2017年12期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題 理論 研討
- 以技能大賽為平臺，促進校企合作的深度融合
- 中等職業(yè)學校職業(yè)技能培訓對本地區(qū)經(jīng)濟的影響探究
- 培養(yǎng)中職電工專業(yè)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的必要性分析
- 基于云技術(shù)的虛擬化教學系統(tǒng)搭建與應用研究
- 開放創(chuàng)新視角下中職計算機專業(yè)實訓教學模式探析
- 中等職業(yè)學校計算機教學信息化改革探討
- 基于項目教學法分析中職電子電工技能課程體系的革新思路
- 基于二十一世紀創(chuàng)業(yè)就業(yè)方向談現(xiàn)代園林專業(yè)學生如何對應學好專業(yè)知識
- 關(guān)于職業(yè)教育扶貧的幾點思考
- 中職學生隱性逃課現(xiàn)象及對策的分析與研究
- 陶行知教育理念在中職德育教育中的作用
- 關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育的探索
- 課題研究提升職業(yè)教育教師的素養(yǎng)
- 技校教研活動存在的問題和改進措施
- 產(chǎn)教對接，以研促學、以學助研，研學相長
- 技工院校新專業(yè)建設探索
- 江西省中技生書法學習現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 中職會計專業(yè)實施現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式困難分析及建議
- 基于現(xiàn)代學徒制模式提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐與思考
- 實用型護理人才的培養(yǎng)研究
- 中專數(shù)控基于校企合作背景下現(xiàn)代師徒制培養(yǎng)模式思考
- 試析職業(yè)院校汽車檢測與維修專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式
- 海安技工學校電梯專業(yè)企業(yè)新型學徒制實施探索
- 中職學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和策略探究
教學 經(jīng)驗 反思
- 詩歌教學淺談
- 淺談職高語文教學中的文言文學習
- 探究如何在職高語文教學中實施素質(zhì)教育
- 淺談語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析中職語文教學中的朗讀藝術(shù)
- 職高語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
- 技工院校語文教學改革探析
- 淺談如何提高職業(yè)高中政治課堂教學效率
- 淺談職高政治課學生非智力因素的培養(yǎng)
- 中職英語教學現(xiàn)狀與對策研究
- 論中職英語教學的實用性
- 形體訓練在技校教學中的實施與研究
- 淺析體育游戲在中職體育教學中的作用及運用策略
- 職高體育教學的現(xiàn)狀分析及應對策略
- 中等職業(yè)學校德育課實踐教學內(nèi)容和方法改革初探
- 基于校企合作的企業(yè)文化滲透中職課程教學的實踐研究
- 淺談如何激發(fā)中專生的學習興趣
- 談網(wǎng)絡平臺和多媒體資源在中職數(shù)學教學中的作用
- 中職數(shù)學如何培養(yǎng)學生的應用能力
- 淺談抽象函數(shù)的對稱性與周期性
- 中職化學課堂中科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與實踐
- 淺議職高化學教學生活化的必要性
- 淺談職業(yè)高中化學探究式教學
- 淺談以就業(yè)為導向的中職體校計算機教學
- 中職計算機組裝與維護教學探討
- 淺淡中職計算機基礎實踐教學
- 中職學校三維動畫設計與虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合教學研究
- 中職會計專業(yè)實踐教學路徑探析
- 中職技能班技能實踐教學的探索
- 探究行動導向教學在工業(yè)機器人課程教學設計中的應用
- 機電一體化技術(shù)專業(yè)實訓教學的研究與實踐
- 基于工作過程的施工過程質(zhì)量檢查一體化課程教學設計
- 試論如何在中職機械基礎課堂中融入理實一體化教學
- 言之成理 技高一籌
