李植霖

〔關(guān)鍵詞〕選擇；執(zhí)念；關(guān)系切割

〔中圖分類號〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2018）30-0068-02

小陳是一名初二男生，父母離婚，父親再婚，目前和父親生活在一起。父親以開棋院的名義私下里通過各種途徑賺取一些不太陽光的收入，月入萬元左右，但是胡亂花銷，每月所剩無幾。小陳多次勸阻父親不要賺取灰色收入，不要亂花錢，父親都不聽，也不關(guān)心小陳內(nèi)心的想法，總是一味地趕他去上學(xué)。小陳想和母親住在一起，但是沒能實現(xiàn)。他來到咨詢室，非?？鄲溃f自己無法安心讀書，更不想來上學(xué)了。

小陳作為一個未成年人，經(jīng)濟、生活要依靠父母，在這種情況下，他該怎么辦？作為學(xué)校，可以建議其母在經(jīng)濟上多照顧小陳，但在生活上，小陳和父親住在一起，日夜相處，父親對兒子的漠不關(guān)心，使得小陳在心理上幾乎無時無刻不受到這些負(fù)面影響，他現(xiàn)在不想上學(xué)的狀態(tài)已經(jīng)說明了他內(nèi)心動力的缺乏，家庭問題導(dǎo)致心理能量的消耗使他無暇顧及學(xué)習(xí)。這種糟糕的情緒難道要伴隨小陳直到他成年自立嗎？他要怎樣獨自支撐走出陰影？慶幸的是，小陳并沒有到山窮水盡的地步。他可以選擇的道路是盡量少地陷入和父親的關(guān)系漩渦中，把自己從這種糟糕的關(guān)系中拔出來，走上自己健康發(fā)展的軌道才是他要完成的“命題”。

“你凝視深淵時，深淵也在凝視著你。”當(dāng)我們無法選擇地處在一段糟糕的關(guān)系中間時，要么戰(zhàn)斗，要么逃跑，要么僵掉（解離）。如果戰(zhàn)斗無法勝利，與其僵掉而可能造成心理解離或者慢性的創(chuàng)傷，不如選擇逃跑，從心理上離開這段關(guān)系，輸或者贏都已經(jīng)不重要了?；氐阶约旱陌l(fā)展軌道上去才是正途。因為只有在自己的軌道上，你才能把握自己的命運。

放眼歷史，伍子胥和范蠡就是兩個相反的例子。伍子胥事吳王忠而剛烈，后吳王夫差聽信讒言，放越王勾踐歸國，伍子胥阻止失敗，后受讒自刎而死。而范蠡在幫助勾踐成功復(fù)國之后，曾言“越王為人長頸鳥喙，可與共患難，不可與共樂。子何不去？”于是飄然離去。

如果伍子胥在看清了吳王夫差不聽忠言的真實面目之后選擇離開，他起碼可以保全自己的性命，甚至可以和范蠡一樣頤養(yǎng)天年。當(dāng)然，或許有的人認(rèn)為，伍子胥是因為理想破滅了，為信仰而死，死得其所。但是，他因為昏君而死，真的有價值嗎？伍子胥是為了一個沒有價值的東西（吳王夫差）而死，是為了一段沒有價值的關(guān)系（愚忠關(guān)系）而死，死而不得其所，終歸是明珠暗投。

站在人生的轉(zhuǎn)折點上，何去何從？

從心理學(xué)的角度看，范蠡的選擇對自己更有建設(shè)性，對自己更負(fù)責(zé)。知不可為而為之，固然勇氣可嘉，但于事于己都無益，殺敵一千，自損八百，何況還有可能把自己繞進(jìn)去甚至賠進(jìn)去。繞進(jìn)去的是情緒，賠進(jìn)去的是生命和健康。其實，古往今來，人人都可能面對這樣一個大同小異的問題，如果你碰上了力量比你大很多的阻礙，攔住了你實現(xiàn)自我意志的去路，你要怎么辦？

唐代詩人李賀少年才俊，七歲時便寫得一手好詩文，非常年輕就名動京城，卻因為父名中有“晉”字，終身不舉進(jìn)士。這樣的事情即使在現(xiàn)代，也是非常打擊人的，何況在重視功名的古代。但是，李賀戰(zhàn)勝得了當(dāng)時的制度嗎？

就像夫差之于伍子胥，不聽忠言，放虎歸山，埋下隱患；就像勾踐之于范蠡，“可與共患難，不可與共樂”，成功之后卻無法與其分享成功的果實。即使伍子胥和范蠡都是英雄國士，立下過汗馬功勞，但是，如果對方是一堵墻或者一塊大石頭，那么你是要去撞墻、去踢走這塊大石頭還是繞開它，回到屬于自己的道路上去？

伍子胥為什么不可以放棄自己的執(zhí)念，放棄已有的地位和成就，飄然離去，創(chuàng)造自己的“小日子”？即使顯赫不再，但是內(nèi)心仍舊充實。李賀為什么不可以另尋道路，或從醫(yī)，或攻其他技藝，如同李時珍、徐霞客一樣？即使不掛功名，人生同樣精彩非凡。只有在真正屬于自己的道路上，你才能發(fā)現(xiàn)自己的生命方向，才有真正的自由，才能自我實現(xiàn)，否則，只會深涉其中，在情緒的漩渦里不可自拔，最終賠進(jìn)去你自己，就像伍子胥一樣。

所以，無論擋住你的是制度、君王還是父母，你可以選擇離開這段關(guān)系。即使像小陳一樣，也應(yīng)該選擇在心理上“切割”，盡量保全自己的“有生力量”，為自己的發(fā)展積蓄后勁。前面的路還很長，我們只有先愛護(hù)了自己，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

（作者單位：江西省南昌市八一中學(xué)，南昌，330000）

編輯/于 洪 終校/肖亦華