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辯證否定觀:從理論到教學(xué)的有效轉(zhuǎn)換思考

2018-10-23 09:02彭興偉
學(xué)理論·下 2018年6期
關(guān)鍵詞:辯證法勞動

彭興偉

摘 要:馬克思的辯證法思想,并不單單是作為一種認(rèn)識事物的方法或流行的(也許在一些人看來已是過時的)理論而存在。辯證的否定觀在馬克思的辯證法思想中有著重要地位,它是辯證運(yùn)動的實(shí)質(zhì)。對于馬克思而言“否定”現(xiàn)狀的問題不是一個理論問題,而是現(xiàn)實(shí)的或者說政治的任務(wù)。只有從學(xué)理上厘清否定之否定規(guī)律的具體內(nèi)容,才能在授課中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞:辯證法;否定;揚(yáng)棄;勞動

中圖分類號:B0-0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-2589(2018)06-0073-02

辯證否定觀或者說否定之否定規(guī)律是《馬克思主義基本原理概論》中的一個核心規(guī)律,在課堂教學(xué)中如何把教材的體系轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,是教師需要解決的核心問題。本文試圖從對概念或者說理論的具體闡釋中展現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化的過程。目的是以通俗易懂的方式讓學(xué)生把握這部分內(nèi)容。

一、否定的概念辨析

否定,在我們漢語的日常習(xí)慣中,好像某人做出的一個判斷,肯定或否定一個事實(shí),肯定或否定事物的存在。在這個意義上,否定是人的主觀行為。而在哲學(xué)語言中,否定卻不是某人的主觀判斷,而是指事物自身的規(guī)定性。

在西方語言中否定對應(yīng)的詞匯是“negation”,《牛津哲學(xué)詞典》從邏輯命題的角度來解釋否定,即當(dāng)它是假(F)、否(N)的時候否定相對應(yīng)于真(T)和是(P),反之亦然[1]?!恶R克思主義基本原理概論》中說否定因素是促使現(xiàn)成事物滅亡的因素,那么,事物的發(fā)展是如何走向它的否定的一面的?比這個問題更基本的是事物會走向何處?

要回答這個問題,似乎用歸納法來看,我們能夠看到的這個世界,的確就是這個樣子,這是現(xiàn)成的根據(jù)。但是從論證來看,如果只是這樣,那就是個簡單的發(fā)生學(xué)問題,出現(xiàn)了、消逝了。借用希臘人對知識和意見(doxa)的區(qū)分,這不過是正確的意見,還不是知識和真理。人類感興趣的恰好在這生成與消逝之間。我們從黑格爾進(jìn)入這個問題。

二、馬克思對黑格爾的否定觀的繼承和發(fā)展

在黑格爾看來,“人之為人的顯著特征就在于,他脫離了直接性和本能性的東西,就在于他的本質(zhì)具有精神的理性的方面。‘根據(jù)這一方面,人按其本性就不是他應(yīng)當(dāng)是的東西——因此,人就需要教化”[2]。從人的精神的理性方面來看,人本身是否定性的存在,人的生活,有理性的生活,乃后天習(xí)得的生活。人能夠過文明的生活,則在于勞動。馬克思早年在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中寫道:“黑格爾的《現(xiàn)象學(xué)》及其最后產(chǎn)物——作為推動原則和創(chuàng)造原則的否定性的辯證法——的偉大之處首先在于,黑格爾把人的自我產(chǎn)生設(shè)想為一個過程,把對象化設(shè)想為失去對象,看作外化和對這種外化的超越。因此這意味著,它抓住了勞動的本質(zhì),把對象性的人,現(xiàn)實(shí)的因而真實(shí)的人理解為他自己的勞動的結(jié)果?!盵3]

黑格爾的意思是,人不是現(xiàn)成的理性動物或其他已完成的一種規(guī)定性(生物學(xué)意義上的),人是現(xiàn)實(shí)活動的過程中的產(chǎn)物。人類勞動對對象的否定不是動物式的簡單的消耗(verzehren),而是塑造(bilden)為勞動產(chǎn)品[4]。通過現(xiàn)實(shí)的勞動活動和產(chǎn)品規(guī)定我們自身,在現(xiàn)實(shí)勞動中獲得自我認(rèn)識,同時人又超越了對象,在產(chǎn)品中達(dá)到主體和客體的統(tǒng)一。曹雪芹在《紅樓夢》中獲得自我,我們亦在《紅樓夢》中理解曹雪芹。在這個意義上,“勞動創(chuàng)造了人本身”,才是可以理解的。