- 淺談如何提高中職英語教學質(zhì)量
- 基于職業(yè)導向的職高英語教學策略
- 從一堂高三英語語法課“代詞的用法”談高三語法教學
- 中專生英語口語訓練策略分析
- 高中思想政治課德育功能的迷失以及對策研究
- 高中歷史教學中的情感教育與學習動機培養(yǎng)
- 高效活動設計 優(yōu)質(zhì)德育教學
- 中職學校創(chuàng)新德育教學策略探究
- 游戲在中職體育課堂中的作用
- 中職體育教學中學生學習興趣提升策略探究
- 中職數(shù)學課堂上如何調(diào)動學生積極性
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的學習能力
- 職業(yè)學校數(shù)學學習輔導的現(xiàn)狀及對策
- 提高中專單招數(shù)學課堂效率的策略
- 職校物理教學中合作學習的實踐研究
- 職高計算機有效教學策略
- 中職《計算機應用基礎》教學中的“變”與“不變”
- 中職班主任如何提高學生德育教學實效的策略
- 如何提升職中數(shù)學教學的教學效率
- 職業(yè)院校會計專業(yè)教學存在的實際問題以及轉(zhuǎn)變策略
- 提高中職電子電工專業(yè)教學效果的策略研究
- 關(guān)于中職車工實訓課激發(fā)學生實訓興趣的教學有效性分析
- 論中職學校植保課程實踐性教學的幾個重要環(huán)節(jié)
- 淺談中職機械基礎課堂有效教學
- 提升幼兒科學素養(yǎng)的關(guān)鍵在教師
- 關(guān)于中職院校美術(shù)專業(yè)之平面設計教學的幾點思考
- 基于學業(yè)水平考試下的中職德育課教學策略的思考
- 關(guān)于我校德育課改革的一些想法
- 思想政治課學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐與思考
- 中職計算機以就業(yè)為導向的教學模式分析
- 關(guān)于中職平面設計教學的幾點思考
- 對職業(yè)學校平面設計教學的思考
- 在電工一體化教學中的幾點體會
- 關(guān)于數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)教學中的幾點建議
- 中職學校汽修專業(yè)學生實踐技能培養(yǎng)心得
- 中職院校金屬工藝課程教學中的常見問題與規(guī)避研究
- 車輛工程專業(yè)新能源汽車方向的建設與思考
- 泛雅SPOC平臺支持下高校課堂教學的實效性研究
- 淺談職業(yè)院?；诩寄芘囵B(yǎng)角度如何上好電子線路課程
- 提高數(shù)控車床加工教學效果的方法研究
- 信息化背景下的中職德育教學效果分析
教法 創(chuàng)新 應用
- 模擬教學法在中職學前教育專業(yè)《幼兒園教育活動設計與指導》課堂中的應用
- 中職語文教學模式改革探討
- 中職英語情境教學探究
- “游戲闖關(guān)教學”在中職語文教學中的實踐與運用
- 情境教學策略在高中英語語法教學中的運用
- 游戲教學在中職美術(shù)教育的運用
- 淺析中職體育教學中德育滲透方法的改革
- 新課程背景下中職數(shù)學教學方法研究
- 淺談互動式教學法在中職數(shù)學教學中的應用
- 任務驅(qū)動法在職校數(shù)學教學中的運用
- 淺議中職化學課堂教學的主要方法
- 中職生物制藥專業(yè)學生小組合作學習初探
- 案例教學在中職會計課堂上的應用研究
- 中職會計教育所面臨的問題及改革辦法探究
- 淺談經(jīng)驗設計法在中職PLC教學中的應用
- 中職機械制圖教學方法微探
- 實踐教學法在汽車維修與駕駛專業(yè)中的實踐作用
- 焊接專業(yè)信息化教學模式探討
- 功率放大器制作行動導向教學方法實踐
- 分層教學在中職機電專業(yè)課堂中的應用
- 中職內(nèi)科護理教學中病例教學法的實施
- 情境反思學習法在兒科護理學中的實踐
- 淺析項目教學法在中職園林苗木生產(chǎn)技術(shù)實訓教學中的應用
- 職業(yè)素養(yǎng)視域下中職語文教學模式探究
- 創(chuàng)新語文教學方式 打造中職活力課堂
- 在語文教學中要善于“反彈琵琶”
- 基于思維導圖的中職英語閱讀教學模式應用探索
- 職高政治課堂改革創(chuàng)新導入模式教學
- 談“闖關(guān)教學”在中職實訓教學中的應用
- 職高英語教學中的文化導入
- 中職德育體驗式教學的實施解析
- 中職體育如何體現(xiàn)生本教育原則
- 中職會計電算化的教學模式創(chuàng)新研究
