上海師范大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)形勢(shì)與政策課的管理方式、教學(xué)組織、內(nèi)涵建設(shè)和師資配置，為大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外大勢(shì)打開“窗戶”，為普及黨的理論創(chuàng)新成果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

完善管理體系。構(gòu)建校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生工作部負(fù)責(zé)，黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院共同參與的管理體系。成立“形勢(shì)與政策”課教研室，形成“突出問(wèn)題導(dǎo)向、著眼價(jià)值引領(lǐng)、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、強(qiáng)化合力育人”的課程建設(shè)理念。將“形勢(shì)與政策”課納入全校公選課系統(tǒng)，學(xué)生自主選擇上課時(shí)間和授課教師，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)“形勢(shì)與政策”課對(duì)學(xué)生的“粘性”作用。

創(chuàng)新教學(xué)方式。探索理論教學(xué)和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、線上討論和互助研修相結(jié)合、案例討論和情景模擬相結(jié)合的教學(xué)方式。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，依托網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)開展線上學(xué)習(xí)交流。將考核內(nèi)容分為出勤情況、課堂互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、小組匯報(bào)、期末考試等部分，全方位評(píng)估學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況。

豐富教材內(nèi)容。將教材內(nèi)容設(shè)置為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、綜合四個(gè)模塊，重點(diǎn)突出新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐。規(guī)范教材建設(shè)和教學(xué)資源使用，在專家指導(dǎo)構(gòu)建的教材體系基礎(chǔ)上，定期開設(shè)專題研討會(huì)，進(jìn)行課程評(píng)估與審核。堅(jiān)持更新教材和課件，第一時(shí)間將國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件和變化態(tài)勢(shì)融入課件，實(shí)現(xiàn)教材常用常新，讓形勢(shì)與政策課走在時(shí)代前沿、走進(jìn)學(xué)生心坎。

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則，遴選一批具有相關(guān)學(xué)科背景、較強(qiáng)教學(xué)能力的輔導(dǎo)員骨干教師作為專職講師，邀請(qǐng)知名專家教授作為兼職講師，建立專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。邀請(qǐng)上海市黨的十九大精神宣講團(tuán)成員對(duì)授課教師進(jìn)行理論和教學(xué)方法培訓(xùn)，組織授課教師團(tuán)隊(duì)赴上海自貿(mào)區(qū)、中國(guó)商飛等開展現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)，提升專業(yè)能力。