張樹新　李艷

摘 要：我國的交通類高職院校在成人教育工作方面很多都有幾十年的辦學(xué)經(jīng)驗，為交通行業(yè)企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。交通類高職院校的成人教育工作既包括面向企業(yè)職工的繼續(xù)教育，也包括面向社區(qū)居民的終身教育。

關(guān)鍵詞：交通類職業(yè)院校；成人教育；發(fā)展

我國的交通類高職院校在成人教育工作方面很多都有幾十年的辦學(xué)經(jīng)驗，為交通行業(yè)企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。交通類高職院校的成人教育工作既包括面向企業(yè)職工的繼續(xù)教育，也包括面向社區(qū)居民的終身教育。教育部2016年提出了高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，對高職院校增強社會服務(wù)功能，推進行業(yè)企業(yè)職工繼續(xù)教育，服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提出了更高的要求。對高等職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)企業(yè)、居民提出了具體要求。交通類高職院校應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢為進城定居農(nóng)民工、現(xiàn)代農(nóng)民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人提供繼續(xù)教育培訓(xùn)，為社區(qū)人員實現(xiàn)終身教育提供學(xué)習(xí)平臺。有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，為我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

交通類高職院校成人教育工作應(yīng)與交通行業(yè)企業(yè)主動聯(lián)系加深合作，了解交通行業(yè)企業(yè)的實際需求，對繼續(xù)教育培訓(xùn)項目共同開發(fā)。優(yōu)化課程設(shè)置，共同開發(fā)培訓(xùn)教材，對繼續(xù)教育培訓(xùn)的模式、內(nèi)容和方法以及培訓(xùn)的時間、培訓(xùn)資金的使用逐一細化，做到每一個繼續(xù)教育培訓(xùn)項目都成為精品項目。

交通類高職院校成人教育工作應(yīng)增強服務(wù)社區(qū)教育的功能，積極為國家學(xué)習(xí)化社會和社區(qū)居民終身教育建設(shè)服務(wù)。依托學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，為社區(qū)教育的開展搭建平臺，逐步發(fā)展多樣化的滿足當?shù)鼐用裥枰纳鐓^(qū)教育，服務(wù)社區(qū)居民。

一、成人教育發(fā)展目標

（一）在職學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)發(fā)展目標

交通類高職院校應(yīng)加大繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的建設(shè)力度，積極開展交通行業(yè)職工在職學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)，形成具有一定規(guī)模的交通行業(yè)學(xué)歷教育與崗前、崗位培訓(xùn)并舉的繼續(xù)教育平臺。更好服務(wù)于“脫貧攻堅”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、“一帶一路”等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，為行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級輸送優(yōu)秀人才。

（二）社區(qū)教育發(fā)展目標

建成社區(qū)中小企業(yè)技能培訓(xùn)中心和社區(qū)老年人心理健康服務(wù)中心。實現(xiàn)國家提出的職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)的根本要求。為社區(qū)企業(yè)人員崗位職業(yè)技能提升提供培訓(xùn)支持，為社區(qū)老年人開辦有利于身心健康的講座和建立服務(wù)平臺。

二、成人教育發(fā)展項目

（一）在職學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)發(fā)展項目

1.行業(yè)企業(yè)正式職工在職學(xué)歷教育

與公路施工企業(yè)、汽修中小企業(yè)開展合作，為企業(yè)正式職工提供在職學(xué)歷教育。 緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和職工學(xué)歷提升的需求，以在職學(xué)習(xí)為主面向行業(yè)企業(yè)開展多種形式的在職學(xué)歷教育。提高招收企業(yè)職工比例，注重不同層次、不同類型在職學(xué)歷教育的銜接，構(gòu)建技術(shù)技能人才成長“立交橋”。

