中國實際，就不能忽視大學體育在高?！半p一流”建設中的作用，體育學是研究體育科學體系及其發(fā)展方向的一門學科，是我國的一級學科，也是“雙一流”建設中大學一流學科建設的內容。而學生積極參與對于大學體育的建設和發(fā)展有著十分重要的意義與作用，也是“雙一流”建設過程中的最大助力。

2學生主動參與體育活動的意義

第一，培養(yǎng)學生對參與課堂教學的積極性，這也是新課改其中的一個要求。體育學的開設，就是希望學生能夠積極、主動地參與，這樣可以培養(yǎng)學生的主動意識，也能提高學生課堂效率，最終的目的也是對學生進行科學的素質教育。

第二，大學是學生全面健康發(fā)展的關鍵時期，學生參與體育教學的主要目的是進行非智力因素的鍛煉，只有學生在體育教學中能夠主動、積極地參與進來，才能促進學生的全面健康發(fā)展。

第三，學生主動、積極參與，才能提高體育學的作用成果。從客觀角度來看，主動學習型的學生和非主動學習型的學生相比，主動學習型的學生在學習效率上更勝一籌，而且對學習更有積極性。

第四，關于體育，學生之間加強交流，能夠提高其課堂參與積極性，培養(yǎng)對體育產生濃厚的興趣，建立終身體育的意識。

3高校體育教學提升學生主動參與策略

3.1為體育學注入新活力

高校作為培養(yǎng)人才的地方，學生就是教改中最主要的部分，在目前的大學體育現(xiàn)狀之下，學生作為一個高能的群體，應該具有高素質、高能力。而只有調動起學生的參與積極性，才能夠推動大學體育更好的發(fā)展。一般，大學生的思維比較活躍，再加上未來職業(yè)的發(fā)展、就業(yè)壓力的增大，因此這種活躍性也就更加的明顯了，活躍的思維作為一種能量能夠時刻應用于大學體育中，能夠對學生的思維能力進行鍛煉，讓學生更有興趣的參與到其中。因此，可以鼓勵大學生將一些觀點、看法參與進來，從而提高學生主動參與積極性。

3.2重視學生主體地位的發(fā)揮

在大學體育中，學生是主體，因此，提高大學體育主動參與積極性的措施應該從學生這個“主體”下手。首先，對大學體育進行前預習，這樣能夠使學生對體育動作的印象更為深刻，并加強了對大學體育的深刻了解，從而調動學生的主動性，讓學生積極參與進來。此外，還可以讓大學生進行自由組合分組、自由討論，了解學生們的一些看法，并且將學生可以采納的意見與大學體育的展開形式更好的結合，從而使得大學體育更加符合大學生。

3.3積極組織體育評價

組織高校體育教學評價在大學體育中提高學生參與積極性方面有著十分重要的作用。體育評價就是對大學生體育方面表現(xiàn)的一個綜合評價，這就需要結合大學生的不同情況，來設計出具體的方案，從而滿足不同水平學生的需求。此外，學生也應該參加到體育評價之中，通過學生彼此之間的一個了解，使得學生對大學體育重視程度不斷增加，從而提高自身參與大學體育的積極性。

3.4展現(xiàn)大學體育的魅力

很多大學生對于體育自身存在的“魅力”了解不夠，自然就不能夠積極主動的參與進去，因此，應該讓大學生都了解到體育的魅力所在。體育除了能夠增強大家的體魄之外，還能夠鍛煉大家的一些耐心、毅力等生活必備技能，例如跑步，長跑可以鍛煉學生的毅力，短跑可以激發(fā)學生的潛能。此外，還應該鼓勵學生多參與到一些體育活動中去，如滑雪、游泳等項目，讓學生自身體會體育帶來的樂趣，一種從精神到肉體的升華，從而使學生愛上體育，建立終身體育的理念。

4結束語

總之，大學體育對于學生的身心健康的發(fā)展有著十分重要的作用，讓學生積極主動參與到體育活動中，是幫助學生建立終身體育信念的良好途徑。同時，這對于全國體育事業(yè)的發(fā)展有著良好的推動作用。

參考文獻

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