程亮

摘要：近幾年來，各石油類高校普遍為新生開設(shè)石油工業(yè)概論課，以幫助新生更好的認(rèn)識和了解專業(yè)，進而引導(dǎo)學(xué)生更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。然而，面對隨著社會經(jīng)濟發(fā)展以及石油產(chǎn)業(yè)面臨諸多問題，學(xué)生對專業(yè)的理解發(fā)生了一些變化，如何建設(shè)該課程教學(xué)體系使其能發(fā)揮應(yīng)有的作用是急需解決的問題。本文從當(dāng)前背景、教學(xué)重點調(diào)整、教學(xué)方法改進等方面進行了探討，對適應(yīng)當(dāng)前形勢，提高教學(xué)質(zhì)量有較好作用。

關(guān)鍵詞：石油工業(yè)；概論課；教學(xué)重點；教學(xué)方式

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）43-0216-02

石油工業(yè)概論課是為石油工程專業(yè)新生開設(shè)的課程，教學(xué)內(nèi)容包括石油地質(zhì)、勘探、鉆完井、測井、油氣田開發(fā)、采油采氣、油氣集輸、石油加工等，涵蓋石油從形成到開采再到煉制成品油的全過程，對學(xué)生了解石油工業(yè)，充分認(rèn)識所學(xué)專業(yè)具有重要作用。然而，在國內(nèi)社會經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，石油行業(yè)前景卻不被看好而造成學(xué)生思想浮動，不重視該課程，使本來就面臨困難的課堂教學(xué)更難以發(fā)揮其應(yīng)有作用。

一、當(dāng)前面臨的困難

1.內(nèi)容多，課時少。石油工業(yè)概論與其他專業(yè)概論課相比涵蓋范圍更廣，基本涵蓋了資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、石油工程、油氣儲運工程、石油化學(xué)工程等專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，各高校普遍設(shè)置的課時僅為16—30學(xué)時，每個方面平均下來不足2個課時，在這么短的課時內(nèi)，讓沒有任何專業(yè)基礎(chǔ)的新生接觸這么多內(nèi)容對授課教師知識結(jié)構(gòu)、授課技巧挑戰(zhàn)很大。

2.當(dāng)前社會變革影響學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。近年來，一方面國際原油價格持續(xù)低迷，國內(nèi)石油企業(yè)利潤迅速下降，員工待遇走低，對人才需求降低，高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難。另一方面，隨著國民經(jīng)濟發(fā)展，國內(nèi)各行業(yè)收入持續(xù)增加，社會各行業(yè)對人才需求旺盛，特別是大城市就業(yè)相對容易，石油行業(yè)從業(yè)者經(jīng)濟收入較高的優(yōu)勢不復(fù)存在，而工作環(huán)境艱苦的劣勢被無限放大，各石油高校報考熱度下降，而在校學(xué)生對專業(yè)熱情不斷下降，對畢業(yè)后繼續(xù)從事石油事業(yè)的熱情下降，這也是各石油高校專業(yè)教育特別是入學(xué)教育急需解決的問題。

3.石油資源枯竭論動搖學(xué)生信心。隨著各類新能源技術(shù)不斷取得突破，國內(nèi)主力大油田開始進入開發(fā)中后期，產(chǎn)量開始下降，加之勘探難度逐漸增加，石油資源枯竭論開始在社會盛行，石油產(chǎn)業(yè)成為人們心目中的夕陽產(chǎn)業(yè)，進而影響在校生對專業(yè)的信心。如何讓學(xué)生正確認(rèn)識石油對于國家安全、經(jīng)濟中的地位樹立學(xué)生信心，如何讓學(xué)生科學(xué)認(rèn)識石油行業(yè)未來的發(fā)展及其對從業(yè)者的要求讓學(xué)生明確自身職責(zé)，進而如何對待四年學(xué)習(xí)是新生教育必須要做的工作。

二、教學(xué)重點設(shè)置

面對當(dāng)前存在的突出問題，石油工業(yè)概論課不可能將教材內(nèi)容細(xì)致講解，結(jié)合其設(shè)置意義和教學(xué)目標(biāo)、授課群體特點，筆者認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)放在以下幾個方面。

1.石油工業(yè)科普式教育，讓學(xué)生對石油形成、勘探、開發(fā)、儲運、煉化等石油工業(yè)各個環(huán)節(jié)有大概認(rèn)識即可，了解各階段工作流程及各階段銜接關(guān)系。目的是讓學(xué)生對本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的工作內(nèi)容、發(fā)展方向有簡單了解。

2.我國石油工業(yè)業(yè)發(fā)展歷史及前景，特別是石油文化的形成及其偉大意義。目的是奠定學(xué)生學(xué)習(xí)石油專業(yè)的責(zé)任感、使命感。

3.結(jié)合未來石油工業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的需求，介紹本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃以及大學(xué)學(xué)習(xí)特點，目的是奠定學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的思想基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方式改革