2.行業(yè)企業(yè)農(nóng)民工學(xué)歷教育

調(diào)查公路施工、汽車修理和物流行業(yè)農(nóng)民工受教育情況，面向農(nóng)民工開展在職學(xué)歷教育。立足崗位技能和職業(yè)發(fā)展需要，為有意愿、有能力接受學(xué)歷教育的農(nóng)民工，提供相應(yīng)的在職學(xué)歷教育。面向具有普通高中或中等職業(yè)學(xué)校文憑或相當知識水平的農(nóng)民工，提供專科層次學(xué)歷教育；面向具有?？苹蛞陨蠈W(xué)歷，且有進一步提升學(xué)歷層次需求的農(nóng)民工，提供本科層次的在職學(xué)歷教育。推進學(xué)習(xí)成果累計機制建設(shè)，激勵農(nóng)民工終身學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)技能和學(xué)歷層次。

3.公路施工企業(yè)新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升崗位培訓(xùn)

公路施工企業(yè)農(nóng)民工較多，新生代農(nóng)民工指1980年以后出生的農(nóng)民工群體，是公路施工行業(yè)的中堅力量。與公路施工企業(yè)合作，面向新生代農(nóng)民工開展崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置以技能提升為主，包括施工技能課程、理論素養(yǎng)和企業(yè)文化知識。培訓(xùn)可以和崗位證書考試結(jié)合。

4.汽車修理廠學(xué)徒工崗前培訓(xùn)

面向汽車維修企業(yè)的學(xué)徒工開展崗前培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為汽車維修理論知識和汽車維護與保養(yǎng)實操課程。學(xué)徒工參加完培訓(xùn)可以學(xué)習(xí)到與工作相關(guān)的專業(yè)知識和行業(yè)動態(tài)，為進一步做好汽車維修技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。

5.物流企業(yè)各工種的崗前培訓(xùn)

物流企業(yè)各工種的崗前培訓(xùn)是在了解企業(yè)對物流崗位員工在技能、知識、能力、素養(yǎng)等方面需求的基礎(chǔ)上，了解企業(yè)的人才需求與人才素質(zhì)現(xiàn)狀的差距，以滿足企業(yè)對員工職業(yè)素養(yǎng)全方位的需求為出發(fā)點，以能夠提升員工關(guān)鍵能力（專業(yè)能力、社會能力、方法能力和個性能力）為重點的崗前培訓(xùn)。堅持以工作流程為導(dǎo)向的培訓(xùn)理念，力求符合企業(yè)對員工培訓(xùn)目標的要求。

（二）開展社區(qū)教育的發(fā)展項目

1.社區(qū)失業(yè)人群的駕駛技能培訓(xùn)

面向社區(qū)失業(yè)人群的駕駛技能培訓(xùn)，主要是為促進社區(qū)失業(yè)人員就業(yè)，不斷提高自身的就業(yè)能力的培訓(xùn)項目。社區(qū)失業(yè)人群可以用相對較低的培訓(xùn)費用來學(xué)習(xí)駕駛技能。通過培訓(xùn)，使下崗失業(yè)人員實現(xiàn)從無技術(shù)到有技術(shù)的轉(zhuǎn)變，同時大家在學(xué)的過程中進行經(jīng)驗交流，形成培訓(xùn)促進就業(yè)的良好氛圍。

2.面向社區(qū)小企業(yè)管理者的會計、審計知識培訓(xùn)

在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，為了適應(yīng)經(jīng)濟體制改革和環(huán)境變化的要求，小企業(yè)的管理者必須站在為企業(yè)長遠目標服務(wù)的高度上組織和開展財務(wù)管理活動，使財務(wù)管理日趨現(xiàn)代化。面向社區(qū)小企業(yè)管理者的會計、審計知識培訓(xùn)要達到的教學(xué)目的包括：認識企業(yè)會計的基本要素、學(xué)會閱讀企業(yè)財務(wù)報告，了解與企業(yè)相關(guān)的審計知識；在此基礎(chǔ)上，對企業(yè)管理中涉及會計知識的“難點”進行一一解析，提高小企業(yè)管理者的財務(wù)管理水平。

