徐政

摘 要：本文總結(jié)了當(dāng)前高中通用技術(shù)教學(xué)中存在的普遍問題，介紹了SolidWorks軟件對于提升通用技術(shù)教學(xué)效率的作用，并詳細(xì)闡述了使用SolidWorks軟件建立高中通用技術(shù)數(shù)字模型庫的研究目標(biāo)和方法

關(guān)鍵字：通用技術(shù)；SolidWorks；數(shù)字模型庫

中圖分類號：G633.67

一、高中通用技術(shù)教學(xué)中存在的問題

在高中通用技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍反映幾個(gè)問題：一是空間想象能力不夠，面對平面的圖紙，無法理解立體的形狀是怎么樣的；二是有的設(shè)計(jì)案例是由多個(gè)零件裝配形成的，學(xué)生無法理解這些零件具體是怎么連接組合在一起的；三是當(dāng)書本、作業(yè)本、試卷上的部分零件需要相對運(yùn)動來完成某項(xiàng)功能時(shí)，對于設(shè)計(jì)無法直觀理解。教師針對這些問題，當(dāng)前運(yùn)用的解決方法主要有：在黑板多角度畫出立體形體的軸測圖，但需要耗費(fèi)大量時(shí)間，課堂上可以完成的圖形有限，造成課堂效率很低；或者制作實(shí)物模型，展示給學(xué)生來看，但需要實(shí)驗(yàn)室中材料、工具、設(shè)備的支持，同時(shí)也需要教師具備良好的制作能力，并且要花費(fèi)大量的課外時(shí)間，制作好的模型確實(shí)可以讓學(xué)生理解相關(guān)設(shè)計(jì)，但模型體積較小，課堂上部分學(xué)生還是看不到細(xì)節(jié)，使得他們對模型的理解有時(shí)候是片面的，甚至是錯(cuò)誤的。當(dāng)前教學(xué)手段日益豐富，這些問題能否通過技術(shù)手段解決，一直是通用技術(shù)教師思考的問題。

二、SolidWorks軟件對于通用技術(shù)教學(xué)的促進(jìn)作用

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，三維數(shù)字建模軟件功能不斷完善。SolidWorks正是一款高效的三維建模軟件。利用SolidWorks建立三維數(shù)字模型，快捷、準(zhǔn)確、修改方便。利用軟件將通用技術(shù)中涉及設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容數(shù)字化建模，通過投影展示給學(xué)生。教師可以通過軟件，展示立體型體的各個(gè)角度和細(xì)節(jié)，可以展示多個(gè)零件的裝配，還可以利用軟件的動畫功能，展示零件之間的相互運(yùn)動。學(xué)生通過軟件形象直觀的接受與實(shí)物比例、色彩等一致的數(shù)字模型，對學(xué)生理解相關(guān)設(shè)計(jì)的原理、思路有很好的輔助作用，學(xué)生本身的設(shè)計(jì)能力也會不斷提高。對于教師來講，只要準(zhǔn)備好數(shù)字模型文件，不用花費(fèi)大量時(shí)間在黑板上作圖和制作實(shí)物，備課和上課效率都大大提高。

三、使用SolidWorks軟件建立數(shù)字模型庫的研究目標(biāo)和方法

（一）研究目標(biāo)

利用SolidWorks軟件建立高中通用技術(shù)數(shù)字模型庫后，教師可以利用數(shù)字模型開課和分析習(xí)題、試卷，也可以利用模型庫原創(chuàng)、改編題目。同時(shí)每個(gè)教師也可以不斷建立新的數(shù)字模型文件，充實(shí)數(shù)字模型庫。

利用SolidWorks軟件建立的高中通用技術(shù)三維數(shù)字模型庫，根據(jù)需要應(yīng)該包含單個(gè)零件的模型、多個(gè)零件的裝配模型、運(yùn)動零件的動畫模型等。模型庫的內(nèi)容選擇應(yīng)包含高中通用技術(shù)教材中涉及的知識點(diǎn)，近幾次學(xué)業(yè)水平考試、選考習(xí)題中，以及課堂常規(guī)練習(xí)中需要模型支持的內(nèi)容。

（二）研究內(nèi)容

學(xué)習(xí)SolidWorks軟件的安裝方法，使用SolidWorks軟件建立三維模型，建立多零件裝配的常用方法，使用SolidWorks軟件形成零件相對運(yùn)動動畫的方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握SolidWorks軟件的使用方法，能繪制簡單的零件模型。

研究通用技術(shù)教材及命題動向，整理通用技術(shù)教材中需要模型支持的相關(guān)內(nèi)容；整理出近幾次學(xué)業(yè)水平考試及選考考試中通用技術(shù)試題的內(nèi)容，分析考試命題動向，利用SolidWorks軟件進(jìn)行創(chuàng)編素材與題目。研究通用技術(shù)常規(guī)練習(xí)題目，整理課堂常規(guī)練習(xí)題目中需要模型支持的相關(guān)內(nèi)容，便于教師在分析題目時(shí)采用，便于學(xué)生對知識的理解。

在整理的基礎(chǔ)上建立數(shù)字模型庫，原創(chuàng)、改編三維數(shù)字模型，為通用技術(shù)教學(xué)、出題提供數(shù)字模型支持。

（三）研究步驟與成果

課題組成員完成對SolidWorks軟件的學(xué)習(xí)，每個(gè)成員都能熟練使用軟件。通過進(jìn)入SolidWorks官網(wǎng)（www.solidworks.com.cn），下載SolidWorks軟件并安裝，同時(shí)下載SolidWorks培訓(xùn)相關(guān)文件，或通過網(wǎng)絡(luò)搜索SolidWorks配套培訓(xùn)視頻并下載，課題組成員通過培訓(xùn)視頻完成相應(yīng)課時(shí)數(shù)的培訓(xùn)。在完成培訓(xùn)的過程中，成員間互相討論學(xué)習(xí)，逐步熟練使用軟件。

四 結(jié)語

形象直觀教學(xué)能幫助學(xué)生形成概念，理解和鞏固所學(xué)知識，還能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，以及觀察問題、分析問題和解決問題的能力。利用SolidWorks建立高中通用技術(shù)數(shù)字模型庫，并根據(jù)教學(xué)情況不斷補(bǔ)充完善，是提高課堂效率的有效途徑，值得教師思考和探究。

參考文獻(xiàn)

[1]浙江省教育廳教研室.初中綜合實(shí)踐活動手冊： 全一冊[M].浙江科學(xué)技術(shù)出版社， 2010.