既然,人類社會是人類實(shí)踐的結(jié)果,人從自然中獲得物質(zhì)需要,創(chuàng)造了屬于自己的文明而否定了作為自然存在的野蠻狀態(tài)。馬克思說,人與自然之間首要的便是這種生產(chǎn)方式,它是人類生活的決定力量。因此,人類創(chuàng)造的歷史就并非偶然和隨意,也不會偶然隨意地解釋自己的歷史。那么歷史如何走到今天?現(xiàn)存的制度不是從來就有的,人類能超越它們嗎?我們與自然之間怎樣建立和諧的關(guān)系?勞動既作為否定性的力量,又塑造了勞動產(chǎn)品。今天技術(shù)越來越左右我們,甚至技術(shù)要求我們?nèi)ハM(fèi),超出自己需要的消費(fèi)。這是個困難的問題,或許沒有答案。

對于馬克思來說真正吸引他的是,他所生活的時代,資本主義時代——現(xiàn)代。“使實(shí)際的資產(chǎn)者最深切地感到資本主義社會充滿矛盾運(yùn)動的,是現(xiàn)代工業(yè)所經(jīng)歷的周期循環(huán)的各個變動,而這種變動的頂點(diǎn)就是普遍的危機(jī)。”[4]換句話來說,它自身蘊(yùn)含了顛覆自己的力量。《資本論》中闡釋貨幣的積累轉(zhuǎn)化為資本便是極好的辯證否定的例子。

通過以上對否定的分析,再來看否定辯證法的具體內(nèi)容,為了不把通常的論證和說法再抄一遍,筆者想嘗試寫一些自己的理解。

三、否定之否定規(guī)律的闡釋

在教學(xué)中真正有意義的就是闡釋清楚否定之否定規(guī)律的幾條規(guī)定。

1.否定是事物的自我否定

黑格爾的名言,“生命本身即包含著死亡的種子”。這話沒錯,卻并不是讓人們?nèi)⒓有『M月聚會時說的。假如一位客人說:“孩子長得真漂亮,可是人啊遲早是要死的。”那你可能要被孩子的父母老拳相向了。辯證法是以矛盾作為前提和原則,否定是事物自己變成不是自己,自我成為他者。這不但是我們觀察到的現(xiàn)象,也是事物自身運(yùn)動的結(jié)果。事物的否定亦受到事物自我矛盾的規(guī)定。對于整個社會生活來說,它自身的變更亦受制于生產(chǎn)方式自身的矛盾。馬克思說:“無論哪一個社會形態(tài),在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前,是決不會滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系,在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的。所以人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù),但是只要仔細(xì)考察就可以發(fā)現(xiàn),任務(wù)本身,只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少是在生成過程中的時候,才會產(chǎn)生?!盵5]

2.事物如何在否定中顯現(xiàn)自身(聯(lián)系與發(fā)展)

世界上沒有一個事物可以是自足的,宗教中的上帝和神是個例外,不過在語言中卻存在著悖論,“如果上帝是萬能的,那么它應(yīng)當(dāng)能創(chuàng)造出一座大得連他自己也背不動的大山”。這或許是個莫大的諷刺。事物在與他者(others)的關(guān)系整體中確立自身,我們通過這個關(guān)系來理解事物。

否定總在聯(lián)系中否定,否定不是將被否定者的中斷,恰好為二者間建立了新的聯(lián)系,流動性的聯(lián)系。通常我們正是通過聯(lián)系的整體來理解否定的。這對于人的生活來說尤其重要。歷史怎樣走到今天這樣的?我們能活得更好嗎?傳統(tǒng)與今天有著怎樣的關(guān)系?遺憾的是,很多時候人們不愿意接受否定后的聯(lián)系,過分地強(qiáng)調(diào)斷裂性與差異,而忽略了這個有生命的流動性。這樣做的結(jié)果便是生活和社會的抽象化,傳統(tǒng)在今天的命運(yùn)可見一斑。日常思維中處處強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新性與這種抽象性互為表里,共同建筑一個無根基的大廈。

