王茜

摘要：穆索爾斯基是穆俄國(guó)近代音樂(lè)現(xiàn)實(shí)主義的奠基人，是“強(qiáng)力集團(tuán)”中最主要的作曲家，他的創(chuàng)作在藝術(shù)風(fēng)格上具有濃郁的俄羅斯民族特點(diǎn)和獨(dú)特個(gè)性，在音樂(lè)語(yǔ)言和藝術(shù)形式上有大膽的創(chuàng)新。本文試圖以穆索爾斯基的鋼琴組曲《圖畫(huà)展覽會(huì)》前兩首樂(lè)曲作改編，為視唱練耳的多聲部提供不同風(fēng)格的作品。

關(guān)鍵詞：穆索爾斯基 視唱 應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2018）11-0001-03

一、《圖畫(huà)展覽會(huì)》的簡(jiǎn)介

（一）選題的目的和意義

《圖畫(huà)展覽會(huì)》是俄國(guó)作曲家莫杰斯特·彼得羅維奇·穆索爾斯基所作的鋼琴組曲，這部作品在和聲手法、曲式結(jié)構(gòu)和鋼琴織體方面有新的探索。這獨(dú)樹(shù)一幟的作品吸引了許多作曲家為它配器，其中M.拉韋爾的改編曲獲得了最廣泛的流傳，吸引了更多的聽(tīng)眾。

鑒于此，我們可以通過(guò)此作品特殊的和聲來(lái)進(jìn)行多聲部的縱向訓(xùn)練，也可以通過(guò)其節(jié)奏的多樣組合來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，為視唱練耳訓(xùn)練提供廣泛的教材。

（二）目前國(guó)內(nèi)外對(duì)《圖畫(huà)展覽會(huì)》的前期研究成果及現(xiàn)狀

《圖畫(huà)展覽會(huì)》這部作品聞名世界，目前的學(xué)術(shù)研究大概從以下幾個(gè)方面來(lái)談。

1.配器角度

最初的《圖畫(huà)展覽會(huì)》是鋼琴組曲，配器大師們先后改為了管弦樂(lè)版本后，得到了更多的觀注和吸引了更多的聽(tīng)眾，演奏最多的版本為莫里斯·拉威爾所作。

2.鋼琴演奏角度

這個(gè)角度的研究直接著眼于原版的鋼琴組曲，從分析鋼琴演奏的技巧、情感等問(wèn)題進(jìn)行研究。

3.美學(xué)等其它角度

也有一些學(xué)者從不同角度研究這部作品，例如美學(xué)角度。

二、《圖畫(huà)展覽會(huì)》的曲調(diào)特點(diǎn)

（一）標(biāo)題性

穆索爾斯基以畫(huà)展中的十幅印象最為深刻的作品為素材，用音樂(lè)語(yǔ)言描繪了畫(huà)面中的人物、情景，使聽(tīng)眾仿佛置身畫(huà)展中一樣。作品以“漫步”為主題，將十首曲子有機(jī)的連接起來(lái)。穆索爾斯基用生動(dòng)的音樂(lè)形象描繪了靜止的畫(huà)作，將畫(huà)面賦予生命，令聽(tīng)眾欣賞時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的畫(huà)面感及遐想。

（二）旋律的語(yǔ)言性

穆索爾斯基創(chuàng)造了他自己的音樂(lè)語(yǔ)言，風(fēng)格極具特色。他用音樂(lè)模仿人類(lèi)語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，用音樂(lè)富于朗誦性的音調(diào)，用音樂(lè)塑造奇幻性和標(biāo)題性的形象。

（三）節(jié)奏的多樣性

穆索爾斯基的節(jié)奏豐富多變，不同的畫(huà)面用不同的音形組合來(lái)表現(xiàn)，例如《兩個(gè)猶太人》，描繪富人時(shí)，穆索爾斯基運(yùn)用了八分音符的附附點(diǎn)與六十四分音符的三連音組合，描繪窮人時(shí)，用了大量復(fù)倚音。

