周末，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校，一間大大的會議室。

一場沒有硝煙的競選活動在激烈進(jìn)行中，競選對象是家委會委員。

兩個小時(shí)后，勝選的家長們舉起了右手，向在場的幾百位家長和教師宣誓：

身負(fù)重托、無私代言；關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心發(fā)展；團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)；處事為公、協(xié)調(diào)為先；互動溝通、搭建平臺；家校生態(tài)、共創(chuàng)未來……

這是學(xué)校兩年一度的常態(tài)情景——校級家委會公開競選的全過程。在此之前，家長先參與班級家委會選舉，再到年級、校級，逐級民主直選產(chǎn)生各級家委會代表，從而有組織地就學(xué)生教育問題與學(xué)校各級組織進(jìn)行平等對話，協(xié)商解決問題。

這是2017年的盛況，現(xiàn)場的人們很難想像十多年前學(xué)校開辦時(shí)的冷清。

2004年，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校開門招生。學(xué)校坐落在生源競爭無比激烈的社區(qū)，這對于一個新生的九年義務(wù)教育公辦校來說，挑戰(zhàn)異常嚴(yán)峻。

第一年招生，實(shí)驗(yàn)東校兩個年級總共只招到32名學(xué)生，其中初中7人，小學(xué)25人。

怎么生存？怎么發(fā)展？

如何盡快獲得家長的認(rèn)同，成為擺在創(chuàng)校校長王瑋航面前的首要課題?！皩τ趧偲鸩降膶W(xué)校，一沒名氣，二沒口碑，外界對學(xué)校的信任度很低?！泵鎸ΜF(xiàn)狀，“白手起家”的實(shí)驗(yàn)東校根據(jù)自身和區(qū)域狀況，選擇敞開校門，坦然接受家長的評議；同時(shí)他們還看到一個機(jī)會：既然坐落在擁有眾多優(yōu)質(zhì)教育資源的社區(qū)，不妨充分借助社區(qū)資源，把門打開，把人請進(jìn)來。

教育歸根結(jié)底，需要教師、家長、社區(qū)的共同推動。學(xué)校通過豐富的公開活動把校門打開，不僅在校學(xué)生家長可以親身體驗(yàn)學(xué)校氛圍，打消擇校時(shí)的顧慮；透明化的學(xué)校信息也在社區(qū)學(xué)生家長中起到了推廣作用；國際社區(qū)的資源優(yōu)勢，也得以引入學(xué)校，幫助學(xué)校建設(shè)。

隨著越來越多家長走進(jìn)學(xué)校，家校間的溝通越發(fā)頻繁，彼此了解日漸加深。

創(chuàng)校之初的學(xué)校，師資異常緊張。為了維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，老師們除了平時(shí)的教學(xué)工作，還要兼任油印室、廣播室等事務(wù)性工作，難免分身乏術(shù)。

一些家長發(fā)現(xiàn)這一狀況，就主動幫忙分擔(dān)，比如在下課時(shí)間負(fù)責(zé)照顧孩子，中午引導(dǎo)孩子就餐等，解決了學(xué)校很多實(shí)際問題?！坝谑?，我們開始邀請一些時(shí)間相對寬裕的家長，參與到學(xué)校的服務(wù)工作。”

這期間，家長們對學(xué)校教育的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、問責(zé)權(quán)的關(guān)注，也引起了王瑋航的重視，他開始思考和探索新型家校聯(lián)動機(jī)制的構(gòu)建，“第一個學(xué)期結(jié)束，我們就考慮成立家委會，有組織地發(fā)揮家長參與學(xué)校工作的主動性?！?/p>