- 中職數(shù)學教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職高物理教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 微課視頻互動提升的途徑
- 多樣化教學在中職SQL Server數(shù)據(jù)庫課程中的應用
- 一體化教學在電子技術(shù)基礎與技能課程中的實踐
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職機械專業(yè)“三提升”教學創(chuàng)新的實踐與研究
- 淺析中職汽修專業(yè)理實一體化教學
- 中職汽修專業(yè)課理實一體化教學模式分析
- 混合學習背景下教師教學行為研究與實踐
- 不要讓多媒體成為語文課的絆腳石
- 基于建構(gòu)主義下中職德育教學多媒體技術(shù)的應用初探
- 微課在中職英語課堂教學環(huán)節(jié)中的應用及設計分析
- 淺談多媒體在職業(yè)中專音樂教學中的應用
- 多媒體技術(shù)和特校服裝教學的相互融合
- 現(xiàn)代信息技術(shù)教學平臺在烹飪教學中的運用與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職信息化教學的思考
- 微課在中職計算機教學中的應用
- 圖案教學中的模式應用
- 試論電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)的應用
- 多媒體教學手段在機電教學中的運用
- 數(shù)控維修教學中對虛擬數(shù)控機床的應用實踐分析
專業(yè) 實訓 校企
管理 師資 育人
課題
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下湖北高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的調(diào)研報告
- “校政行企”多元合作在專業(yè)建設中的思路與措施
- 貫徹“一帶一路”倡議與藝術(shù)高校發(fā)展的相關(guān)性分析
- 新疆高職院校語言服務“一帶一路”建設途徑探索
- 基于崗位遷移的道橋?qū)I(yè)“高職—應用型本科”對口貫通分段培養(yǎng)研究
- 中高職一體化辦學模式評教指標體系的優(yōu)化與構(gòu)建
- 淺析職業(yè)院校學生實習管理與安全保障
- 中職學校建設學習型教研室的思考與實踐
- 關(guān)于高職院校小學教育專業(yè)職業(yè)技能大賽的思考
- 精細化管理在高職院校學生工作中的實踐研究
- 構(gòu)建福建中醫(yī)藥大學節(jié)約型后勤保障體系的若干思考
- 高職高專院校學生專業(yè)認同現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 對應用型本科—高職高專銜接中人才培養(yǎng)模式及課程體系的研究
- “微時代”大學生思想政治教育工作淺議
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的價值及運用路徑探析
- 高職學生道德法律素質(zhì)培養(yǎng)在高校資助工作中的探索
- 高職院校學生預備黨員教育管理探究
- 對高職醫(yī)學院校提升廉潔教育有效性的思考
- 專業(yè)社團思想政治教育育人功能的實現(xiàn)
- 基于企業(yè)視角的高職學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導研究
- 新時期大學生就業(yè)價值取向的嬗變與引導
- 高職通信專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式探索
- 西部中醫(yī)藥院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部運營實踐探究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)出導向的專業(yè)課程實施研究
- 構(gòu)建“一個中心，兩個基本點”模型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式
- 團體咨詢干預大學生面試怯場心理的實驗研究
- “3+2”高職本科分段式培養(yǎng)模式下的大學英語教學方法分析
- 基于項目教學法的高職英語寫作教學模式構(gòu)建
- 中英文閱讀障礙兒童語音加工機制的比較研究進展
- 試論在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》第五章教學中引入情景劇的探索與實踐
