■范志毅／山東財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院

一、前言

當(dāng)前社會已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化、信息化時代，世界經(jīng)濟全球化，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，國際競爭也更加激烈?，F(xiàn)階段國家綜合國力競爭主要是科技人才的競爭，而人才的競爭本質(zhì)上是教育的競爭，科教興國戰(zhàn)略在國家知識創(chuàng)新體系和教育體系的建設(shè)中越來越重要。國家教育體系中最高層次的人才培養(yǎng)是研究生教育，研究生思想政治教育在人才培養(yǎng)中起著重要的作用，新時代需要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝研究生的頭腦。2016年12月23日，在內(nèi)蒙古呼和浩特市舉行的人民網(wǎng)2016大學(xué)校長論壇圍繞“堅持立德樹人，建設(shè)一流大學(xué)”的主題進(jìn)行了深入交流和探討，其中太原理工大學(xué)校長黃慶學(xué)指出：“教書育人的核心是立德樹人，各大高校的思想政治教育必須全員育人，全過程育人?！?/p>

“雙一流”建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？“一流大學(xué)是總目標(biāo)，一流學(xué)科是重要條件，一流本科是根本，一流專業(yè)是基礎(chǔ)?！保?］黨的十九大報告指出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，育人為本、德育為先，深入落實立德樹人根本任務(wù)。發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。國務(wù)院在推出“雙一流”建設(shè)方案中指出高校雙一流建設(shè)要體現(xiàn)中國特色，立德樹人為根本，世界一流為核心，服務(wù)社會為導(dǎo)向，以支撐發(fā)展戰(zhàn)略，盡快建成一批世界一流學(xué)科與一流大學(xué)，以提升我國國際競爭力。具體表現(xiàn)在廣泛開展理想信念教育，弘揚民族精神和時代精神，加強新時代習(xí)近平中國特色社會主義思想教育、愛祖國、愛人民，引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

二、研究生思想政治教育機制創(chuàng)新研究綜述

周亞明、周虎、魏炳翔等人在《學(xué)術(shù)育人：研究生思想政治教育的重要內(nèi)容》文章中指出在高校的思想政治教育中，研究生思想政治教育既是重中之重，又有相當(dāng)難度?！把芯可枷胝谓逃睂ｎ}中（《導(dǎo)師育人的教育維度》、《學(xué)術(shù)育人：研究生思想政治教育的重要內(nèi)容》、《研究生合作性學(xué)科團隊管理模式初探》和《新形勢下高校研究生黨建機制創(chuàng)新探討》等文），分別從導(dǎo)師育人、學(xué)術(shù)育人、研究生合作性學(xué)科團隊建設(shè)和研究生黨建機制創(chuàng)新等角度對開展研究生思想政治教育的途徑、載體、方略等作了較詳盡的論述。相信通過這樣的研究和實踐,將會進(jìn)一步推動新時期研究生思想政治教育的不斷深入。［2］顧慕嫻、鄒再金在《以黨建“三步曲”帶動研究生思想政治教育機制的創(chuàng)新》明確表示當(dāng)前研究生思想政治教育矛盾具體表現(xiàn)在認(rèn)識方面，對研究生的思想政治教育沒有足夠重視；在現(xiàn)狀方面，思想政治教育處于較淺層次；在機制方面，思想政治教育機制不夠健全三個方面。對此，應(yīng)結(jié)合主要矛盾的相似之處，把握規(guī)律，充分統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨建與研究生思想政治教育的內(nèi)在關(guān)系，以黨建“三步曲”為先導(dǎo)，引領(lǐng)創(chuàng)新研究生思想政治教育機制：堅持黨建“一條鏈”，科學(xué)地制定研究生思想政治教育的管理機制；堅持黨建“二靠前”，前瞻地設(shè)置研究生思想政治教育的目標(biāo)機制；堅持黨建“三貼近”，將研究生思想政治教育工作機制落實到位。［3］石銀燕《在研究生培養(yǎng)機制改革中創(chuàng)新研究生思想政治教育工作的思考》論述了研究生培養(yǎng)機制改革建立了以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，根本目的在于優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型人才。如何革新研究生思想政治教育工作，以適應(yīng)新的培養(yǎng)機制，使得研究生專業(yè)培養(yǎng)與德育工作產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。［4］江乃兵在《研究生培養(yǎng)機制改革與創(chuàng)新思想政治教育工作的思考》文章中表明研究生整體呈現(xiàn)低齡化趨勢，貧困、就業(yè)及心理等問題日益突出，學(xué)習(xí)功利性較為普遍，傳統(tǒng)的研究生與導(dǎo)師之間的關(guān)系也在不知不覺中改變，研究生精英教育模式面臨諸多挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略和服務(wù)社會理念的指導(dǎo)下，我們需要轉(zhuǎn)變觀念，回歸師徒式指導(dǎo)方式并進(jìn)行相應(yīng)的配套改革。以隊伍建設(shè)為抓手，以網(wǎng)絡(luò)陣地為依托，以切實解決研究生發(fā)展中的諸多現(xiàn)實問題為目的全力推進(jìn)研究生思想政治工作變革發(fā)展。［5］其他專家指出研究生思想政治教育應(yīng)該從學(xué)術(shù)研究、導(dǎo)師參與、社會服務(wù)、文化建設(shè)及國際歷史文化交流等各個角度來思考和探索研究生思想政治教育的新思路和模式。

