王國(guó)勇
摘 要:高校校辦企業(yè)作為推動(dòng)高校創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值的重要力量,在高校中的地位越來(lái)越高,基于我國(guó)目前在科技創(chuàng)新方面的短板,高校校辦企業(yè)在很大程度上彌補(bǔ)了我國(guó)社會(huì)企業(yè)的不足,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增磚添瓦?;诟咝P^k企業(yè)的重要性,本文現(xiàn)研究高校校辦企業(yè)管理模式,以期能進(jìn)一步挖掘高校校辦企業(yè)的自身優(yōu)勢(shì)。
關(guān)鍵詞:高校;校辦企業(yè);管理模式
DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.15.183
高校校辦企業(yè)具有雙重屬性,受雙重制約,一是受高校的制約,其發(fā)展和運(yùn)行規(guī)律必須要以推動(dòng)高校教育發(fā)展為基本前提,以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值為根本目標(biāo);二是受市場(chǎng)規(guī)律的制約,其內(nèi)在的管理模式必須要跟隨市場(chǎng)的變化而不斷變化,具有主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的義務(wù)。
1 高校校辦企業(yè)的特點(diǎn)
1.1 高校校辦企業(yè)的價(jià)值取向
以經(jīng)濟(jì)效益水平為基本價(jià)值取向,與高校教育相比,處于從屬地位,高校校辦企業(yè)的一切運(yùn)行規(guī)律都不能和高校教育目標(biāo)相違背。
1.2 高校校辦企業(yè)的投資主體
投資主體多為高校且高校作為唯一的投資人,與高校校辦企業(yè)在管理方面常以政治管理作為紐帶,國(guó)家撥款中也沒(méi)有專門用于高校校辦企業(yè)的??睿韪咝W陨戆凑諏W(xué)校的運(yùn)營(yíng)情況自行負(fù)責(zé)。
2 高校校辦企業(yè)管理模式的不足之處
2.1 領(lǐng)導(dǎo)管理模式方面的不足
高校校辦企業(yè)對(duì)其自身的發(fā)展缺乏戰(zhàn)略思考,這主要有以下兩個(gè)原因:第一,高校管理者作為高校校辦企業(yè)的管理者,通常關(guān)心的事情并不是企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況,而是自己借助企業(yè)平臺(tái)所獲得的升遷空間,因此多采用行政管理手段管理校辦企業(yè);第二,高校管理者與企業(yè)之間缺少帶有根本性的利益維系關(guān)系,即企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況與其關(guān)系不大,其自然也對(duì)企業(yè)發(fā)展缺乏戰(zhàn)略思考。
2.2 運(yùn)營(yíng)管理模式方面的不足
目前高校大多數(shù)校辦企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人由學(xué)校任命或聘任產(chǎn)生,學(xué)校是其唯一的“老板”。但這個(gè)“老板”是抽象的,事實(shí)上沒(méi)有人真正代表學(xué)校行使投資者的權(quán)力,在投資決策、經(jīng)營(yíng)管理、獎(jiǎng)懲分配等方面完全取決于廠長(zhǎng)或經(jīng)理個(gè)人的工作能力、政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟。
2.3 財(cái)務(wù)管理模式方面的不足
改革使大多數(shù)高校經(jīng)費(fèi)日趨緊張,對(duì)企業(yè)基本停止投入,而交款指標(biāo)卻有年年上漲的趨勢(shì)。這種經(jīng)營(yíng)狀況使企業(yè)難于快速積累而失去抓住機(jī)遇求發(fā)展的機(jī)會(huì)。由于缺乏資金,一些好的項(xiàng)目無(wú)法上線,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)受阻。
2.4 組織管理模式方面的不足
因?yàn)楦咝Ec校辦企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系不明確,所以高校管理校辦企業(yè)的方式大都采用行政管理手段而不是經(jīng)濟(jì)管理手段,同時(shí),國(guó)家對(duì)校辦企業(yè)并沒(méi)有專項(xiàng)撥款,這就造成絕大多數(shù)的校辦企業(yè)沒(méi)有法人財(cái)產(chǎn)權(quán),也就無(wú)法成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體。
3 高校校辦企業(yè)管理模式創(chuàng)新思路研究
3.1 把高校校辦企業(yè)的發(fā)展提升到戰(zhàn)略的高度
高校校辦企業(yè)要獲得發(fā)展,就必須提升其在高校的地位,使之能在資金、人員上獲得豐富的資源,因此必須把高校校辦企業(yè)的發(fā)展提升到戰(zhàn)略的高度,以全面的管理模式對(duì)高校校辦企業(yè)進(jìn)行“再塑造、再整合、再規(guī)劃”,從而實(shí)現(xiàn)“再發(fā)展、再創(chuàng)新”的目標(biāo)。
3.2 聘請(qǐng)專業(yè)的企業(yè)管理人員
