羅紅梅

摘 要：本節(jié)課主要涉及天氣和氣候的概念與其區(qū)別，天氣預(yù)報(bào)天氣符號(hào)的認(rèn)識(shí)，氣候是自然地理的重要組成部分，在中學(xué)地理教學(xué)中占有很重要的地位。本章內(nèi)容是學(xué)習(xí)以后各章，特別是區(qū)域地理知識(shí)的基礎(chǔ)之一。

關(guān)鍵詞：地理 天氣 氣候 教學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：（1）知道天氣和氣候的概念與區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語。

（2）認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)，初步學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和天氣圖，看懂天氣預(yù)報(bào)。

（3）能舉出日常生活中的實(shí)例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和天氣圖，看懂天氣預(yù)報(bào)。

3.情感·態(tài)度·價(jià)值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注與生活緊密聯(lián)系的天氣現(xiàn)象，逐步樹立保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.知道天氣和氣候的概念與區(qū)別。2.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.天氣與氣候的區(qū)別。2.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)方法：體驗(yàn)式自主學(xué)習(xí)、圖文結(jié)合、自主探究、對(duì)比分析

五、教學(xué)過程：

1.新課導(dǎo)入

2.自主學(xué)習(xí)、

自學(xué)課本67—69頁(yè)的內(nèi)容，完成下列各題：

知識(shí)點(diǎn)一、天氣：（1）什么是天氣？我們?cè)鯓用枋鎏鞖鉅顩r？

（2）天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是什么？

知識(shí)點(diǎn)二、氣候：（3）什么是氣候？

（4）氣候的突出特點(diǎn)是什么？

（5）比較天氣與氣候的異同。

知識(shí)點(diǎn)三、天氣預(yù)報(bào)和常用天氣符號(hào)（6）讀圖4-2衛(wèi)星云圖：綠色表示什么？藍(lán)色表示什么？白色表示什么？

（7）天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容主要有些什么？

（8）讀圖4-3常用天氣符號(hào)，記住常用天氣符號(hào)。

（9）完成課本69頁(yè)的閱讀。空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)一般包括哪些內(nèi)容？

六、展示交流 （學(xué)生個(gè)體展示）

知識(shí)點(diǎn)一、天氣

1.什么是天氣？我們?cè)鯓用枋鎏鞖鉅顩r？

天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段的具體狀態(tài)。

對(duì)天氣狀況我們可以這樣描述：晴，雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小等。

2.天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是什么？天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是多變。

知識(shí)點(diǎn)二、氣候

3.什么是氣候？ 氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。

4.氣候的突出特點(diǎn)是什么？氣候具有相對(duì)的穩(wěn)定性。

5.比較天氣與氣候的異同

知識(shí)點(diǎn)三、天氣預(yù)報(bào)和常用天氣符號(hào)

6.讀圖4-2衛(wèi)星云圖：綠色表示什么？藍(lán)色表示什么？白色表示什么？

在衛(wèi)星云圖上綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋，白色表示云區(qū)。云的顏色越白表示云層越厚，在此區(qū)域下雨越大。

7.天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容主要有些什么？

天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容主要包括氣溫（最高和最低）、陰天或晴天、降水的可能性、降水的強(qiáng)度、風(fēng)力的大小、空氣的能見度等。

8.讀圖4-3常用天氣符號(hào)，記住常用天氣符號(hào)。

判讀常用天氣符號(hào) 圖解方向與風(fēng)級(jí)

9.完成課本69頁(yè)的閱讀?？諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)一般包括哪些內(nèi)容？

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)一般包括：首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況等。

空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀況越差。

七、合作探究 （小組討論完成下列活動(dòng)）

1.下列詞語中哪些描述的是天氣，哪些描述的是氣候？

風(fēng)和日麗 暴風(fēng)驟雨 四季如春 陰轉(zhuǎn)多云

2.在下列天氣符號(hào)表示的天氣中，圖4-4中人們所進(jìn)行的活動(dòng)是否妥當(dāng)？

3.圖4-5反應(yīng)出世界主要城市某日的天氣信息，請(qǐng)你以天氣預(yù)報(bào)員的身份，預(yù)報(bào)這些城市的天氣狀況。

4.人類有哪些活動(dòng)會(huì)影響空氣質(zhì)量？

八、展示交流 （小組展示）

1.下列詞語中哪些描述的是天氣，哪些描述的是氣候？

風(fēng)和日麗（天氣） 暴風(fēng)驟雨 （天氣） 四季如春 （氣候） 陰轉(zhuǎn)多云 （天氣）

2.在下列天氣符號(hào)表示的天氣中，圖4-4中人們所進(jìn)行的活動(dòng)是否妥當(dāng)？

圖一、圖二、圖三 不妥當(dāng) 圖四 妥當(dāng)

3.圖4-5反應(yīng)出世界主要城市某日的天氣信息，請(qǐng)你以天氣預(yù)報(bào)員的身份，預(yù)報(bào)這些城市的天氣狀況。

世界主要城市天氣預(yù)報(bào)圖

4.人類有哪些活動(dòng)會(huì)影響空氣質(zhì)量？

工廠排放的煙塵，汽車排放的尾氣，燃燒植物秸稈，家庭燃煤等。

九、歸納總結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

十、布置作業(yè)

1.識(shí)記天氣預(yù)報(bào)中常用天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。

2.收聽、收看廣播、電視的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，并作記錄，討論當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，并根據(jù)天氣預(yù)報(bào)合理安排自己的活動(dòng)。