屈亞平

摘 要：體育教學(xué)是小學(xué)生素質(zhì)教育不可或缺的一部分，鍛煉身體、掌握體育知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生良好的品行是體育教學(xué)的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)觀念注重鍛煉學(xué)生身體和教學(xué)學(xué)生體育知識(shí)，但經(jīng)常忽略學(xué)生的品行教育。體育教學(xué)也應(yīng)和其他學(xué)科一樣，讓德育貫穿教學(xué)始終。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；德育；武術(shù)教學(xué)

教育方針要求，體育教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：一是全面鍛煉學(xué)生的身體，二是掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本要求，三是向?qū)W生進(jìn)行品德教育。因此，體育教學(xué)也和其他學(xué)科教學(xué)一樣，要讓品德教育貫穿教學(xué)始終。

一、在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練是枯燥無(wú)味的，但是練習(xí)中“理”與“情”結(jié)合，加強(qiáng)道德情感教育，重視以“情”在“理”之中，隊(duì)列練習(xí)強(qiáng)調(diào)的是精神飽滿，動(dòng)作正確，展示少年一代蓬勃向上的英姿，特別是五六年級(jí)各項(xiàng)隊(duì)列教材，在動(dòng)作方法上按照大綱要求，按照解放軍隊(duì)列條令的要求進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，克服松懈散漫現(xiàn)象，履行道德義務(wù)所需的自我控制能力，培養(yǎng)正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛(ài)國(guó)教育，遵循少年兒童的生理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，通過(guò)講述英雄小故事，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神，顯示祖國(guó)未來(lái)接班人的氣質(zhì)?？梢?jiàn)，“理”和“情”是貫徹正規(guī)隊(duì)列教學(xué)的最佳手段。

二、體育游戲教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義思想教育

體育游戲教學(xué)的特征是競(jìng)爭(zhēng)，多利用比賽方法鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取向上，這是提高學(xué)生積極性最好的方法。比如在50米短跑、立定跳遠(yuǎn)等教學(xué)時(shí)，通過(guò)教學(xué)比賽的形式，可以引起學(xué)生興趣，激發(fā)現(xiàn)代人所需要的競(jìng)爭(zhēng)心理，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)造的思想。游戲是一種吸引學(xué)生從事體育鍛煉的有效手段，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，體育游戲不僅能使他們的生活過(guò)得愉快、活潑，也可以使身心得到鍛煉，增進(jìn)友誼，使個(gè)性與才能得以全面發(fā)展，游戲大多數(shù)是以集體對(duì)抗比賽方式進(jìn)行的，要想取得最后的勝利，更重要的是集體的配合。如“拔河”“打龍尾”等，就是靠集體配合取勝的，因此在游戲教學(xué)中，把握教材的思想性，結(jié)合課堂實(shí)際和學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生有機(jī)地進(jìn)行教育，把集體主義教育寓于游戲教學(xué)之中。

三、在田徑、體操等內(nèi)容教學(xué)中，采用難度較大的教材進(jìn)行思想品德教育

一是教師做標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作，給學(xué)生一種愉快、驚險(xiǎn)、優(yōu)美的感受；二是讓學(xué)生大膽而又輕松自如地完成動(dòng)作，就要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，使同學(xué)們產(chǎn)生同伴能完成的我也一定能完成的良好心態(tài)，減輕了心理壓力，從而敢于大膽練習(xí)；三是采用學(xué)生互相保護(hù)與幫助的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的精神；四是通過(guò)表?yè)P(yáng)勇敢的學(xué)生，幫助膽怯的學(xué)生克服害怕的心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷的意志品質(zhì)。

四、在武術(shù)教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)思想教育

首先播放音樂(lè)，在音伴教學(xué)中以情育情，音伴教學(xué)在體育教學(xué)中的作用和影響很大。在教學(xué)時(shí)，先播放一段音樂(lè)《中國(guó)功夫》，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生受之感化，中華民族武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，講述電影《霍元甲》，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，兒童進(jìn)行曲，這些富有鮮明節(jié)奏的音樂(lè)，可使學(xué)生雄赳赳、氣昂昂的精神馬上顯示出來(lái)，學(xué)生進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練，伴隨音樂(lè)，動(dòng)作到位，教師在各種不同類型的模仿練習(xí)中剖析動(dòng)作的含義，進(jìn)行細(xì)心的講解，達(dá)到習(xí)武之目的。

五、通過(guò)室內(nèi)教授體育知識(shí)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

人的一切行為都有一定的動(dòng)機(jī)支配，良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)因，只有使學(xué)生明確通過(guò)體育學(xué)習(xí)可以掌握體育知識(shí)、技能和技巧，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，才能激發(fā)起他們上好體育課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。因此，必須重視室內(nèi)的體育基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，通過(guò)體育知識(shí)教學(xué)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。如，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、性質(zhì)、特點(diǎn)、目的和體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)作用的教育時(shí)，多練習(xí)學(xué)生的思想實(shí)際，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)文化知識(shí)和體育鍛煉的關(guān)系，克服學(xué)習(xí)中輕視鍛煉的思想，引導(dǎo)他們明確鍛煉目的，培養(yǎng)他們具有終身體育鍛煉的觀念。如，在課堂上運(yùn)用中國(guó)體育健兒取得輝煌成績(jī)這個(gè)典型直觀的事例，鼓舞學(xué)生鍛煉身體，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的激情和信心。通過(guò)課內(nèi)一系列生動(dòng)、形象的示例教育，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，使他們明確健康的身體是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)才華和保衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)重要的基礎(chǔ)。

六、體育課堂抓住偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

體育課堂上，有時(shí)會(huì)發(fā)生偶然事件，比如在往返跑接力賽中，個(gè)別學(xué)生為給本組爭(zhēng)第一，就不顧一切向前沖，并撞倒前面的同學(xué)，奪得第一，而被撞倒的同學(xué)則是頑強(qiáng)地爬起來(lái)，忍痛跑到了終點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，讓所有學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，教師強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)他這種頑強(qiáng)的精神，恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生明辨是非榮辱。在活動(dòng)中既增強(qiáng)了體質(zhì)，又培養(yǎng)了良好的道德意識(shí)，從而收到了雙重教學(xué)效果。

教學(xué)實(shí)踐說(shuō)明，在體育教學(xué)中滲透德育，只有將德育與體育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，才能更好地完成體育教學(xué)任務(wù)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)接班人。

編輯 李燁艷