李方圓

摘要：在“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的背景下，國務院辦公廳于2015年發(fā)布了《關(guān)于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變革的施行意見》。強調(diào)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變革是施行國家創(chuàng)新的基本戰(zhàn)略方向，是推動高等教育全面變革的重要方針。這份文件表明，以大學生為主體的國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正如火如荼地開展。目前嚴峻的就業(yè)形勢要求高校畢業(yè)生不僅僅成為求職者，還要在工作中成為創(chuàng)新者，因此培育一批創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才已成為高校迫在眉睫的任務。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；應用技術(shù)型；大學思政工作

1大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思政工作的內(nèi)在聯(lián)系

大學生思想政治教育是高校教育的重點，當代中國大學生思想政治教育的方針是培育有中國特征社會主義合格建造者和優(yōu)秀接班人。在思想教育中基本任務是加強大學生的理想信念，這是教育的中心。當前，“群眾創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新”現(xiàn)已引起了全社會的廣泛關(guān)注，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高校教育的重要組成部分。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠增強學生的創(chuàng)新認識，激發(fā)學生的主觀能動性。創(chuàng)設新的教育理念其內(nèi)容是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。因為當時社會形式的不斷改變，社會迫切需求創(chuàng)業(yè)型人才，因而現(xiàn)如今高校十分注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。思想政治工作能不斷提升大學生的思想水平。經(jīng)過創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的整合，二者互補，尤其是技能專業(yè)的互補，能夠更好地改善教育效果。

2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育結(jié)合的效果

2.1思政工作能夠指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

高校思想政治工作在高校教育一直以來具有優(yōu)秀的基因傳統(tǒng)。經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)積累了不少成功的教育方法，構(gòu)成了科學合理的教育體系，思想政治工作的經(jīng)驗不斷融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中。思想政治工作對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果起到了促進作用。思想政治工作中的理想信念教育與思想品德教育相結(jié)合，將有助于大學生建立正確的價值觀，建立堅定的決心，增強創(chuàng)新精力和創(chuàng)業(yè)精力。學生經(jīng)過辯證唯物主義來剖析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所面對的問題，有助于提高大學生處理問題的才能。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。經(jīng)過思想政治工作中的德育教育，有助于學生建立正確的是非觀，有利于大學生建立杰出的創(chuàng)新精力和創(chuàng)業(yè)精力。思想政治工作貫穿于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各個方面，能夠促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的展開。

2.2思想政治工作能夠增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。

高校思想政治工作能夠提高學生的綜合素質(zhì)，有助于提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要具有實踐才能和創(chuàng)新思想。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，大學生應具備剖析問題、處理問題的才能。經(jīng)過思想政治工作，拓展學生的實踐才能和創(chuàng)新才能，而這些才能是施行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容。

3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與技能型大學思想政治教育結(jié)合途徑

3.1以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為載體，展開思想政治教育

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的方法有著不可分割的辯證關(guān)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應貫穿思想政治教育活動的整個過程中，能建立科學合理的課程系統(tǒng)。將以德育為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到技能創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)中，強化實踐教育、理想信念教育、愛國主義教育、法治教育、誠信教育和工作品德教育。不斷開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、案例與交流活動、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與品德教育的新的橋梁，是建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基石。此外，在創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐的過程中，我們應該加強對德育的評價。例如在企業(yè)孵化過程中，能夠在誠信遵法方面進行一票否決，使參加創(chuàng)業(yè)的學生愈加注重品德本質(zhì)的培育。

3.2拓寬產(chǎn)學研渠道，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想政治教育的實效性。

“產(chǎn)學研”是發(fā)展高校與地方經(jīng)濟融合的重要途徑。也是技能人才培育的重要形式。它對培育學生的創(chuàng)新才能和實踐才能起著重要的作用。在以生產(chǎn)、學習、科研為渠道的創(chuàng)新實踐中，大學生往往面對各種各樣的世界觀、人生觀和價值觀難免有所困惑，忽視人際交往問題。以基礎品德規(guī)范為根底，以艱苦奮斗、自強不息的精力建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精力。公民品德教育將增強大學生的社會責任感和品德認識，維護大學生的創(chuàng)新精力和創(chuàng)業(yè)精力。要把握“產(chǎn)學研”項目創(chuàng)業(yè)實踐方向，展開大學生思想政治教育，就要打破單一的思想政治教育方法，激發(fā)學生的積極性進行創(chuàng)新性的學習，使學生認識到德育的重要性。

3.3營建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文明，充沛發(fā)揮校園文明的德育功用。

校園文明是大學生思想政治教育的文明載體之一，具有重要的教育作用。應用技能型大學校園文明應注重創(chuàng)新的可行性和實踐性。首要，在創(chuàng)立校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文明的過程中，技能型高校的使用應該與工業(yè)和企業(yè)相關(guān)，校企合作項目進入校園成為一種可行的高校和社會相結(jié)合的模式。創(chuàng)新培訓基地的共同展開，讓師生感受到緊張的競爭氣氛。第二，校園校訓和校史融入創(chuàng)業(yè)教育，使學生認識到學校發(fā)展的艱辛歷程，激發(fā)學生的熱愛學校，尊重校園，鼓勵學生勇于創(chuàng)新，學會感恩，建立雄心勃勃的信心。第三，展開大學生創(chuàng)業(yè)社區(qū)活動，組建大學生社團，約請企業(yè)界人員建立大學生創(chuàng)業(yè)論壇，安排創(chuàng)業(yè)比賽。在豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動主題中，要充沛發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典范的示范作用，引導學生構(gòu)成正確的價值觀。

4結(jié)論

當今大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)已引起了高校的重視，高校思想政治工作是高校教育的重要組成部分。它在學生思想中起著主導效果。因而有必要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治工作相結(jié)合，發(fā)揮思想政治工作的引導優(yōu)勢，促進高校提高綜合素質(zhì)。

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