郭慶嫩

摘要：目前，高校開展思想政治教育的主要方式就是思想政治課，大學(xué)生的思想政治教育工作已經(jīng)成為當(dāng)下高校進行人才培養(yǎng)工作中的重點內(nèi)容。但是，隨著手機媒體時代的到來，高校思政教育出現(xiàn)了一些新的問題亟待解決，傳統(tǒng)的思政教育模式已經(jīng)不能滿足新時代的發(fā)展需求。本文以高校思政教育為研究對象，結(jié)合當(dāng)下的新媒體背景，分析了收集媒體對高校大學(xué)生的影響，闡述了手機媒體給高校思想政治教育工作帶來的問題，并提出了手機媒體視域下高校思政教育創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：手機媒體；高校；思政教育

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）35-0146-02

隨著手機媒體時代的到來，大學(xué)生的價值觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，對大學(xué)生加強社會主義核心價值體系的教育已經(jīng)成為各大高校開展思想政治教育工作的核心內(nèi)容，大學(xué)生價值觀念的正確養(yǎng)成，有利于日后的健康發(fā)展，對于社會的發(fā)展而言有著重大的影響。近幾年來，隨著現(xiàn)代化技術(shù)的快速發(fā)展，手機媒體已經(jīng)非常普遍，成為了人們生活、工作以及學(xué)習(xí)中的必需品。手機媒體的多功能性不但給大學(xué)生帶來了許多便利，還對其造成了諸多不利的影響，間接影響到了大學(xué)生的心理健康，由此，高校應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)下手機媒體的背景形勢，加強對大學(xué)生的思想政治教育，研究出新的大學(xué)生思想政治教育路徑。

一、手機媒體對高校大學(xué)生的影響

手機媒體具有各種先進的功能，可以為大學(xué)生提供豐富多樣的業(yè)務(wù)形式，為大學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)帶來了很大的便利。與此同時，手機媒體的過多使用或者不良使用也會對大學(xué)生造成一定的不良影響，有利亦有弊，因此高校大學(xué)生應(yīng)合理使用手機媒體。

1.正面影響。（1）手機媒體豐富了大學(xué)生的課余生活，為其提供了一定的樂趣。手機較之傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備而言更加方便快捷，不但可以節(jié)省更多的時間，而且不會受到時間以及空間的束縛，使得學(xué)生無論在任何時間、任何地點都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。（2）通過手機媒體，使得學(xué)生可以及時的獲取重要信息，豐富信息獲取的渠道，使得學(xué)生隨時隨地都可以了解到各種消息。（3）手機媒體可以促進學(xué)生與朋友、家人、教師之間更好的交流與溝通，相比較原始的公共電話來講更為便捷，學(xué)生可以通過手機媒體中的視頻聊天或者語音聊天進行交流，不但節(jié)省了時間，而且節(jié)省了費用。

2.負面影響。在如今的高校校園里，各式各樣的高端品牌智能手機隨處可見，有的學(xué)生沉迷于手機游戲，有的學(xué)生用來觀看視頻，有的學(xué)生用來聊天，而這種現(xiàn)象已經(jīng)逐漸延伸到了課堂之上，學(xué)生對于手機的使用已經(jīng)超出了允許范圍，對于手機媒體的使用時間、地點、內(nèi)容等不能做出理性的控制，對手機形成了嚴重的依賴性心理，而且手機互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，長時間的使用手機媒體容易使大學(xué)生產(chǎn)生消極、懈怠的心理，對高校思想政治教育的開展造成了一定程度的影響。

二、手機媒體給高校思想政治教育工作帶來的問題

1.降低傳統(tǒng)高校思想政治教育功能。在高校思想政治教育模式中，教育內(nèi)容、教育方法等內(nèi)容都會對思想政治教育的功能造成一定的影響，傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式通常是將教師作為整個教學(xué)過程中的主體，在思想政治教育過程中占據(jù)主要地位，其權(quán)威地位不可撼動。如今，手機媒體的快速發(fā)展以及智能手機在高校內(nèi)的普及，使得高校傳統(tǒng)的思想政治教育模式受到很大的影響，在一定程度上降低了傳統(tǒng)高校思想政治教育的功能。在當(dāng)下的手機媒體背景下，對于高校思想政治教育工作者而言，傳統(tǒng)的思想政治教育模式已經(jīng)不能滿足手機媒體發(fā)展的需求，其教育功能大大減弱。由于傳統(tǒng)高校思想政治教育的環(huán)境受到經(jīng)濟全球化以及新媒體科技的影響而改變，使得高校思想政治教育工作幾乎失去了意義。如今，大學(xué)生的思想越來越趨向于多元化以及個性化的發(fā)展，手機媒體的使用使得這種傳統(tǒng)的思想政治教育模式過于形式化，逐漸喪失了其實質(zhì)意義。