- 高職高專思政課實踐教學有效評價策略的探究
- 高校來華留學生思想教育隱性課程的探討與開發(fā)
- 新媒體在大學生思想政治教育中的影響及運用方式研究
- 自動化專業(yè)《復變函數(shù)與積分變換》課程教學改革的探索
- 新課程背景下師范生小學數(shù)學教學技能訓練模式初探
- 基層醫(yī)生《社區(qū)心理學》知識現(xiàn)狀調(diào)查與培訓對策研究
- 基于微課的半翻轉(zhuǎn)課堂模式在?？撇±砩韺W教學中的應用
- 基于思維導圖的細胞生物學教學模式構(gòu)建初探
- 網(wǎng)絡環(huán)境下多向互動式《中醫(yī)內(nèi)科學》教學改革研究
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下突出醫(yī)藥特色的思政課教學模式創(chuàng)新研究
- 家具互聯(lián)網(wǎng)+的營銷網(wǎng)絡的策略研究
- 論述木通科木通人工栽培的研究概況
- 單片機課程在汽車類專業(yè)教學中的改革與實踐
- “以學生為中心”在汽車專業(yè)實訓課中的應用
- 積極推進校企合作，加強新能源汽車技術(shù)課程教學新改革
- 移動端遠程在線教育在教學中的應用
- MOOC教學中的課程資源、課程平臺和學習分析技術(shù)開發(fā)研究
- 職業(yè)崗位標準融入實踐教學標準之四對應
- 以學生為中心教學法的探討
- 高職院校公共選修課教學現(xiàn)狀的研究
- 芻議“全科型”小學教師應具備的英語教學技能
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師核心競爭力研究
- 職業(yè)學校班主任隊伍專業(yè)化建設的路徑探析
- 人口統(tǒng)計學角度看民辦高校青年女教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀
- 輔導員做好護生就業(yè)指導工作的實踐心得闡述
- 對輔導員指導學生專業(yè)學習的思考
- 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學徒制探索
- 醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)藝術(shù)設計項目化課程的教學探討
- 提升湖南省高端裝備制造業(yè)國際競爭力的策略
- 市縣地震部門人才培訓工作的現(xiàn)狀與思考
- 終身教育背景下居民非正式學習有效途徑探究
- 面向SPOC的職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫構(gòu)建與運用分析
- 新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)化路徑分析
- 共青團社區(qū)青少年社會工作品牌研究
探索 教學 課程
- 高職院校體育訓練新探與興趣培養(yǎng)
- 在高職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的學習能力微探
- 基于信息化技術(shù)的中職數(shù)學自主學習的探討
- 以就業(yè)為導向分析化學實驗教學改革
- 高職機電類專業(yè)校企合作教學模式分析
- 有關(guān)消費者行為學教學改革路徑的探析
- 生命教育視域下語文教學分析
- 高職院校語文課程改革的創(chuàng)新和發(fā)展趨勢
- 師范院校語文教學中幼兒文學的地位和作用
- 實訓練習在高職高專應用文寫作教學中的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高職應用文教學研究
- 影響非洲留學生漢語學習的因素分析
- 幼兒文學作品的朗讀教學分析
- 高職藝術(shù)教育專業(yè)英語教學的實踐研究
- 淺析高職校專業(yè)英語教學存在的問題和對策
- 提高中職學生英語聽力的嘗試
- 基于企業(yè)調(diào)研的外貿(mào)英語函電課程教學改革研究
- 基于核心素養(yǎng)的高職學生英語學科發(fā)展策略
- 高職英語教學模式現(xiàn)狀和新趨勢研究
- 以職業(yè)素質(zhì)為導向的高職英語教學改革研究
- 聯(lián)系、探索、研究問題
- 基于數(shù)字媒體技術(shù)的英語教學模式探索
- 職業(yè)能力導向下的韓語教學分析
- 新媒體環(huán)境下高職院校思想政治教育實效性提升研究
- 探討高校思政課有效性互動教學設計策略
- 高校思想政治教育有效性的現(xiàn)狀及對策研究
- 職業(yè)技術(shù)學院音樂欣賞課有效教學的探究
