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合作指揮者作為合唱團(tuán)隊(duì)的靈魂人物，在進(jìn)行合唱演奏過(guò)程中起著較強(qiáng)的引導(dǎo)作用和協(xié)調(diào)作用，其自身狀態(tài)對(duì)合唱團(tuán)員的演唱節(jié)奏會(huì)產(chǎn)生極大影響。因此，為確保合唱演奏的順利進(jìn)行，應(yīng)確保合唱指揮者的指揮姿勢(shì)具有美觀性、協(xié)調(diào)性，其外在和內(nèi)在都要具備統(tǒng)一性，在音樂表達(dá)上也要以自身情感作為出發(fā)點(diǎn)，并精準(zhǔn)控制指揮圖式，積極培養(yǎng)良好的指揮習(xí)慣，使合唱指揮的感染力得到有效增加，從而有效提高合唱團(tuán)員的審美能力，為合唱演奏的順利進(jìn)行構(gòu)建有利環(huán)境。

一、外在合唱指揮技法對(duì)審美能力的影響

(一)指揮姿勢(shì)

為確保合唱指揮的有效進(jìn)行，合唱指揮者應(yīng)嚴(yán)格遵循流暢、自然的表演原則，確保指揮姿勢(shì)具有美觀性、流暢性和協(xié)調(diào)性。首先，合唱指揮者在進(jìn)行指揮過(guò)程中，需要保持正確的站立姿勢(shì)，盡量使兩腳之間的距離與肩膀?qū)挾认嘟源舜_保身體的平衡性，避免過(guò)多的身體重量集中在某一側(cè)腿部，以此有效降低身體傾斜的發(fā)生概率[1]。同時(shí)，合唱指揮者應(yīng)保持腰部挺直，頭部始終看向前方，與合唱團(tuán)隊(duì)形成良好的眼神交流，使合唱團(tuán)員能夠準(zhǔn)確把握合唱指揮者的指揮意圖。此外，合唱指揮者也要控制好指揮姿勢(shì)的動(dòng)作幅度，不能出現(xiàn)屈膝扭腰、搖頭擺腦等大幅度的動(dòng)作，避免夸張的指揮動(dòng)作影響到觀眾的注意力及合唱團(tuán)員的注意力，使觀眾能夠充分融入到音樂情感中，使合唱團(tuán)員能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)音樂作品的內(nèi)容和精神，有效提升合唱團(tuán)員的審美能力，使合唱指揮者的姿勢(shì)能夠符合觀眾及合唱團(tuán)員的審美需求。

(二)指揮棒的握法

合唱指揮是一項(xiàng)具備較高實(shí)踐性的表演藝術(shù)，每個(gè)合唱指揮者都會(huì)形成各自的指揮習(xí)慣，對(duì)指揮棒的握法也會(huì)各有不同。因此，在進(jìn)行合唱指揮過(guò)程中，不能過(guò)于注重握棒方式的統(tǒng)一性，而是要根據(jù)合唱指揮者的自身習(xí)慣采取正確的握棒方式，使握棒方式具有自然性、美觀性及協(xié)調(diào)性。同時(shí)，合唱指揮者也要充分考慮不同樂曲的情緒變化，結(jié)合樂曲的情緒變化合理調(diào)整握棒方式，使合唱指揮更具有合理性、有效性和規(guī)范性[2]。

(三)音樂節(jié)拍的種類

音樂是一項(xiàng)另類的情感藝術(shù)，即使是普通人也能夠感受到音樂節(jié)奏的連貫性和流暢性，并在音樂節(jié)奏的影響下產(chǎn)生不同的情感畫面。同時(shí)，音樂本身具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，且可以區(qū)分為多個(gè)不同的單位組織，而音樂節(jié)奏在單位組織中就可以稱為小節(jié)，每一個(gè)小節(jié)中都包含了輕拍和重拍。一般各個(gè)小節(jié)含有兩拍、三拍、四拍及六拍等幾種基本節(jié)奏，其他復(fù)雜的拍子則是由四種基本節(jié)奏改變形成的，合唱指揮者在掌握了這些技巧后就能夠確保合唱指揮的順利進(jìn)行[3]。同時(shí)，為有效激發(fā)合唱團(tuán)員的審美激情，使合唱團(tuán)員的審美能力得到有效提高，合唱指揮者也要在掌握指揮技巧的基礎(chǔ)上，充分融入自身的情感使音樂作品的內(nèi)涵得到充分體現(xiàn)，從而有效提升合唱演奏的整體效果。