專業(yè)的企業(yè)管理人員能針對(duì)目前高校校辦企業(yè)的發(fā)展瓶頸制定合理的管理模式,這些高水平的管理團(tuán)隊(duì)與高校管理人員并不存在業(yè)務(wù)交叉,也摒棄了傳統(tǒng)政治行政管理模式的弊端,在符合高校教育發(fā)展目標(biāo)和市場(chǎng)規(guī)律的前提下,盡可能的優(yōu)化企業(yè)管理模式。
3.3 明晰產(chǎn)權(quán),規(guī)范企業(yè)管理制度
高校作為校辦企業(yè)的唯一投資者,理當(dāng)與校辦企業(yè)之間存在明確的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系,而不僅僅依靠行政手段對(duì)其進(jìn)行管理甚至是制約。所以在全新的企業(yè)管理模式中,高校作為校辦企業(yè)的“股東”,并不只是享受校辦企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的“甜頭”,更要對(duì)校辦企業(yè)的發(fā)展負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
3.4 高校校辦企業(yè)要規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度
目前,高校校辦企業(yè)可以參照小企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度,進(jìn)一步規(guī)范自身的財(cái)務(wù)管理制度,筆者以庫(kù)存現(xiàn)金管理為例簡(jiǎn)要列舉幾項(xiàng)以供參考:(1)公司財(cái)務(wù)部庫(kù)存現(xiàn)金控制在核定限額內(nèi),不得超限額存放現(xiàn)金。(2)嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金盤點(diǎn)制度,做到日清日結(jié),保證現(xiàn)金的安全?,F(xiàn)金遇有短款,應(yīng)及時(shí)查明原因,報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo),并要追究責(zé)任者的責(zé)任。(3)不準(zhǔn)用“白條”入帳。(4)不準(zhǔn)私人挪用、占用和借用公款現(xiàn)金。(5)現(xiàn)金出納員必須嚴(yán)格和妥善保管金庫(kù)密碼和鑰匙。
3.5 擴(kuò)寬融資渠道,對(duì)校辦企業(yè)管理制度進(jìn)行改革
高校勢(shì)單力孤,作為校辦企業(yè)的唯一管理者,必然會(huì)存在一些無(wú)法避免的管理問(wèn)題,為進(jìn)一步完善企業(yè)管理模式,高校有必要擴(kuò)寬融資渠道,從而引入新的投資主體,借助社會(huì)企業(yè)的管理優(yōu)勢(shì),對(duì)校辦企業(yè)管理制度進(jìn)行改革。
3.6 高校與校辦企業(yè)要建立長(zhǎng)期合作關(guān)系和明確的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系
首先,高校不應(yīng)忽視校辦企業(yè)的地位,要本著“長(zhǎng)期合作,互利共贏”的態(tài)度推動(dòng)校辦企業(yè)管理水平的進(jìn)一步提升;其次,高校與校辦企業(yè)要明確經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系,即高校管理者與企業(yè)之間應(yīng)帶有根本性的利益維系關(guān)系和互助關(guān)系。
3.7 建立完善激勵(lì)制度
校辦企業(yè)要想有活力,就必須要建立完善的獎(jiǎng)懲制度,要從人事任免、工資待遇、獎(jiǎng)金福利等方面建立體系完備的激勵(lì)措施。要做到優(yōu)秀者有表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),犯錯(cuò)者有批評(píng)和懲罰。對(duì)于在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、貢獻(xiàn)突出的員工,通過(guò)優(yōu)先提拔或漲工資的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);還要制定可量化的考核辦法,從工作的各個(gè)方面的表現(xiàn)以及對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大小進(jìn)行細(xì)化考核,確保公平、公正、公開,考核的結(jié)果要及時(shí)對(duì)外公布,并將考核結(jié)果與人事任免、工資待遇、獎(jiǎng)金福利等掛鉤。
4 結(jié)束語(yǔ)
高校校辦企業(yè)缺乏國(guó)家撥款,高校作為唯一的投資主體,其內(nèi)在管理模式也無(wú)法全面符合社會(huì)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)管理模式,所以其運(yùn)行機(jī)制并不完善,運(yùn)營(yíng)情況也并不樂(lè)觀,為進(jìn)一步發(fā)揮高校校辦企業(yè)的作用,就必須在領(lǐng)導(dǎo)管理模式、運(yùn)營(yíng)管理模式、財(cái)務(wù)管理模式以及組織管理模式四個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新改革。上述創(chuàng)新思路只是筆者的淺見,希望能為高校校辦企業(yè)管理模式的進(jìn)一步完善提供幫助。
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