（四）和聲的創(chuàng)新性

《圖畫(huà)展覽會(huì)》在三度疊置和弦的基礎(chǔ)上，還有各種形式的變和弦。另外，作者運(yùn)用了非傳統(tǒng)和聲，如省略音和弦、非三度疊置和弦及復(fù)合功能和弦等。

三、《圖畫(huà)展覽會(huì)》主題及前三首樂(lè)曲在視唱練耳中的實(shí)踐方法

（一）主題《漫步》的練習(xí)方法

1.音階練習(xí)

穆索爾斯基并沒(méi)有運(yùn)用西方大小調(diào)式，而是使用了中古調(diào)式。對(duì)于大部分視唱曲來(lái)說(shuō)，習(xí)慣了大小調(diào)的唱法，再來(lái)演唱這些音樂(lè)會(huì)感到不適應(yīng)，我們可以先將音階列出來(lái)，唱熟音階。這首曲子涉及到四個(gè)調(diào)式音階：

彈唱：彈唱以下各中古調(diào)式音階，建立良好的中古調(diào)式樂(lè)感。

（1）F混合利底亞調(diào)式音階：

（2）bA混合利底亞調(diào)式音階：

（3）C混合利底亞調(diào)式音階：

（4）bB伊奧尼亞音階，即bB大調(diào)式：

2.對(duì)比練習(xí)

可根據(jù)傳統(tǒng)大小調(diào)式音階和中古調(diào)式音階進(jìn)行對(duì)比練習(xí)，加深它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。例如：bA混合利底亞調(diào)式音階與bA大調(diào)音階的對(duì)比練習(xí)。

3.交替節(jié)拍的練習(xí)

作曲家用5拍子和6拍子結(jié)合，兩小節(jié)形成一個(gè)樂(lè)句，兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成一個(gè)樂(lè)段，小節(jié)間的重音就顯得不是那么重要了，可以在樂(lè)句開(kāi)始第一拍找重音。音樂(lè)展現(xiàn)了人們?cè)趨⒂^畫(huà)展時(shí)的悠閑自得的景象，樂(lè)句之間就像一男一女在對(duì)話，練習(xí)時(shí)可以分男女兩個(gè)聲部來(lái)進(jìn)行演唱。女聲纖細(xì)溫柔，男聲加入了和聲，更為渾厚。同時(shí)，這首曲子也可以作為單聲部旋律記譜的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。包括了大二度、純四度、純八度等音程。

（二）《侏儒》的練習(xí)方法

1.彈唱音階

此曲只有兩種調(diào)式，be和聲小調(diào)式和be弗利幾亞調(diào)式。

（1）be和聲小調(diào)音階：

（2）be弗利幾亞調(diào)式音階：

2.半音階練習(xí)

曲譜第9、10行運(yùn)用下行半音階描繪侏儒走路的畸形，減四度、減五度及小二度的運(yùn)用使得音樂(lè)極其緊張、怪誕，這段可以單獨(dú)作為練習(xí)使用。

四、結(jié)語(yǔ)

視唱練耳作為高等音樂(lè)院校的基本課程，既能訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)和唱，又能提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素養(yǎng)。隨著學(xué)生們接觸不同風(fēng)格類(lèi)型的視唱曲目，在練習(xí)的過(guò)程中更好地掌握處理音樂(lè)節(jié)奏、音高、強(qiáng)弱的能力，因此我們更應(yīng)該把視唱作品多樣化：不僅是聲樂(lè)作品，還要有器樂(lè)作品的改編；不僅是單聲部視唱，還要有多元化的多聲部視唱。

通過(guò)《圖畫(huà)展覽會(huì)》，我們了解到中古調(diào)式的風(fēng)格，領(lǐng)略了俄羅斯民族音樂(lè)的獨(dú)特藝術(shù)魅力。穆索爾斯基的音樂(lè)創(chuàng)作是對(duì)民族文化的傳承和發(fā)展，是歷史上不可多得的財(cái)富與寶藏。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫強(qiáng).高師視唱練耳“民族音樂(lè)多聲思維”教學(xué)的初步研究[D].福州：福建師范大學(xué)，2008年.