閻靜輝

【摘要】圖書館的館員隊伍建設(shè)是制約圖書館發(fā)展的一個主要矛盾，是一個亟待解決的問題。如何適應(yīng)新時代條件下圖書館事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，是每個圖書館必須思考的問題，也是每個館員必須面對的問題。

【關(guān)鍵詞】院校圖書館;館員;隊伍建設(shè)

圖書館是院校的文獻(xiàn)情報中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分。新時代條件下，院校圖書館館員隊伍的建設(shè)仍舊是制約圖書館發(fā)展的一個主要矛盾，是一個亟待解決的問題。

一、著眼新時代條件，建立健全館員隊伍建設(shè)機制

館員隊伍的穩(wěn)定是圖書館可持續(xù)發(fā)展的一個必要條件。許多院校圖書館人才隊伍建設(shè)管理機制不健全，在館員培養(yǎng)、職務(wù)晉升、獎懲等方面沒有形成制度，在實施過程中缺乏權(quán)威性和可操作性，沒有建立一套合理的人才評價指標(biāo)體系，沒有把人才的培養(yǎng)作為一項制度確定下來，往往是在工作需要時，才臨時組織各種培訓(xùn)，以解燃眉之急。圖書館內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)斷斷續(xù)續(xù)，缺乏連續(xù)性，重要的崗位缺乏人才儲備，在人才流動時難免會出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象，這會對院校圖書館的發(fā)展帶來很大的麻煩，在一定程度上制約了圖書館工作的持續(xù)發(fā)展。

因此，應(yīng)建立統(tǒng)一的人才評審機制、人才培養(yǎng)機制、人才使用機制、人才引進(jìn)機制、人才保留機制、人才激勵機制，這樣才能有效地保證館員隊伍建設(shè)循序漸進(jìn)，向更高層次發(fā)展。

二、緊貼新時代理念，合理管控館員隊伍建設(shè)發(fā)展

院校圖書館人員隊伍成分復(fù)雜，學(xué)歷資質(zhì)層次不同、能力素質(zhì)參差不齊、服務(wù)態(tài)度做法不一，這在很大程度上制約著圖書館的發(fā)展。在新時代條件下，館員僅僅具有愛崗敬業(yè)、誠實熱情、團結(jié)向上的基本素質(zhì)是不夠的，還需要具備高能力、高智慧，建設(shè)一支這樣的館員隊伍，是每個圖書館的重要職責(zé)任務(wù)之一。

（一）建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮館員作用。新時代條件下，主要還是推進(jìn)信息資源的數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)化共享。隨著讀者對數(shù)字信息資源需求的不斷增加，各院校圖書館憑借自身的條件已經(jīng)不能夠很好地滿足讀者的需求。為了突出館藏特色，減少重復(fù)工作、避免浪費資源，需要各館實施資源共享，來緩解這個問題，因此，各院校圖書館非常有必要加強館際合作，充分利用館員力量，發(fā)揮館員作用，合作建設(shè)數(shù)字資源，實現(xiàn)信息資源網(wǎng)絡(luò)共享。首先要建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。為館員制定統(tǒng)一的培訓(xùn)計劃，制定統(tǒng)一的數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，如《數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè)》等。這樣一來，不同地區(qū)的圖書館館員能夠使用統(tǒng)一的方法制作出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字資源，而這些數(shù)字資源也可以在各館正常使用，實現(xiàn)互惠互利。其次要發(fā)揮館員的作用。新時代圖書館的發(fā)展離不開人才的建設(shè)和使用，不論是圖書的整理，還是文獻(xiàn)的二次開發(fā)。培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高能力和高智慧的館員隊伍，并盡可能地發(fā)揮其作用，既是院校圖書館實現(xiàn)數(shù)字資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的要求，又是院校圖書館在新時代條件下求生存的根本。

（二）重視繼續(xù)教育，加強人才培養(yǎng)。任用館員時要不斷加以培養(yǎng)，任用和培養(yǎng)缺一不可。擁有人才而不加以任用是在浪費人才，而忽視人才的繼續(xù)教育和培養(yǎng)，則會使人才效用越來越低直至失效。新時代條件下的圖書館館員需要掌握的知識結(jié)構(gòu)會越來越多元化，技術(shù)會越來越先進(jìn)化，因此，必須加強人才的繼續(xù)教育，包括基礎(chǔ)文化知識、圖書館專業(yè)知識、學(xué)科專業(yè)知識、外語、計算機技術(shù)，以及職業(yè)道德教育和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等。每個圖書館應(yīng)充分考慮本館館員的實際情況，有計劃地進(jìn)行各種培訓(xùn)，提高館員的職業(yè)技能。

（三）嚴(yán)格招聘過程，保證隊伍質(zhì)量。與其日后全方位的知識技能培訓(xùn)，不如選聘各方面都比較優(yōu)秀、有潛力的人員到圖書館工作，既有效地節(jié)省了后期專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)時間，又提高了圖書館事業(yè)發(fā)展的效率。目前，有許多院校圖書館人才隊伍結(jié)構(gòu)不合理，圖書館人員素質(zhì)現(xiàn)狀與現(xiàn)代數(shù)字圖書館發(fā)展要求極不相稱。圖書館館員隊伍中圖書館情報專業(yè)、計算機專業(yè)、外語專業(yè)的人才短缺，高學(xué)歷高職稱的人員所占比例很小，部分院校圖書館成為老弱病殘、轉(zhuǎn)崗，或引進(jìn)人才配偶、家屬的“收容所”。這樣的館員隊伍在傳統(tǒng)圖書館時代下應(yīng)付圖書資料的收集裝訂、整理和流通等相關(guān)工作尚可，但勝任現(xiàn)代數(shù)字圖書館的工作無疑力不能及。新時代條件下的圖書館館員必須具備一定的圖書館業(yè)務(wù)知識、處理網(wǎng)絡(luò)信息的技術(shù)能力以及一定的外語水平。美國學(xué)者哈里森說：“如果說，高校圖書館的成功與否完全依賴工作人員的質(zhì)量和專長，這一點也不夸張?！别^員具備一定的學(xué)術(shù)研究水平無疑對于提高圖書館服務(wù)質(zhì)量是十分有利的，因此，要嚴(yán)把圖書館館員的招聘關(guān)，提高并保證館員隊伍的質(zhì)量。

（四）經(jīng)常館際交流，擴展館員視野。每個圖書館都有自己的特點、優(yōu)勢，為實現(xiàn)新時代圖書館的科學(xué)發(fā)展，應(yīng)該加強館際之間的互動交流，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。圖書館應(yīng)該定期組織館員到其他優(yōu)秀的圖書館進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，既能夠?qū)W習(xí)他館數(shù)字資源建設(shè)、資源共享的技術(shù)方法，人才建設(shè)方案，又能夠擴展館員的視野，解放館員的思想，促進(jìn)館員業(yè)務(wù)水平的提升，從而更好地為圖書館服務(wù)、為讀者服務(wù)。

在新時代條件下，院校圖書館應(yīng)注重建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高能力和高智慧的館員隊伍，將圖書館事業(yè)發(fā)展壯大、推向高潮。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]袁媛.淺談高校圖書館隊伍建設(shè)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2012（8）.