- “一帶一路”倡議下多元文化應用在音樂教育中的探討
- 聲樂專業(yè)學生差別化教學與特質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談中師生書法學習中的臨與摹
- 大學英語閱讀課堂教學策略研究
- 淺談高職體育課程教學內(nèi)容體系改革
- 職業(yè)院校體育教學中拓展訓練的研究
- 素質(zhì)教育視野下的大學體育教學改革實踐路徑研究
- 高職院校實踐教學管理策略研究
- 淺談生活教育理念下的高中數(shù)學教學活動的開展方式
- 化學檢驗技能競賽對藥學類專業(yè)技能教學改革的導向作用
- 淺析藥學專業(yè)實踐教學管理的問題與對策
- 中學物理演示實驗教學設計
- 高職機械基礎實驗課程的教學實踐與探索
- 高等職業(yè)教育專業(yè)基礎課程課堂教學的探索與實踐
- 探索你的美
- 基于社會實踐培養(yǎng)的高職院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學模式改革探究
- 計算機工程方向教學改革的探索
- 模擬電子技術(shù)課程有效課堂教學探究
- 高職院校計算機教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 五年制高職VB程序設計課程信息化教學模式的改革與研究
- 淺析高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學改革
- 關(guān)于崗位群的技能競賽對高職電氣自動化專業(yè)實訓教學的作用研究
- 實施中職德育課程一體化建設的現(xiàn)實需求
- 高校思想政治理論課實踐教學模式的構(gòu)建研究
- 《學前兒童藝術(shù)教育美術(shù)》課程的五步教學
- 高職學前教育專業(yè)美術(shù)課改漫談
- 淺析學前教育專業(yè)圖像處理目標及信息資源設計
- 《幼兒園教師專業(yè)標準》視域下幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)課程設置的探索
- 淺析課程改革的發(fā)展階段
- 信息化教學在高職《發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》課程中的應用
- 基于數(shù)控機床裝調(diào)維修崗位能力的課程建設研究與實踐
- 高職引入建筑工程項目管理沙盤的教學實踐探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院?！恫惋嫹栈炯寄堋氛n程中應用和反思
- 基于認知負荷理論的《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程優(yōu)化策略
- 應用回歸分析課程教學改革研究
- 基于“3+4模式”的數(shù)控教材開發(fā)探究
- 硫酸鋅的含量測定實驗項目化教學實施淺談
- 模擬法庭在高職法律教學中的應用研究
- 機械制造與自動化中的節(jié)能設計教學理念
- 高職室內(nèi)設計專業(yè)手繪表現(xiàn)課程的教學改革新思路
教法 創(chuàng)新 反思
- 論高職語文應用文寫作教學方法
- 體驗式教學在中等職業(yè)音樂教育中的應用分析
- 師范音樂教學中視唱練耳的應用與價值討論
- 高職院校足球教學方法探討
- 項目教學法在五年制高職《園林規(guī)劃設計》課程教學中的應用
- 婦產(chǎn)科護理教學中PBL結(jié)合情境教學法的效果分析
- 探討大學有機化學實驗的參與式教學方法
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在大學英語教學中應用的可行性
- 用“生命教育”理念創(chuàng)新學校體育文化建設路徑探究
- 靈活運用信息化技術(shù)構(gòu)建高效課堂
- 高職程序設計類課程“四位一體”的教學模式研究
- 云服務背景下移動購物個性化交互設計研究
- 淺析工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式與中職教育管理的改革創(chuàng)新
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合技能”競賽對商務英語專業(yè)教學改革的啟示
- 關(guān)于高職學前教育專業(yè)英語教學的反思
- 高職英語教學模式創(chuàng)新思考
- 論大學美術(shù)教學中滲透美育教學的思考
- 關(guān)于義務館員參與高校圖書館服務建設的思考
- 中職《模擬電子技術(shù)》微課具體課例的思考
