范莎莎 方美思

一、 表情包成為網(wǎng)絡社交媒體的新寵

近年來，隨著我國手機移動網(wǎng)絡的發(fā)展，以開心網(wǎng)、人人網(wǎng)、微博、微信等為主要的社交網(wǎng)絡迅速崛起，網(wǎng)絡社交也成為當代大學生主要的社交模式。AppLeap聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO任自力在給《SNS 浪潮》所寫的序言中指出：“社交網(wǎng)站誕生的偉大意義在于，現(xiàn)實生活中的人們終于在互聯(lián)網(wǎng)上找到了關系鏈條，彼此連接，相互交織，組成一圈又一圈、密密麻麻的社交脈絡（Social Graph）。這種以社會關系為紐帶的網(wǎng)絡，首先是自我存在；然后是自我表達、自我展示；最后是與關系鏈條上的其他人互動分享，極大地提高了社會關系管理的效率，滿足了人們精神層面的需求?！盵1]

在這種新型的社交模式下又衍生出超乎文字之外的情緒表達和信息傳達的載體——表情包。表情包的歷史大致可追溯到1982年，美國卡耐基·梅隆大學的斯科特·法爾曼教授用一串ASCII字符“:-）”來表達微笑的情緒。后來日本創(chuàng)造出直觀可愛的“顏文字”，再到后來在短信上頻繁使用的ASCII字符。QQ、微博等社交媒體活躍起來后，騰訊開始定制了表情包。

表情包是通過以網(wǎng)絡社交平臺為載體的基礎上發(fā)展起來的，但伴隨著網(wǎng)民熱情的高漲和網(wǎng)絡社交的愈發(fā)頻繁，由騰訊制作的表情包已經(jīng)不能夠滿足網(wǎng)民日常的使用，由此自制表情包便應運而生。自制表情包包括圖像、圖文、GIF動圖等，是網(wǎng)民通過對一些明星表情截圖配上文字、自畫表情包、自制動圖等，其最終目的都是通過以圖文形式注入自己的情緒、想法或生活狀態(tài)。在你來我往的網(wǎng)絡社交互動中，自制表情包逐漸成為表情包中一支強大分支。

網(wǎng)民通過社交平臺用網(wǎng)絡表情代替、傳遞了自己的面部表情和情緒甚至語言，在一定程度上也是在委婉地表達某種情緒。以圖片形式既方便快捷又具有趣味性，高興時用興奮的表情增強歡愉氛圍，生氣時用活潑的生氣表情也能在一定程度上削弱緊張的氣氛。對于一個不善于文字表達的人來說，通過發(fā)送加油、鼓勵、安慰、勸勉等表情給對方，則是一個很好的關心對方的工具，而且傳送是不受時空的限制。可以說，一個小小表情包的利用卻能夠將個人的情感或情緒充分地釋放出來。

二、大學生熱衷于表情包的原因分析

網(wǎng)絡社交作為現(xiàn)實社交的延續(xù)和補充，對大學生的社會生活有著多方面的影響。[2]特別是在新媒體時代下，大學生是使用網(wǎng)絡社交媒體的主流群體，也是網(wǎng)絡生活中最活躍、最積極的新方式的使用者。大學生作為網(wǎng)絡社交平臺使用的一大群體，同時也是網(wǎng)絡新技術的創(chuàng)造者，他們在表情包的使用、制作以及傳播上有著十分重要的作用，是什么原因使得大學生能夠成為使用表情包的主力軍呢？