對于中國古人來說,時間是個圓圈,干支紀(jì)年法說明了這一點(diǎn)。三十年河?xùn)|三十年河西,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),這些觀念無不支撐著這樣的時間觀。在這樣的時間觀中事物的運(yùn)動是循環(huán)的而不是發(fā)展的,當(dāng)然也可以說是一種循環(huán)論的發(fā)展。否定就成為運(yùn)動軌道上的無數(shù)次被重復(fù)經(jīng)過的一個點(diǎn)。那么否定不否定就并不重要了,原因在于他們對否定后結(jié)果的把握。如元代張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中說的“興,百姓苦,亡,百姓苦”。然而,在今天事情真的是這樣嗎?為什么我們?nèi)粘I畹挠^念早已是另外一種,年齡大的人會理直氣壯地告訴兒子,我在你這么大的時候正在云南邊陲小鎮(zhèn)插隊(duì)落戶不知吃了多少苦,你今天這么好的條件還不好好學(xué)習(xí),真是身在福中不知福。果真如此嗎?坐在空調(diào)房間里,真的比下鄉(xiāng)割麥子快樂嗎?據(jù)此而得出,時代越來越好了,社會總是在進(jìn)步,你同意嗎?這后一種是線性的發(fā)展觀,不是進(jìn)步就是倒退,這是生物進(jìn)化論直接變成社會進(jìn)化論的后果,仿佛社會和生物一樣。可是,我們常說獸有獸性,人有人性。而辯證否定觀并不以進(jìn)步和退步為界限,而是說否定是事物發(fā)展的前提和必經(jīng)的環(huán)節(jié)。因此,事物發(fā)展既非圓圈也不是直線,而是螺旋式的。沒有否定也就沒有發(fā)展。

3.辯證否定觀的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”(aufheben)

揚(yáng)棄是對德語“aufheben”的漢譯,英譯有不同版本,一般作abolish或sublate。在《朗氏德漢雙解大詞典》中,有撿起、把…留著、保存、撤銷、廢除等含義。教材中說,“既克服又保留”。李桐先生在他的文章《〈共產(chǎn)黨宣言〉中一個原文詞Aufhebung的解釋和翻譯管見》中對它的派生詞Aufhebung,有詳細(xì)的分析,而且非常精到[6]。馬克思沿用了黑格爾的揚(yáng)棄概念。在《邏輯學(xué)》“變的揚(yáng)棄”一節(jié)關(guān)于揚(yáng)棄這個名詞的“注釋”中,黑格爾一開頭就指出“揚(yáng)棄和被揚(yáng)棄的東西(觀念的東西)是哲學(xué)最重要的概念之一,是到處決然反復(fù)出現(xiàn)的基本規(guī)定,其意義須確定把握,尤其要與‘無區(qū)別開來。揚(yáng)棄自身的東西并不因揚(yáng)棄而就是無[7]。緊接著他解釋說,“揚(yáng)棄在語言中,有雙重意義,它既意味著保存、保持,又意味停止、終結(jié)。保持自身已包括否定,因?yàn)橐3帜澄?,就須去掉它的直接性,從而須去掉它的可以受外來影響的?shí)有。所以被揚(yáng)棄的東西同時又是被保持的東西,只是失去了直接性而已,但他并不因此而化為無”[7]。這就好比我們要保存葡萄最好的辦法可能是將葡萄釀成葡萄酒。

綜上所述,我們可以理解為一個事物不因?yàn)楸环穸ǘ兂闪藷o,自然科學(xué)的能量守恒定律似乎也表達(dá)了這一點(diǎn)。中國人說,窮則變,變則通,實(shí)質(zhì)上也是揚(yáng)棄。事物反而因揚(yáng)棄具備了新的生命力,揚(yáng)棄只是一個環(huán)節(jié),而不是終結(jié),事物終將繼續(xù)揚(yáng)棄下去。如馬克思所言:“在對事物的現(xiàn)存狀態(tài)的理解和肯定的認(rèn)可中同時還包含對該狀態(tài)的否定的認(rèn)可,即對事物的現(xiàn)存狀態(tài)的必然終結(jié)的認(rèn)可;辯證法把每一種歷史發(fā)展的社會形式都看作變動不居的運(yùn)動,因而只是把歷史發(fā)展的社會形式的暫時性解釋為瞬間的存在;因?yàn)檗q證法不讓任何東西強(qiáng)加給自己,并且按其本質(zhì)來說,它是批判的和革命的[8]。最后,只有從學(xué)理上厘清否定之否定規(guī)律的具體內(nèi)容,才能在授課中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn):

[1]Simon Blackburn.牛津哲學(xué)詞典[M].上海:上海外語教育出版社,2000:258.

[2]伽達(dá)默爾.真理與方法[M].上海:上海譯文出版社,1999:14,15.

[3]馬克思.1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿[M].北京:人民出版社,2000:101.

[4]馬克思.資本論: 第一卷[M].北京:人民出版社,2004:23.

[5]馬克思.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》序言[C]//馬克思恩格斯選集:第二卷.人民出版社,1995:33.

[6]李桐.《共產(chǎn)黨宣言》中一個原文詞Aufhebung的解釋和翻譯管見[J].書屋,2000(9).

[7]黑格爾.邏輯學(xué)[M].北京:商務(wù)印書館,1966:98.

[8]戴維·麥克萊倫.馬克思思想導(dǎo)論[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2008: 143.

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