〉〉〉〉〉楊健

黨員是黨課學(xué)習(xí)的主體，是黨課教育的對(duì)象，積極創(chuàng)新黨課模式，提升黨課效果，讓普通黨員輪流上講臺(tái)的做法值得提倡。

普通黨員輪流講黨課，可以豐富黨課角度和內(nèi)容。誠(chéng)然，請(qǐng)專家、學(xué)者或者領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講黨課可能質(zhì)量高、效果好，但不同的人講黨課有不同的角度和內(nèi)容。如果讓普通黨員用自己的語(yǔ)言把學(xué)習(xí)心得亮出來(lái)、把學(xué)習(xí)體會(huì)講出來(lái)、把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳出來(lái)，說(shuō)出自己的肺腑之言，這樣既能讓黨課的內(nèi)容豐富起來(lái)，又能讓黨課活起來(lái)。

普通黨員輪流講黨課可以鍛煉和提升普通黨員的黨性和綜合能力。讓普通黨員輪流講黨課，可以促使他們自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣對(duì)于提高普通黨員的黨性修養(yǎng)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求都很有好處。同時(shí)，也為每個(gè)黨員提供了鍛煉和展示自己的舞臺(tái)，黨員也在這一過(guò)程中提高了自身綜合能力，進(jìn)而達(dá)到提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。

普通黨員輪流講黨課，可以促進(jìn)在黨課教育中發(fā)揮黨員的主體地位。讓普通黨員走上講臺(tái)，可以把黨員關(guān)心的內(nèi)容作為微黨課的“藥引”，解疑釋惑，從大家有參與熱情的事情或問(wèn)題入手，強(qiáng)化新形勢(shì)下黨員的思想教育和引導(dǎo)，提升職工的精氣神，打造黨建軟實(shí)力。