摘 要：認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)作為一種理論基礎(chǔ)是我們的日常語(yǔ)言生活中必備的能力，它不僅與語(yǔ)言學(xué)相關(guān)，還涉及到心理學(xué)、系統(tǒng)論、人工智能等多個(gè)學(xué)科，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)通過(guò)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)可以更好的對(duì)語(yǔ)言加以學(xué)習(xí)與運(yùn)用。本文通過(guò)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的意義關(guān)系中的連鎖關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言中的詞素更好的分析與說(shuō)明，希望對(duì)非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)有更深的理解和幫助。

關(guān)鍵詞：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)；語(yǔ)言學(xué)；詞素；第二語(yǔ)言

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的意義關(guān)系大致可以分為連鎖關(guān)系和結(jié)合關(guān)系，其中連鎖關(guān)系就是位于詞素縱向的關(guān)系。連鎖關(guān)系包含詞素的同義關(guān)系和上下關(guān)系，下面我們就來(lái)看一下這兩種詞素關(guān)系。

一、同義關(guān)系

詞素的同義關(guān)系是指兩個(gè)以上的詞素?fù)碛邢嗤饬x的關(guān)系，而同義語(yǔ)就是指擁有同義關(guān)系的詞素。對(duì)于相同的意義的說(shuō)法有兩種相反的觀點(diǎn)，一種是對(duì)于接受教育的人們來(lái)說(shuō)，在看到一對(duì)詞素?fù)碛邢嗤饬x的時(shí)候，大部分會(huì)產(chǎn)生猶豫，作家或翻譯家對(duì)于同一意義的選擇過(guò)程會(huì)產(chǎn)生困惑。另一種是每種語(yǔ)言不僅是在同義語(yǔ)詞典中還是在詞匯詞典中都有同義語(yǔ)的標(biāo)識(shí)。

絕對(duì)性的同義關(guān)系是指兩個(gè)詞素沒(méi)有任何意義的差異，并且在所有語(yǔ)境中都可以相互替換的關(guān)系。而相對(duì)性的同義語(yǔ)是指相似的話或是可以稱之為近義詞的術(shù)語(yǔ)。

同義語(yǔ)可以分為方言、文體、專業(yè)性、內(nèi)含、和委婉語(yǔ)等方面。根據(jù)方言差異的不同存在著大量的同義語(yǔ)，即一種語(yǔ)言因地理位置形成在不同的說(shuō)話群體中，用不同的單詞表達(dá)同一對(duì)象時(shí)所產(chǎn)生的同義語(yǔ)。根據(jù)文體或格式差異的不同也存在著許多同義語(yǔ)，對(duì)于固有語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)共存的文體或格式來(lái)說(shuō)形成了相互不同的層次，根據(jù)語(yǔ)境的不同語(yǔ)言的選擇也不同。根據(jù)專業(yè)性差異的不用也存在著同義語(yǔ)，根據(jù)商業(yè)、體育、趣味生活等不同的職業(yè)，或符合專業(yè)性的大量的詞匯都在不斷的開(kāi)發(fā)中。根據(jù)內(nèi)含差異的不同存在著一些同義語(yǔ)，在結(jié)為同義關(guān)系的兩個(gè)詞素中，一邊帶有的內(nèi)含也暗示著另一邊也帶有。同時(shí)，委婉語(yǔ)中也存在著一些同義語(yǔ)。

對(duì)于驗(yàn)證一對(duì)詞素是否是同義語(yǔ)可以通過(guò)以下幾種方式。第一，交際驗(yàn)證。交際驗(yàn)證是指在語(yǔ)境中看一個(gè)詞素能否替換另一個(gè)詞素的方法。第二，對(duì)立驗(yàn)證。對(duì)立驗(yàn)證是指為了查找同義語(yǔ)而使用兩個(gè)相反意義的詞素的方法。第三，排列驗(yàn)證。排列驗(yàn)證是指對(duì)于同一性程度模糊的詞素們排列在一個(gè)系列的方法。

在同義語(yǔ)的沖突的原理方面，關(guān)于音節(jié)經(jīng)濟(jì)性的原理，是指同義語(yǔ)有沖突的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)音節(jié)較短的一面更利于較長(zhǎng)的一面。關(guān)于回避同音的原理，是指同義語(yǔ)的一方面在有同音關(guān)系的情況下產(chǎn)生不利的沖突過(guò)程。關(guān)于文化高低的不同能力的原理，是指在兩個(gè)不同的文化圈形成的同義語(yǔ)發(fā)生沖突的時(shí)候，以較強(qiáng)能力為背景的一個(gè)文化圈的詞素是更有利的。

