錫都個(gè)舊金湖湖畔，成行的岸邊垂柳，飄拂在湖面，沐浴在風(fēng)中，一歲一枯榮，相伴我十年，它們見(jiàn)證了我學(xué)藝路上的艱辛和成長(zhǎng)，我目睹了柳樹(shù)寒暑易節(jié)的凋敝與蔥蘢。

7歲那年，因?yàn)閷W(xué)拉小提琴我來(lái)到這里，剛好看到公園的園丁叔叔阿姨們正在栽種柳樹(shù)苗，栽上后培土、澆水，還用三根干樹(shù)枝呈三角形斜撐著，媽媽對(duì)我說(shuō)：這樹(shù)苗還小，怕風(fēng)吹倒了要撐著。

湖邊琴行的旁邊是音樂(lè)愛(ài)好者的世界，彈鋼琴的，拉二胡的，拉手風(fēng)琴的……小提琴悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的訴說(shuō)吸引了我。十年里，媽媽和爸爸盡管工作很忙，他們都會(huì)輪換著陪著我來(lái)這里學(xué)習(xí)，十年的許多時(shí)光我都在這里度過(guò)，柳樹(shù)的春夏秋冬變化歷歷在目。

我的小提琴老師是一位藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的女大學(xué)生，紅撲撲的臉上總是透出一種青春柔美的氣息。她對(duì)我說(shuō)：小提琴是一種外來(lái)的樂(lè)器，它音樂(lè)寬闊富于表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)并駕馭它，會(huì)使你在享受音樂(lè)的同時(shí)，增強(qiáng)你的想象力，對(duì)文化學(xué)習(xí)有很好的幫助。

十年間，我的手指從笨拙到靈活，五線譜的識(shí)別從茅塞頓開(kāi)到漸入佳境，一年一個(gè)腳印，我通過(guò)了從一級(jí)到十級(jí)的等級(jí)技術(shù)考核。今天，我已經(jīng)17歲，成了高中二年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)大了許多，也成熟了許多。再看看十年前園林工人師傅栽下的柳樹(shù)，都已經(jīng)有兩、三丈那樣高了。我是和它們一起成長(zhǎng)的，還記得它們最初栽下時(shí)的模樣，三根干樹(shù)枝撐著，像長(zhǎng)輩呵護(hù)著幼小的孩子，怕他們摔倒，怕他們受到委曲?？涩F(xiàn)在的柳樹(shù)，早已不需要支撐，沉著應(yīng)對(duì)著春夏秋冬給他們帶來(lái)的問(wèn)候和挑戰(zhàn)。

春寒料峭時(shí)節(jié)，柳樹(shù)開(kāi)始悄無(wú)聲息地為自己換裝，這種換裝由內(nèi)向外，由黑轉(zhuǎn)綠，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)冬天沉睡時(shí)它發(fā)黑的皮膚慢慢的出現(xiàn)了淺綠色，皮膚上慢慢的凸起小鼓包，一個(gè)接一個(gè)，很快這些小鼓包開(kāi)始露出嫩黃的芽?jī)?，接著芽?jī)貉由熳冮L(zhǎng)，長(zhǎng)成枝條。枝條上長(zhǎng)出葉片，越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。

盛夏時(shí)節(jié)，一排排柳樹(shù)像一蓬蓬蘑菇老人矗立在湖邊，綠茵茵的。當(dāng)炙熱的陽(yáng)光灼得人頭皮發(fā)燙時(shí)，柳樹(shù)并不為之所動(dòng)，蓬松著蹲在樹(shù)邊一聲不吭，絲毫沒(méi)有叫苦叫累的模樣。

秋天來(lái)了，這里沒(méi)有狂風(fēng)。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上清波蕩漾，這時(shí)柳樹(shù)會(huì)抖落出星星點(diǎn)點(diǎn)的花絮，有的落在路面上，有的飄在水中，特別是小鳥(niǎo)兒從柳樹(shù)上飛起的時(shí)候，花絮也會(huì)跟著濺飛。

個(gè)舊是一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)寒和酷暑的城市，冬天最冷也就那么三、四天，可溫度還在零上3、4度，當(dāng)湖面上起霧、浪花濺在岸邊的階梯上，朦朧中個(gè)舊湖儼然有了“海岸”的氛圍。這時(shí)的柳樹(shù)完全沒(méi)有了蔥蘢生命的感覺(jué)，樹(shù)干上褪去了最后一片綠葉，很快樹(shù)皮發(fā)黑，樹(shù)枝干癟，我曾經(jīng)很擔(dān)心，樹(shù)是不是死亡了！

這種擔(dān)心和忐忑會(huì)折磨我一個(gè)冬天。后來(lái)才知道我的擔(dān)心完全多余，當(dāng)春風(fēng)乍起的時(shí)候，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，看似枯干的柳樹(shù)，慢慢地在不知不覺(jué)中，一片蔥綠了。十年，我眼中的柳樹(shù)就是這樣周而復(fù)始，一年又一年在生命旺盛中漸漸睡去，在靜謐中又漸漸蘇醒，這時(shí)候，我才明白了古詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真諦，自然界生物強(qiáng)大的生命力，總是在平和與曲折中延續(xù)的。同樣，我學(xué)習(xí)拉小提琴，也是在老師的輔導(dǎo)下，從陌生、畏懼和不斷的磨練中成熟起來(lái)的。

十年，我考過(guò)了藝術(shù)院校技術(shù)等級(jí)十級(jí)，柳樹(shù)從幼苗成長(zhǎng)為給人類提供了觀賞和氧離子的大樹(shù)，這就是它們的價(jià)值所在。柳樹(shù)也許它的價(jià)值有限，可自然界有了它們，人世間的生活就會(huì)變得多姿多彩。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一個(gè)浩瀚的海洋，我要像知道柳樹(shù)成長(zhǎng)過(guò)程那樣，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域，在迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)里成長(zhǎng)。