二、影響合唱團(tuán)員審美能力的內(nèi)在因素

(一)情感的影響

音樂是一種能夠表達(dá)情感的特殊語(yǔ)言，想要充分展現(xiàn)音樂的內(nèi)容就需要確保合唱指揮者的自身情感得到充分發(fā)揮，使合唱團(tuán)員能夠跟隨合唱指揮者的情感進(jìn)行音樂演奏和情感表達(dá)，以此有效增強(qiáng)合唱演奏的感染力，使觀眾能夠產(chǎn)生良好的情感共鳴。因此，在進(jìn)行合唱指揮過(guò)程中，合唱指揮者不僅要注重音樂本身的快慢節(jié)奏和強(qiáng)弱部分，也要使內(nèi)在和外在得到結(jié)合運(yùn)用，使觀眾能夠真正融入到情感中、回憶中，有效激發(fā)觀眾及合唱團(tuán)員的審美激情。例如在進(jìn)行“長(zhǎng)征”指揮過(guò)程中，合唱指揮者不僅要采用有效的引導(dǎo)方式使合唱團(tuán)員的愛國(guó)情懷得到激發(fā)，也要使合唱團(tuán)員感受到音樂作品的內(nèi)在情感，使音樂的藝術(shù)魅力得到充分體現(xiàn)。

(二)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的把控

合唱指揮者不僅是合唱團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)者，也是音樂作品中精神層次的表達(dá)者，為保證合唱指揮的整體效果，合唱指揮者必須要把控好自身的藝術(shù)水準(zhǔn)，不僅要正確的表達(dá)音樂作品，也要使合唱團(tuán)員感受到音樂藝術(shù)的魅力，有效強(qiáng)化合唱團(tuán)員對(duì)音樂藝術(shù)的熱情，為合唱演奏的持續(xù)發(fā)展構(gòu)建有利環(huán)境。在進(jìn)行合唱演奏訓(xùn)練的時(shí)候，合唱指揮者需要準(zhǔn)確掌控音樂作品的快慢節(jié)奏、強(qiáng)弱部分、不同聲部的配合以及段落和調(diào)式，通過(guò)有效方式使合唱團(tuán)隊(duì)能夠充分理解音樂作品，從而為合唱演奏奠定良好基礎(chǔ)，使合唱團(tuán)員的審美能力和藝術(shù)水準(zhǔn)得到有效提升。例如在進(jìn)行“黃河大合唱”指揮過(guò)程中，合唱指揮者必須要充分表達(dá)出激昂、慷慨的情感，準(zhǔn)確把握與觀眾、合唱團(tuán)員之間的尺度，既要保證指揮動(dòng)作的合理性，也要將內(nèi)心情感表達(dá)出來(lái)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在進(jìn)行合唱指揮過(guò)程中，合唱指揮者不僅承擔(dān)著藝術(shù)責(zé)任，也要以身作則為合唱團(tuán)員樹立良好榜樣，通過(guò)科學(xué)合理的指揮技巧提升合唱團(tuán)員的審美能力，將自身情感充分融入到音樂作品中，使合唱團(tuán)員能夠充分感受到音樂的藝術(shù)魅力，從而有效提升合唱演奏的整體效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]田君.合唱指揮技法對(duì)合唱團(tuán)員審美能力的影響分析[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2016(09):119～120.

[2]蘭忠兵,高慧杰.淺析合唱指揮技法對(duì)合唱團(tuán)員情感激發(fā)的影響[J].戲劇之家,2016(07):65.

[3]黃智敏.合唱指揮技法對(duì)合唱團(tuán)員情感激發(fā)的影響探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2013(22):164.