根據(jù)當(dāng)前教學(xué)需要，教學(xué)方式改革應(yīng)充分做好以下幾個方面，最大化實現(xiàn)課程設(shè)置的目的和意義。

1.與思想政治教育相結(jié)合。我國石油工業(yè)發(fā)展過程是一部可歌可泣的歷史，是工業(yè)發(fā)展的典型代表。在甩掉“貧油”帽子的發(fā)展歷程中，“愛國主義”精神在其中發(fā)揮了無比巨大的作用，它激勵了一代又一代中國人獨立自主、自力更生、不斷奮進的精神品質(zhì)，誕生了“大慶”精神，“鐵人”精神以及以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”為代表的艱苦奮斗、無私奉獻的愛國主義情懷，譜寫了響徹大地的豪邁歌曲“我為祖國獻石油”。而這些寶貴的精神財富是當(dāng)前以及未來石油行業(yè)的從業(yè)者所必須具備的精神品質(zhì)。因此在石油工業(yè)概論課程授課時，必須將思想政治教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合，將石油文化、石油精神融入課程內(nèi)容，使大學(xué)新生在了解石油基礎(chǔ)知識的同時，在思想政治方面受到石油精神的陶冶和激勵，傳承“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的石油精神，牢固樹立“學(xué)石油、愛石油、獻身石油事業(yè)”的決心。

2.與入學(xué)教育相結(jié)合。大學(xué)新生的入學(xué)教育一般包括校情校史、專業(yè)認(rèn)知、培養(yǎng)計劃（課程設(shè)置）等內(nèi)容，每個方面一次講座，很難使學(xué)生快速了解專業(yè)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式，繼而容易使學(xué)生思想上產(chǎn)生迷茫，行為上表現(xiàn)為不知所措，浪費寶貴的時間，石油工業(yè)概論作為石油工程專業(yè)入門教學(xué)課程，應(yīng)該承擔(dān)起幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們樹立遠大目標(biāo)的責(zé)任和義務(wù)。在授課中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在充分認(rèn)識石油對一個國家的社會經(jīng)濟以及國際地位的重要影響以及其特殊戰(zhàn)略價值的基礎(chǔ)上，樹立學(xué)習(xí)石油的使命感和責(zé)任感?，F(xiàn)在的石油高校大都在石油工業(yè)發(fā)展過程中建立起來并為我國石油工業(yè)發(fā)展做出過重大貢獻，在課程過程中應(yīng)穿插校史介紹，增強學(xué)生自豪感。在專業(yè)認(rèn)知過程中，應(yīng)該以科學(xué)的數(shù)據(jù)表明石油行業(yè)前景及面臨的問題，讓學(xué)生知道不是石油枯竭了，而是需要更加先進的技術(shù)和高級人才，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白大學(xué)四年的課程設(shè)置，及其對專業(yè)學(xué)習(xí)的意義，使學(xué)生對專業(yè)發(fā)展前景充滿信心。

3.與先進教學(xué)手段相結(jié)合。石油工業(yè)概論課程既涉及到數(shù)百萬年前的地殼運動，河流湖泊及石油生成，又涉及到開采幾十年后的地下流體變化；研究對象下有看不見摸著不著的地下油層，中有千米管柱，上有地面油氣的集輸與加工，既有龐大的儀器設(shè)備，又需詳細(xì)的理論計算，對于大學(xué)新生來講在極短時間內(nèi)了解石油工業(yè)的各個環(huán)節(jié)，難度極大。因此，如果仍舊采用一支粉筆、一塊黑板、一本課本的傳統(tǒng)教學(xué)手段，不僅花費大量的時間，學(xué)生也必將覺得枯燥泛味，難以理解。借助多媒體教學(xué)，將一些實際生產(chǎn)的圖片、動畫以及影音資料運用到課堂教學(xué)中，教學(xué)效率、效果就可以得到大大提高。多媒體課件具有形象、直觀、生動、信息量大、感染力強、易理解的特點，深受學(xué)生歡迎，是提升提高教學(xué)效果的良好手段。

4.課堂教學(xué)形式進一步豐富。石油工業(yè)概論課程涉及專業(yè)眾多，涉及知識廣泛，除盡可能應(yīng)用多媒體手段增強學(xué)生直觀認(rèn)識外，應(yīng)不斷豐富課堂教學(xué)形式，提升教學(xué)效果：一是可采取不同專業(yè)教師輪流上課形式，既能彌補教師知識結(jié)構(gòu)欠缺，又能提高學(xué)生對課堂的新鮮感；二是可以就近參觀實景實物，如就近參觀地質(zhì)現(xiàn)象，教學(xué)實體實驗室，仿真模擬實驗室等場所，增強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。三是可以就學(xué)生感興趣話題展開討論，增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性及思考力。不斷豐富和挖掘性的課堂教學(xué)形式可以明顯增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)效果。

四、結(jié)語

為大一新生開設(shè)石油工業(yè)概論課可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解所學(xué)專業(yè)背景和基本情況，形成基本的專業(yè)概念及思想，并引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。教學(xué)體系需要不斷的改革以適應(yīng)不斷變化的行業(yè)形勢及學(xué)生群體特征，以期為國家石油事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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Absrtact：In recent years，petroleum colleges and universities have generally set up an introduction to the petroleum industry for freshmen，in order to help the freshmen better understand and understand their major，and then guide them to adapt to university study more quickly.However，With the development of society and economy as well as many problems faced by petroleum industry，some changes have taken place in students' understanding of specialty.It is urgent to solve the problem of how to construct the teaching system of this course so that it can play its due role.This paper discusses the adjustment of teaching emphases and the improvement of teaching methods，which has a good effect on adapting to the current situation and improving the teaching quality.

Key words：Petroleum industry；introduction course；teaching emphasis；teaching method