3.交通安全和秋冬季節(jié)汽車使用與保養(yǎng)講座

為進一步豐富居民對汽車使用與保養(yǎng)的知識，提高居民對汽車安全駕駛的意識，舉辦交通安全和秋冬季節(jié)汽車使用與保養(yǎng)知識講座。主要內(nèi)容：包括潤滑油、變速器油、機油的選擇使用、更換周期、汽油的選用、輪胎的更換周期、防凍液使用和更換、正時皮帶的更換周期。

4.汽車保險及安全使用知識講座

為讓社區(qū)居民了解更多車險與理賠知識的技巧，同時也對汽車保險方面的知識有更進一步的了解，舉辦汽車保險及安全使用知識講座。主要內(nèi)容：險種的選擇，保額的選擇，事故后如何處理，簡單責任的了解，事故鑒定知識，機動車之間的事故，機動車與非機動車、行人事故，電動車、摩托車事故。

5.交通法規(guī)新規(guī)定知識講座

為增強居民交通安全意識和法制觀念，舉辦交通法規(guī)新規(guī)定知識培訓(xùn)。主要介紹現(xiàn)行交通法規(guī)中的重難點、易混淆點及日常駕駛中常見問題，重點分析機動車禮讓行人、交通標識認知，闡述嚴格遵守交通規(guī)則、文明駕駛的重要性，讓大家對我市城區(qū)當前的交通現(xiàn)狀、交通事故的特點、容易忽視的違章行為、日常生活中應(yīng)注意的一些交通安全常識有較為深刻的認識，豐富居民的交通法規(guī)知識，增強交通安全意識，強化安全行車、文明行車理念。

6.面向社區(qū)老年人的食品安全、食品營養(yǎng)與健康的講座

為提高社區(qū)老年人的養(yǎng)生保健意識，積極倡導(dǎo)健康生活方式，舉辦面向社區(qū)老年人的食品安全、食品營養(yǎng)與健康的講座，讓老年人了解更多的營養(yǎng)健康知識。

7.面向社區(qū)老年人（空巢老人為重點）的心理健康講座

為社區(qū)老年人（空巢老人為重點）開展心理健康講座，向他們講授老年人心理健康知識，使他們遠離心理健康疾病，安享幸福晚年生活。講座主要包括生活習(xí)慣、環(huán)境因素、生理因素和心理因素等方面的內(nèi)容，通過分析老年人的心理特點，出現(xiàn)心理問題的原因，教給老年人如何才能保持健康心理狀態(tài)的心理健康知識。

三、預(yù)期效果

形成具有一定規(guī)模的學(xué)歷教育與崗前、崗位培訓(xùn)并舉的繼續(xù)教育平臺和為社區(qū)居民搭建的終身教育學(xué)習(xí)平臺。為行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級輸送優(yōu)秀人才，為社區(qū)居民實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)服務(wù)。建成公路施工企業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)基地、汽車維修企業(yè)學(xué)徒工培訓(xùn)中心和現(xiàn)代物流企業(yè)員工培訓(xùn)基地。

為不同群體的教育需求提供支持，提供居民需求的課程與場所，擴大社區(qū)教育影響力和輻射力。針對各類人群的文化生活，建設(shè)和諧社會，提供多層次、多類型的教育服務(wù)。開展提升居民素質(zhì)，提升社區(qū)文明度、和諧度的社會文化生活教育。主要包括社區(qū)居民文化生活和精神文明教育、社區(qū)教育人員培訓(xùn)、老年休閑教育、外來人口教育等專業(yè)或?qū)ｍ椊逃?。在社區(qū)舉辦一系列居民喜聞樂見的服務(wù)講座，開展各種便民服務(wù)。

參考文獻：

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[2]丁輝.地方高等職業(yè)院校促進社區(qū)教育發(fā)展的指標體系構(gòu)建研究[J].市場周刊，2016（6）.

作者簡介：張樹新，河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

基金項目：河北省人力資源和社會保障廳課題《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下的員工培訓(xùn)問題研究——以高速公路企業(yè)為例》課題編號：JRS-2017-1067；河北省人力資源和社會保障廳課題《企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)研究》項目編號：JRSHZ-2018-01042。