三、雙一流建設(shè)背景下的研究生思想政治教育現(xiàn)狀與存在的問題

習(xí)近平總書記在2016年12月8號召開的全國思想政治教育會議上強調(diào):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是中國各大高校的使命，關(guān)鍵是政治方向正確。雙一流建設(shè)的終級目標(biāo)是為社會培養(yǎng)一批批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才，研究生教育作為最高階段的人才培養(yǎng)方式，是培養(yǎng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才的重要渠道。為國家培養(yǎng)具有歷史使命感與社會責(zé)任感，富有實踐能力和創(chuàng)新能力的各類應(yīng)用人才、創(chuàng)新型與復(fù)合型的人才，其中關(guān)鍵在于研究思想政治教育工作將發(fā)揮不可替代的作用。人才培養(yǎng)是高校思想工作的主要任務(wù)，也是高校進(jìn)行雙一流建設(shè)的關(guān)鍵。高校要明確在雙一流建設(shè)上研究生思想政治教育是重要組成部分，具有更加突出的地位，積極提升思想政治教育工作的發(fā)展質(zhì)量，讓思想政治教育成為推動高校雙一流建設(shè)的強大動力和重要保障。

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》教思政［2010］11號中強調(diào) :“總體上，大部分研究生的思想是樂觀、健康、積極的。部分研究生存在目標(biāo)模糊、個人主義、學(xué)術(shù)誠信缺失、言行不一致等現(xiàn)象。特別是面對升學(xué)深造、擇業(yè)就業(yè)、經(jīng)濟拮據(jù)、婚戀變故等實際挫折時廣大研究生常常手足無措，此時需要高校政治思想教育工作者對其加教育引導(dǎo)。中發(fā)〔2004〕16號文件也對此提出要求，要求各地和高等學(xué)校出謀劃策積極應(yīng)對，在加強和改進(jìn)研究生思想政治教育的有效形式和辦法方面取得突破性進(jìn)步。但不可否認(rèn)，研究生思想政治教育仍處于大學(xué)生思想政治教育中比較薄弱一環(huán)，主要表現(xiàn)在重視度上，部分高校意識淡薄，在體制機制上，領(lǐng)導(dǎo)和工作體制不健全，對應(yīng)專職人員匱乏，保障條件還不成熟。尤其遇到一些新情況或新問題，例如研究生的規(guī)模越來越壯大，培養(yǎng)和管理模式需要日新月異等，對于這些問題的處理，缺乏相對有效的辦法?？梢?，管理培養(yǎng)模式中加強研究生思想政治教育是思教工作中需要刻不容緩?fù)七M(jìn)的任務(wù)?！?/p>

總的來說，目前研究生的思想狀況積極樂觀健康，研究生整體的學(xué)風(fēng)狀況良好，但廣大研究生不免面臨著就業(yè)壓力及人際關(guān)系緊張的困擾。與此同時研究生的思想政治教育仍在很多方面存在弊端，如教育理念落后、體制機制陳舊、方式方法老套、專業(yè)人士匱乏和隊伍不健全等。［6］現(xiàn)階段研究生思想政治教育的主要內(nèi)容包括新時代中國特設(shè)社會主義思想教育、心理健康教育、學(xué)術(shù)誠信教育等。