- 參加職業(yè)技能大賽的啟示
研討 專業(yè) 應用
- 新常態(tài)下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)教育研究
- 閱讀素養(yǎng)目標指導下的高職學生英語閱讀能力測評
- 英文電影對高職學生英語詞匯習得的影響研究
- 高校英語教育中的“中國文化失語”現(xiàn)狀剖析
- 注重英語學習策略的指導，發(fā)展學生自主學習的能力
- 關(guān)于高職學生網(wǎng)絡思政教育信息傳播障礙的突破研究
- 重慶市南岸區(qū)青少年業(yè)余網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 論學前教育專業(yè)學生幼兒體育活動組織教學能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)能力為導向的高職體育教學課程改革研究
- 智慧型體育場館的構(gòu)建設想及應用
- 我國高校藝術(shù)教育發(fā)展淺析
- “3+4”中本銜接數(shù)學課程備考復習策略
- 道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)高職與本科“+”分段培養(yǎng)銜接問題研究
- 平行志愿對招生制度改革的影響
- 新形勢下高職院校生源質(zhì)量保障策略研究
- 職高“數(shù)困生”成因的研究進展
- 普通高校大學生學習效率現(xiàn)狀淺析
- 論新媒體時代的傳播研究轉(zhuǎn)型
- 高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺管理與維護的實踐與思考
- 基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的高職教育教學模式研究
- 新媒體條件下志愿工作研究
- 淺析當前農(nóng)村成人教育面臨的困境成因及改革策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校校企合作模式創(chuàng)新研究
- 職業(yè)技能大賽與“教學工廠”的協(xié)同發(fā)展研究
- 關(guān)于推進軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的目標思路
- 基于診斷與改進的教學評價應用研究
- 詞匯附帶習得的內(nèi)涵及影響因素
- 實訓攝影器材的維護保養(yǎng)及注意事項淺析
- 裝備保障骨干任職培訓中應用案例教學的思考
- 航行保障與操縱訓練實驗室建設
- 數(shù)控實訓教學中的常見問題分析
- 高職模具設計與制造D打印專業(yè)核心職業(yè)能力研究與分解
- 工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展之人才培養(yǎng)應對策略
- 并聯(lián)機器人研究現(xiàn)狀與發(fā)展概述
- 特種車電磁屏蔽技術(shù)淺析
- 高速動車組水系統(tǒng)檢修工藝研究
- 汽車網(wǎng)絡系統(tǒng)故障診斷與檢修技術(shù)的問題與對策探討
- 從具體案例剖析汽車電路故障維修思路
- 淺談汽車工廠成品車停車場設計
- 網(wǎng)絡時代高職英語教育信息資源發(fā)掘及應用探討
- 權(quán)責發(fā)生制在事業(yè)單位會計中的應用分析
- 口腔修復前正畸治療的臨床應用效果分析
- 淺談微課在現(xiàn)代文學課程中的應用
- 互動式教學應用于職業(yè)英語閱讀課中需關(guān)注的問題
- 論多媒體技術(shù)在《音樂欣賞》課程中的“利與弊”
- 室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)中書法元素的應用分析
- 中國傳統(tǒng)裝飾圖案在室內(nèi)設計中的作用研究
- 繪畫治療在特殊學生教育中的應用與反思
- 探討陶瓷藝術(shù)課程在環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)中的應用
- 藍墨云班課在高職教育中的應用效果探析
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傳承 管理 育人
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師資 就業(yè) 社會
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