2.影響大學(xué)生的心理健康。由于手機媒體具有開放性、隨意性以及信息多樣化等特點，所以其所傳遞出的信息內(nèi)容往往超出了社會道德范圍之內(nèi)。大學(xué)生正處于價值觀念的形成階段，無論是從思想上還是心理上都非常容易受到不良環(huán)境的影響。即使大部分的手機媒體存在正確的價值輿論，但仍然需要制定相關(guān)法律進行監(jiān)管以及約束，手機媒體中所傳播的不良信息將會對大學(xué)生產(chǎn)生嚴重的影響，促使其價值觀念出現(xiàn)扭曲，致使大學(xué)生的辨別能力受到一定的影響，不利于大學(xué)生的健康發(fā)展。另外，過度頻繁的使用手機還會降低大學(xué)生的身體質(zhì)量，致使其產(chǎn)生一系列的心理或者精神問題，嚴重影響了大學(xué)生的身心健康發(fā)展。

3.加大了高校思想政治教育人員的工作難度。手機媒體包含了豐富的信息量，而且具有非?？斓母滤俣?，由此使得高校思想政治教育的目標(biāo)不夠明顯，對于高校思想政治教育工作人員而言，無疑不會加大其工作難度，致使高校思想政治教育工作不能有效發(fā)揮其職能，大大降低了高校思想政治教育的效果。在手機媒體背景下，如何有效利用手機媒體進行教育資源的挑選，使其既能夠達到思想政治教育的目的的同時還可以使學(xué)生對此感興趣已成為當(dāng)下高校思想政治教育工作者亟需解決的一大難題。

三、手機媒體視域下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑

1.構(gòu)建新的大學(xué)生思想政治教育模式。在手機媒體背景下，新思想政治教育模式的構(gòu)建要求教師應(yīng)及時轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)觀念，對手機媒體的重要教育作用進行全新的詮釋。大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新，首先要針對傳統(tǒng)的思想政治教育理論傳播方式進行創(chuàng)新，應(yīng)全面借助手機媒體的優(yōu)勢輔助高校思想政治教育工作的開展，建立全新的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課堂傳播形式，對于一些理論性知識的學(xué)習(xí)，可以充分利用手機媒體來完成，不但節(jié)省了許多時間，而且這種方式在整體上給學(xué)生一種輕松的感覺，避免學(xué)生抵觸情緒的產(chǎn)生，促進大學(xué)生思想政治教育主動參與意識的培養(yǎng)，同時使得高校思想政治教育模式得到進一步的創(chuàng)新。

2.加強大學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)。為了盡可能的避免手機媒體對大學(xué)生身體上以及心理上所帶來的影響，高校思想政治教育人員應(yīng)對手機媒體的多樣化特征展開進一步的研究，在對手機媒體各項功能充分了解的前提下，充分利用手機媒體的積極功能對大學(xué)生展開心理健康教育，使手機媒體充分發(fā)揮出其積極的心理健康教育作用。對于高校大學(xué)生而言，手機媒體時代的到來既為大學(xué)生心理健康教育的開展提供了新的契機，同時也是一種挑戰(zhàn)。因此，在這種形勢下，高校應(yīng)全面加強對大學(xué)生的心理健康教育，全面總結(jié)手機媒體的特征，對手機媒體進行有機利用，將其優(yōu)勢合理的運用到大學(xué)生的心理教育中，為大學(xué)生營造出一個健康、文明的校園環(huán)境。

3.加快新形勢下高校思想政治工作隊伍建設(shè)。在手機媒體快速發(fā)展的時代下，如果想要確保高校思想政治教育的順利以及長期開展，有必要進一步加強高校思想政治工作隊伍的建設(shè)，加大對人才、資金以及政策等諸多方面的支持力度，為新形勢下高校思想政治工作隊伍的建設(shè)提供充足的保障。通過定期的培訓(xùn)，整體提高高校思想政治教育人員的專業(yè)素質(zhì)，促進其更好的發(fā)揮積極引導(dǎo)作用。另外，高校的思想政治教育工作人員應(yīng)全面更新自己的教育理念，在教育過程中，端正自己的態(tài)度，可以通過手機媒體加強與學(xué)生之間的溝通與交流，了解學(xué)生的真實感受，給予學(xué)生更多的鼓勵與幫助，通過與學(xué)生進行溝通，及時反思自己的不足，可以進一步豐富教育經(jīng)驗，促進思想政治教育專業(yè)性的提高。

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