中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)主辦

職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦

19826377 民族地區(qū)同步小康與職業(yè)教育的使命 管培俊 《教育研究》 2018年第2期 7600字

19826378 我國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)的邏輯、特征與機(jī)制 李夢(mèng)卿 劉晶晶 《高等教育研究》 2018年第2期 17900字

19826379 抓住機(jī)遇，乘勢(shì)前進(jìn)，推動(dòng)產(chǎn)教融合邁向新階段 陳鋒 《中國(guó)高等教育》 2018年第2期 7000字

19826380 職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地：功能定位、主要類型及優(yōu)化發(fā)展策略 梁寧森 等 《中國(guó)高教研究》 2018年第2期 9700字

19826381 供給側(cè)視角下職業(yè)教育生源的早期培育研究 陳鵬 《江蘇高教》 2018年第2期 8600字

19826382 新一輪“教育產(chǎn)業(yè)化”的特征與治理 楊東平 《清華大學(xué)教育研究》 2018年第1期 6000字

19826383 我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估政策的演變與展望 馬良軍 《職教論壇》 2018年第2期 11000字

19826384 現(xiàn)代學(xué)徒制的研究進(jìn)展及審視：課程維度 王丹 趙文平 《職教通訊》 2018年第3期 11600字

19826385 協(xié)同技術(shù)創(chuàng)新：高等職業(yè)教育與企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展研究 徐宏偉 《教育與職業(yè)》 2018年第3期 10600字

19826386 我國(guó)高等職業(yè)教育政策的歷史演進(jìn)、現(xiàn)實(shí)問題與改進(jìn)路徑 金哲 《職業(yè)教育研究》 2018年第2期 8600字

19826387 “一帶一路”倡議下職業(yè)教育服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作的行動(dòng)與展望 藍(lán)潔 唐錫海 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2018年第6期 13600字

19826388 深化產(chǎn)教融合政策的多源流分析：匹配、耦合和發(fā)展 霍麗娟 《職業(yè)技術(shù)教育》 2018年第4期 10500字

19826389 論多項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)下職業(yè)教育的價(jià)值整合——以廣東省為例 朱俊 等 《高等工程教育研究》 2018年第1期 10500字

19826390 試論民族地區(qū)職業(yè)教育定向培養(yǎng)模式實(shí)施體系的建構(gòu) 陳豐丹 許鋒華 《職業(yè)教育研究》 2018年第2期 8600字

19826391 破解企業(yè)深度參與高職教育之困：借鑒德國(guó)的經(jīng)驗(yàn) 徐金河 陳智強(qiáng) 《高等教育研究》 2018年第2期 9900字

19826392 職業(yè)院校教學(xué)診改工作的再反思 梁卿 《職教通訊》 2018年第3期 8400字

19826393 職業(yè)教育校企合作中企業(yè)的主體地位如何落實(shí)——基于激勵(lì)效應(yīng)的實(shí)證分析 許世建 楊進(jìn) 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2018年第6期 13100字

19826394 “雙一流”建設(shè)背景下高職院校創(chuàng)新發(fā)展研究 何莉莎 《職業(yè)技術(shù)教育》 2018年第4期 10200字

19826395 社會(huì)分層理論視域下的教師身份考量 王磊 靳玉樂 《教師教育研究》 2018年第1期 12600字

19826396 高職院校師生互動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響 鄭鑫 李章林 尹弘飚 《復(fù)旦教育論壇》 2018年第1期 15100字

19826397 “雙師型”教師政策分析：文本、執(zhí)行與展望 郭靜 《職教論壇》 2018年第2期 11000字

19826398 職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐制度研究 吳芳 郝理想 吳建孌 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2018年第3期 8200字

19826399 中國(guó)成人學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)情緒影響因素研究 趙宏 張馨邈 《開放教育研究》 2018年第2期 18900字

19826400 基于學(xué)科“邊界”視角的成人教育學(xué)科發(fā)展困境及對(duì)策 葛敏 繆建東 《中國(guó)成人教育》 2018年第1期 17200字

19826401 新生代農(nóng)民工市民化進(jìn)程中動(dòng)態(tài)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)研究 鄭愛翔 等 《教育發(fā)展研究》 2018年第3期 14400字

19826402 民辦高校教師職業(yè)倦怠水平及影響因素分析 閆麗雯 周海濤 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2018年第2期 11400字

19826403 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中教學(xué)交互的研究范式與方法 王志軍 等 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2018年第2期 13500字

19826404 美國(guó)提升職業(yè)教育數(shù)據(jù)質(zhì)量的動(dòng)因、策略與啟示 吳雪萍 任佳萍 《教育研究》 2018年第2期 11800字

19826405 德國(guó)職業(yè)教育哲學(xué)簡(jiǎn)析 李俊 《職教論壇》 2018年第2期 12900字

19826406 法國(guó)職業(yè)教育制度的發(fā)展歷程、基本特征及啟示 楊文杰 祁占勇 《教育與職業(yè)》 2018年第3期 10600字

19826407 美國(guó)高中職業(yè)生涯教育：內(nèi)容框架與實(shí)施路徑 劉麗群 林霞 《職業(yè)技術(shù)教育》 2018年第4期 8600字

19826408 英國(guó)第三方教育評(píng)估的發(fā)展與規(guī)范：基于英國(guó)獨(dú)立學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)的研究 王璐 王小棟 《外國(guó)教育研究》 2018年第2期 16900字

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