（一）網(wǎng)絡的普及性是表情包傳播的前提基礎

從表1我們可以看出，eMarketer2015年發(fā)布的網(wǎng)絡使用情況調查統(tǒng)計顯示，2014年18-24歲人群的網(wǎng)絡普及率達到83.2%，其預測2014-2018年間這個比例還將會不斷地增長，到2018年，18-24歲人群的網(wǎng)絡普及率將達到97.6%。而網(wǎng)絡社交生活是身處這個年齡段的大學生生活的重要組成部分。[3]由此我們看到，網(wǎng)絡的高度普及使得越來越多的青少年更早地接觸和運用網(wǎng)絡社交媒體，QQ空間聯(lián)合企鵝智庫在2015年發(fā)布的《“95后”新生代社交網(wǎng)絡喜好報告》宣稱，“95后”是手機一族，QQ、微博、微信、貼吧是“95后”最喜愛的社交產(chǎn)品，“95后”對社交平臺的接受度高，互聯(lián)網(wǎng)社交已經(jīng)成為“95后”的生活必備品，“帶圖說話”成為他們的社交模式。[4]同時，由于網(wǎng)絡固有的虛擬性和隱秘性，能夠減輕交往雙方的心理負擔，為大學生們提供一條緩解心理壓力、尋求輕松交往的“溝通捷徑”。[5]在2016年由百度貼吧聯(lián)合“微表情”研究專家姜振宇發(fā)布的《95后網(wǎng)民表情包試用報告》熱辣出爐，從成因、性別、地域和使用時間等多個維度解釋了“三觀一致可互撩，一言不合就斗圖”的“95后”社交常態(tài)。百度貼吧“95后”網(wǎng)友產(chǎn)生的回帖中，有30%帶有表情元素。[6]這樣，大學生們可以毫不費力地使用網(wǎng)絡社交媒體進行交流，在分享和傳播表情包的時候他們更多的是反手點擊發(fā)送，而不是面對面交流時的那種需要儒雅的形象和風度。

可以說，網(wǎng)絡的高度普及及其自身固有的虛擬性、隱秘性、互動性、即時性等特點，使得大學生們在進行網(wǎng)絡社交時能夠更加便捷、迅速地傳播和分享自己手中的表情包，這樣也加速了那些能夠使人賞心悅目、引起共鳴或極具趣味的表情包能夠快速地散播到網(wǎng)絡群體中，從而擴大表情包的使用人群，提高表情包的使用頻率。

表1 eMarketer：網(wǎng)絡使用情況調查統(tǒng)計

（二）表情包的親和力是大學生頻繁地使用的重要原因

據(jù)《中國青年報》報道，中國高校傳媒聯(lián)盟對全國5386名大學生的一項調查結果顯示，88%的受訪大學生表示在社交軟件的聊天中會使用表情包，其中有37%的受訪者表示在網(wǎng)絡聊天中使用表情包的頻率“很高，聊天離不開表情”。51%的受訪者表示“表達情緒或有其他需要時使用”。頻繁地使用表情包也使得大學生自發(fā)地制作自己專屬的表情包。這些自己收藏或者制作的表情包成為網(wǎng)絡社交平臺上的大學生表達情緒、彰顯個性、趣味社交的一大有力的工具，成為大學生網(wǎng)絡社交生活中不可缺少的調味料。[7]表情包作為網(wǎng)絡社交活動的一種非語言符號，展現(xiàn)了其強大的生命力和親和力。從“Facebook兩岸表情包”大戰(zhàn)到“藍瘦香菇”的走紅再到“友誼的小船”、“達康書記的表情包”等掀起的表情包熱，無不彰顯著表情包在網(wǎng)絡社交活動中的火熱程度。而“看兩會會場內外代表們的表情包”，“國慶兵哥哥表情包”等也拉近了網(wǎng)民與政府的距離，使得他們的形象更加親切，更接地氣，更受到年輕網(wǎng)民的喜歡。

“表情包”是作為一種可視化非語言符號，深受廣大網(wǎng)民的青睞，主要是基于這些表情包具備了順應時代熱點、極具親和力和幽默力等特點。而大學生又是這些表情包制作和傳播的主力軍，加上他們樂于分享的特性，使得某一系列的表情包在特定的社會熱點助推下成為爆款，走向爆紅。

