許幼飛

6月18日上午8點(diǎn)30分，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)萬(wàn)東鎮(zhèn)新房社區(qū)會(huì)議室，座無(wú)虛席。

張朝娟坐在凳子上，面前擺放著一個(gè)本子和一支筆。

今年43歲的張朝娟是萬(wàn)東鎮(zhèn)居民。因?yàn)槟挲g比較大，自己又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，她只能在外打零工補(bǔ)貼家用，常常是“哪里有事做就去哪里”。

這樣的生活終于在幾天前被改變?！皡^(qū)里準(zhǔn)備組織專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，免費(fèi)給你們培訓(xùn)技能，大概需要十天，你有興趣沒(méi)？”那天，鎮(zhèn)干部找到她如是說(shuō)。

“有啊?！睆埑暄矍耙涣?，“要能學(xué)到本領(lǐng)，沒(méi)準(zhǔn)還能找一份穩(wěn)定的工作?！?/p>

懷著這樣的想法，張朝娟毫不猶豫地報(bào)了名。

6月18日，上課第一天。

張朝娟早早地來(lái)到社區(qū)會(huì)議室，挑了一個(gè)前排的位置坐下。

“叮?！彪S著上課鈴聲響起，培訓(xùn)老師推門(mén)而入。

“接下來(lái)十天，將由我和大家一起度過(guò)?！崩蠋煖芈暭?xì)語(yǔ)地說(shuō)道，“因?yàn)槲覀冞@是初級(jí)保育員培訓(xùn)，所以在上課之前，我想問(wèn)大家，你們知道保育員是什么嗎？”

“保育員？是干啥的？”“我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢”……

老師話(huà)音剛落，講臺(tái)下便傳來(lái)了嘰嘰喳喳的議論聲。

張朝娟也一頭霧水，眼巴巴望著旁人。

“通俗地講，保育員就是幼兒園里照顧小朋友的老師?！币?jiàn)大家一臉困惑，老師解釋道：“要成為保育員，你們有很多東西要學(xué)——我將逐一跟大家講解?！?/p>

培訓(xùn)期間，授課老師從保育員職業(yè)道德、嬰幼兒身體健康和心理健康、嬰幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)等方面對(duì)大家進(jìn)行了講解，又組織大家進(jìn)行了實(shí)踐練習(xí)。

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，張朝娟初步掌握了保育技能：“老師不僅講解了知識(shí)，還領(lǐng)我們做了不少練習(xí)，比如如何給不同階段的小孩子搭配食物。”

如今，憑借著這個(gè)技能，張朝娟順利找到了一份照料小孩的工作。

從去年開(kāi)始，為助力就業(yè)困難人群就業(yè)創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)辟了三條路徑——

一是技能培訓(xùn)助就業(yè)。

“授人以魚(yú)，不如授之以漁?！比f(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)人力社保局負(fù)責(zé)人介紹：“我們整合利用各類(lèi)培訓(xùn)教育資源，大力開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，內(nèi)容涉及烹飪、保育員、家政服務(wù)等，為勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了技能素質(zhì)基礎(chǔ)。”

截至今年7月底，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)共舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)24期，共培訓(xùn)744人次。

二是創(chuàng)業(yè)貸款解民憂(yōu)。

“對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意向，且符合政策條件的個(gè)人，將發(fā)放最高額度為10萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，解創(chuàng)業(yè)者燃眉之急。”該人力社保局負(fù)責(zé)人稱(chēng)。

三是專(zhuān)場(chǎng)招聘送崗位。

隨著萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展邁上新臺(tái)階，招商引資項(xiàng)目落地投產(chǎn)，各大企業(yè)陸續(xù)入駐平山產(chǎn)業(yè)園區(qū)和煤電化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，企業(yè)用工需求大幅度增長(zhǎng)。

“為幫助困難人群就業(yè)，去年，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)舉辦了40多場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，提供就業(yè)崗位18000余個(gè)，涉及裝備制造、旅游服務(wù)、家政服務(wù)等多個(gè)行業(yè)?！痹撊肆ι绫＞重?fù)責(zé)人說(shuō)。

如今，沿著這三條路徑，越來(lái)越多的“張朝娟”找到了自信，正昂首挺胸邁向新工作崗位和更加美好的生活。