而同義沖突所產(chǎn)生的結(jié)果也顯而易見(jiàn)，在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中對(duì)于同義語(yǔ)共存的情況，同義語(yǔ)之間會(huì)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)。一邊的同義語(yǔ)留存下來(lái)的同時(shí)另一邊的同義語(yǔ)就會(huì)消失。有同義競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)詞素在形態(tài)上組成一塊，也可稱為同義重復(fù)。同義沖突的結(jié)果在意義領(lǐng)域中是可以替換的。同義沖突的結(jié)果在價(jià)值領(lǐng)域中也是可以替換的。

二、上下關(guān)系

詞素的上下關(guān)系是指對(duì)于詞素的的意義來(lái)說(shuō)有層次性的結(jié)構(gòu)，一面在意義上包含另一面或是被另一面包含的關(guān)系。詞素上下關(guān)系又分為位置包含關(guān)系、整體與部分包含關(guān)系、和類型包含關(guān)系。位置包含關(guān)系是指組成層次結(jié)構(gòu)的兩個(gè)要素A和B時(shí)，出現(xiàn)A在B的里面的情況。整體與部分包含關(guān)系是指結(jié)構(gòu)要素結(jié)合成整體與部分的關(guān)系，出現(xiàn)A帶有B的情況。而類型包含關(guān)系是指A是B的情況。

例如：???（海鮮）和?（螃蟹）。第一種情況就是?（螃蟹）的詞素出現(xiàn)在???（海鮮）的詞素里面，第二種情況就是???（海鮮）的詞素帶有?（螃蟹）的詞素，第三種情況就是?（螃蟹）就是???（海鮮）。

對(duì)于上下關(guān)系，我們知道有詞素的上位語(yǔ)和詞素的下位語(yǔ)，上位語(yǔ)就是指普遍的詞素，而下位語(yǔ)是指特殊的詞素。還有一種共下位語(yǔ)，這是指和下位語(yǔ)有同位關(guān)系的詞素。詞素上下關(guān)系的類型分為上下關(guān)系的下位類型，即分類關(guān)系和非分類關(guān)系。類似的上下關(guān)系的類型，即可能型和文化制約型。

詞素的上下關(guān)系與含義是密切相關(guān)的，雖然下位語(yǔ)可推出上位語(yǔ)的含義，但是上位語(yǔ)不能推出下位語(yǔ)的含義。在意義成分的數(shù)量中，少的部分是上位語(yǔ)，多的部分則是下位語(yǔ)，同時(shí)意義成分?jǐn)?shù)量相同的是共下位語(yǔ)。同義關(guān)系也可以稱之為一種上下關(guān)系。

例如：???（海鮮）是上位語(yǔ)，?（螃蟹）是下位語(yǔ)。我們可以通過(guò)下位語(yǔ)的?（螃蟹）推出上位語(yǔ)的含義是???（海鮮），但是我們不能通過(guò)上位語(yǔ)???（海鮮）推出下位語(yǔ)含義一定是?（螃蟹），因?yàn)橄挛徽Z(yǔ)含義有可能是??（蝦）也有可能是??（章魚(yú)）。

下面我們來(lái)看一下上下關(guān)系中的非共存關(guān)系。非共存關(guān)系是指根據(jù)對(duì)應(yīng)的同下位語(yǔ)的數(shù)量的不同，可以分為矛盾關(guān)系和相反關(guān)系。矛盾關(guān)系是指共下位語(yǔ)有兩個(gè)的情況，而相反關(guān)系是指共下位語(yǔ)有三個(gè)的情況。

而上位語(yǔ)之間存在著多義語(yǔ)的情況。

三、結(jié)論

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論在語(yǔ)言學(xué)的學(xué)習(xí)中占有重要的位置，我們通過(guò)對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的意義關(guān)系里的同義關(guān)系和上下關(guān)系的學(xué)習(xí)，可以在研究語(yǔ)言學(xué)的詞素分析中有更深入的探索與理解。

參考文獻(xiàn)

[1] 王寅.<認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)>.上海外語(yǔ)教育出版社.2007-01

[2] 張敏.<認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)>.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社.2008-4

作者簡(jiǎn)介

王奕達(dá)，女，漢族，在讀碩士，延邊大學(xué)朝鮮韓國(guó)學(xué)學(xué)院，研究方向：韓漢對(duì)比。

（作者單位：延邊大學(xué)）