（三）追求個性張揚是大學生使用表情包的強大動力

伴隨著網(wǎng)絡新技術的更新與發(fā)展，網(wǎng)絡社交活動已然成為大學生社交活動中必不可少的一環(huán)，而大學生們又熱衷于在網(wǎng)絡社交中能夠以輕松愉悅的形式進行交友和聊天，極具表現(xiàn)力的表情包就成為大學生追求個性張揚的表現(xiàn)形式之一。據(jù)調查顯示，興趣日益成為“95后”進行網(wǎng)絡社交的一大驅動力，58.2%的“95后”有加入和自己興趣愛好相關的網(wǎng)絡社交群。[8]而大學生的社交模式大多是以“群組”見長，比如班級群、社團群、宿舍群等等各種學習、工作、生活的交流群組。在群組聊天中，活躍氣氛尤其重要，而表情包則具有聊天聊不死的功能，在表情包的調劑下，群組成員能夠很好地將聊天話題延續(xù)下去。正是由于表情包的蔓延傳播具有非常強大的作用，能夠引起群體反映，所以聊天群組里的“斗圖”現(xiàn)象是極其普遍的。以Facebook兩岸表情包大戰(zhàn)為例，在Facebook上的激戰(zhàn)帶動了兩岸網(wǎng)民的踴躍“參戰(zhàn)”，原本的兩岸互懟也漸漸地演變?yōu)椴糠只シ?。這是一次網(wǎng)民自發(fā)地、十分接地氣，帶著“火藥味”的兩岸網(wǎng)絡互動交流活動，許多網(wǎng)友都是“不打不相識”，但也在“互懟”過程中建立起比較好的友誼，增進了兩岸的文化互動。這樣類似的景況也經(jīng)常發(fā)生在大學校園里的網(wǎng)絡群組交流互動中。

正是基于這樣的群組的互動聊天形式，使得大學生們的各種思想火花能夠相互碰撞，也激發(fā)他們積極自制極具個性的表情動圖，這樣使得表情包在不斷地分享、收藏和制作過程中得到不斷地更新?lián)Q代和更廣泛地傳播。據(jù)統(tǒng)計，使用表情包雖是網(wǎng)民慣用的表現(xiàn)形式，但是相比“80后”網(wǎng)民，“95后”網(wǎng)民對原創(chuàng)表情更情有獨鐘，使用原創(chuàng)表情和系統(tǒng)表情的比例為3:1。[9]在2017年11月下旬因微信表情包“乖巧寶寶”走紅的創(chuàng)作者鐘超能，“乖巧寶寶”的創(chuàng)作就是他在校期間完成的。據(jù)南方衛(wèi)視報道，鐘超能創(chuàng)作的“乖巧寶寶”系列表情包下載量1.5億，發(fā)送量接近50億，為他的創(chuàng)業(yè)帶來了第一桶金：50萬元。

三、 大學生熱衷于表情包的思考

表情包作為傳統(tǒng)網(wǎng)絡表情符號的變體，儼然成為了網(wǎng)絡社交活動的一種新的表達方式和文化現(xiàn)象。[10]在這種熱潮地席卷下，大學生的社交行為活動受到了極大的影響，在為大學生進行網(wǎng)絡社交活動提供極大的愉悅動力的同時，過度使用或泛濫使用表情包也給大學生的思想帶來一定的負面影響。

（一）表情包在傳播中過程容易產(chǎn)生誤解

媒介即人的延伸，網(wǎng)絡表情延伸了人的臉部表情肢體語言，甚至是模擬場，延伸人的情感。[11]表情包是在網(wǎng)絡社交中擔任著重要調劑和傳播作用的新興的非言語符號。哲學家皮爾士曾為符號下過一個經(jīng)典定義:“一個符號(sign),或者說象征(representation)是某人用來從某一方面或關系上代表某物的某種東西。[12]”不像英語中的一個單詞一樣具有普遍意義。例如,“疼痛”一詞的意義超出了一個人可以用這個詞所指的任何特殊的感覺。人對之作出反應的符號如詞語具有普遍的意義,不是因為不同的人以同樣的方式對它們作出反應,而是因為詞語代表著普遍的概念。[13]表情包從興起到廣泛使用，除了少部分騰訊團隊制作的emotion系列表情包能夠比較長遠地流傳到今天，許多表情包尤其是以真人配上文字的表情包都沒有能夠長期的生存。一張黃子韜的表情包可以配上生氣的表情也可以配上自黑的文字，但終是會橫看成嶺側成峰，每個人眼中同一個表情包可能理解都不盡相同。以“露齒瞇眼笑”這個表情符號為例，研究人員認為細微的細節(jié)導致人們對表情符號的解譯有所不同，例如表情符號臉頰的明暗度或者眉毛的傾斜度。表情符號的錯誤傳達會在不同操作系統(tǒng)下表現(xiàn)的更加糟糕。還拿“露齒瞇眼笑”這個表情符號為例，在微軟、三星、LG或者谷歌手機上它被認為是正面情緒，然而在蘋果設備上卻被認為是負面的。所以一名iOS用戶可能試圖利用帶有負面傾向的表情符號傳達他的想法，但最后卻變成傳達一條更加積極的消息。[14]