四、“雙一流”大學(xué)建設(shè)下研究生思想政治教育創(chuàng)新舉措

首先，加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)，理論與實際相結(jié)合，做好研究生思想政治教育。利用研究生黨建工作室，充分發(fā)揮其在研究生思想政治教育的重要作用，加強載體創(chuàng)新，提高網(wǎng)絡(luò)平臺在思想政治教育工作中的利用率。在此基礎(chǔ)上，我們要積極探索新形勢下廣大研究生思想教育的特點和規(guī)律，推動、創(chuàng)新和發(fā)展研究生培養(yǎng)機制，為加強研究生思想政治教育工作提供理論支持和決策依據(jù)。利用研究生學(xué)術(shù)活動月，開展研究生讀科學(xué)社會主義和馬克思主義經(jīng)典著作活動，邀請研究資本論的專家為研究生做輔導(dǎo)報告。把社會實踐活動作為研究生進(jìn)行思想政治教育的方法與手段，研究生黨支部每年在清明節(jié)組織學(xué)生到英雄山掃墓，通過對革命先烈緬懷，增強愛國主義教育，感受革命先驅(qū)偉大愛國情懷。在重陽節(jié)組織學(xué)生到濟南養(yǎng)老院為老人獻(xiàn)愛心活動，使他們自己親身感受到勞動不易，在平時的生活中養(yǎng)成愛護環(huán)境尊老愛幼的良好品質(zhì)。這些實踐活動讓研究生在社會實踐活動中獲得了感性認(rèn)識，感性認(rèn)識就會和理性認(rèn)識結(jié)合起來，深化了對理論知識的理解，增強了愛國情感與理想信念，對他們今后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

其次，隊伍建設(shè)是加強和改進(jìn)研究生思想政治教育的組織保證。隊伍建設(shè)中，導(dǎo)師是關(guān)鍵，要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想教育中首要責(zé)任人作用。導(dǎo)師的職責(zé)所在為教書與育人，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：思想教育上，導(dǎo)師應(yīng)全面了解研究生的想法，積極關(guān)心研究生的成長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠實守信，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格把控學(xué)生的學(xué)術(shù)道德規(guī)范，在科研誠信方面做研究生的表率；就業(yè)上，關(guān)心指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生在適合崗位上實現(xiàn)自我價值，先就業(yè)后擇業(yè)，奉獻(xiàn)祖國。同時高校既要形成督促機制，如定期評選優(yōu)秀導(dǎo)師，制定導(dǎo)師教書育人工作的考核獎懲辦法，定期進(jìn)行考核檢查；又要積極構(gòu)建研究生導(dǎo)師育人的有效機制，利用黨建工作室“黨員導(dǎo)師接待日”，如定期組織導(dǎo)師開展教書育人工作經(jīng)驗交流，根據(jù)具體實際制定相關(guān)規(guī)定明確導(dǎo)師的責(zé)任與義務(wù)，鼓勵導(dǎo)師參與到研究生黨團和班集體建設(shè)及各類活動中，積極調(diào)動導(dǎo)師育人的主動性。

習(xí)近平總書記強調(diào)：“思想教育本質(zhì)上是做人的教育，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才”。進(jìn)行“雙一流”建設(shè)，要堅持“立德樹人”核心，要緊抓心理健康教育的主線，要牢記學(xué)術(shù)誠信教育的重點，要把握研究生職業(yè)價值觀的著眼點，要駐守網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的陣地，積極整合和優(yōu)化研究生思想政治教育內(nèi)容。同時，調(diào)動思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)黨政干部和共青團干部對研究生思想政治教育開展工作，使其在研究生思想政治教育中起到相應(yīng)作用。構(gòu)建研究生思政教育的工作隊伍是加強和改進(jìn)研究生思想政治教育的核心要素，導(dǎo)師是教書育人的第一負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員是研究生思想政治教育工作的實施者，研究生是重要的參與者。在多方共同努力下，積極通過黨團教育與課堂教育相結(jié)合、加強學(xué)術(shù)文化交流，組織實施社會實踐，高度關(guān)注心理健康教育和建造完備資助體系等多種方式改進(jìn)研究生思想政治教育的現(xiàn)實狀況，始終堅持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

參考文獻(xiàn)：

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