據(jù)TheVerge網(wǎng)站報道，雖然表情符號可以填補文字缺失，但在翻譯過程中可能會丟失它真正的意思。根據(jù)美國明尼蘇達大學雙城分校的一項最新研究，人們對表情符號的解譯也各不相同，即使用戶之間的聊天是基于相同的操作系統(tǒng)。[15]以微笑表情為例，該表情原本是表示積極向上、禮貌和歡快的情緒，而在部分大學生眼中則演變?yōu)橹S刺、消極、尷尬的情緒。不同年齡階層對同一表情包也會有著不同的理解，同樣的微笑表情，在老年網(wǎng)民中仍表示積極的含義，而在年青網(wǎng)民的眼中卻是相反的含義表達，進而導致這種差別性理解在網(wǎng)絡溝通上的容易產(chǎn)生誤解和不暢。

（二）表情包容易對權威聲音產(chǎn)生沖擊和消解

Kantar：2015年中國社交媒體影響報告——信息圖顯示，用戶在使用小黃臉表情符號中，正面的表情符號占67%，而消極的表情符號占33%，在一定程度上使用表情符號傳遞的更多的是正面的情緒。[16]

表2 正負面表情符號使用次數(shù)對比

從“人民的名義”、“我們是誰”、“戰(zhàn)狼2”等2017年流行的表情包中不難發(fā)現(xiàn)，這些來源于影視劇或自創(chuàng)的表情包能夠在網(wǎng)絡環(huán)境下獲得廣大網(wǎng)民贊許主要是基于這些話題與我們的日常生活息息相關，再看2016年中國軍網(wǎng)以《看兩會會場內外軍隊代表委員們的“表情包”》為主題,專門制作和合理編排一組軍隊代表委員與會期間的“表情包”，解放軍報社記者直接將鏡頭對準軍隊代表委員的一系列表代表委員在不同場景的不同神情態(tài)，一目了然，構成了2016年兩會的“軍人表情”。軍人的“表情包”嚴肅不失活潑、團結不失緊張,讓受眾感受到原來一向以威武雄壯形象示人的解放軍也會如此“接地氣”“有人氣”，平添了幾分溫暖親近。[17]這些都是表情包為社會傳播正能量而精心制作的，也由此獲得廣大網(wǎng)民的好評。

但是，由于網(wǎng)絡自帶的虛擬性與隱秘性使得部分表情包制作者放松了對自我政治素質修養(yǎng)和自我管理能力的要求，制作出一些以沖擊顛覆社會主流文化、沖擊權威、消解主流價值觀念為“賣點”，宣揚和傳播消極、陰暗、負面的社會情緒的表情包。[18]如在2017年上映的慰安婦題材紀錄片《二十二》被制成惡搞的表情包引來廣大網(wǎng)民的批評，這批表情包漠視了歷史，嚴重地傷害了人們的情感，并造成了十分惡劣的影響。如何避免類似的情形出現(xiàn)，我覺得一方面需要大學生在社會生活中培養(yǎng)愛國主義精神，另一方面也要在網(wǎng)絡社交活動中提高自身的道德素質和媒介素養(yǎng)。在熱點事件和話題中保持冷靜的思考，不能盲目地追求潮流，嘩眾取寵。