紀(jì)曉歷 戴振文

[提要] 紅色文化是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命和建設(shè)過(guò)程中形成的革命理論、革命經(jīng)驗(yàn)和革命精神凝結(jié)而成的革命傳統(tǒng)，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，具有獨(dú)特的政治價(jià)值、文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。漳州市作為重要的革命蘇區(qū)老區(qū)，具有豐富的紅色文化資源。本文從“龍津大講堂”在弘揚(yáng)傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中發(fā)揮的作用和優(yōu)勢(shì)入手，借助“龍津大講堂”的做法，提出加強(qiáng)漳州市紅色文化傳承保護(hù)與發(fā)展的途徑辦法。

關(guān)鍵詞：紅色文化；傳承保護(hù)與發(fā)展；龍津大講堂

中圖分類號(hào)：G124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2018年8月8日

以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視弘揚(yáng)革命文化、紅色文化。習(xí)近平在多個(gè)重要場(chǎng)合，多次就發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)紅色文化作出重要論述、指示和要求。習(xí)近平指出，“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“在5，000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)”。因此，我們必須從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施紅色文化保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)工程的重大意義，把它作為一項(xiàng)重要的政治工作，強(qiáng)化措施，創(chuàng)新形式，加以推進(jìn)。

一、漳州市紅色文化的發(fā)展基礎(chǔ)

漳州是福建省重要的革命蘇區(qū)老區(qū)，全市有8個(gè)蘇區(qū)縣，曾經(jīng)多次發(fā)生過(guò)對(duì)中國(guó)革命進(jìn)程有重大影響的事件，至今保留革命遺址206處，其中有60處革命遺址被列入文物保護(hù)單位（國(guó)家級(jí)2處，省級(jí)13處）。特別是1932年4月，毛主席率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍東路軍攻克漳州，在中國(guó)革命史冊(cè)上寫(xiě)下了不可磨滅的一頁(yè)，也給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期紅色文化發(fā)展將迎來(lái)良好的機(jī)遇，全國(guó)上下正全力推動(dòng)這項(xiàng)工作。漳州市委明確提出深入實(shí)施漳州紅色文化保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)工程，讓紅色文化真正成為漳州的文化名片，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)漳州全面建成小康社會(huì)的重要引擎和不竭動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，保護(hù)傳承弘揚(yáng)漳州紅色文化迎來(lái)了大好時(shí)機(jī)。

二、“龍津大講堂”在傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中發(fā)揮的作用和優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，漳州市長(zhǎng)泰縣以建設(shè)“文化長(zhǎng)泰”為目標(biāo)，以“講好長(zhǎng)泰故事，暢享長(zhǎng)泰夢(mèng)想”為主題，以組建百名文化使者隊(duì)伍、建立千篇講堂課題庫(kù)、實(shí)現(xiàn)萬(wàn)名群眾受益等“百千萬(wàn)”工程為主抓手，深入開(kāi)展“龍津大講堂”活動(dòng)，大力傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效激發(fā)群眾文化內(nèi)生活力，取得了良好效果，深受群眾喜愛(ài)。

（一）基礎(chǔ)扎實(shí)。從組建機(jī)構(gòu)、部門(mén)配合、上下聯(lián)動(dòng)入手，扎實(shí)構(gòu)建了縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，組建了百名文化使者隊(duì)伍，建立了千篇講堂課題庫(kù)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)萬(wàn)名群眾受益，有效夯實(shí)龍津大講堂活動(dòng)基礎(chǔ)。

（二）模式靈活。采取“五加二”和“三定五不拘”的推廣模式，從農(nóng)村、社區(qū)、中學(xué)、小學(xué)、企業(yè)等5個(gè)層面，各選取兩個(gè)點(diǎn)作為試點(diǎn)，通過(guò)定點(diǎn)、定題、定期“三定”和不拘形式、不拘內(nèi)容、不拘時(shí)間、不拘地點(diǎn)、不拘人數(shù)“五不拘”相結(jié)合，多層次、多元化開(kāi)展講堂活動(dòng)，示范性和靈活性都很強(qiáng)。

（三）覆蓋廣泛。根據(jù)機(jī)關(guān)干部、農(nóng)村群眾、社區(qū)居民、教師學(xué)生、企業(yè)員工等人群特點(diǎn)，設(shè)立了主講堂、鄉(xiāng)村講堂、社區(qū)講堂、學(xué)校講堂、員工講堂等五類講堂，并根據(jù)不同群體、不同時(shí)期的需求，科學(xué)合理設(shè)置講堂課題，有針對(duì)性并最大限度地滿足了廣大干部群眾的需要。

（四）宣傳有力。在活動(dòng)啟動(dòng)前期，通過(guò)向全社會(huì)征集文化使者隊(duì)伍、講堂課題內(nèi)容、講堂標(biāo)志等方式，拓展宣傳覆蓋面，有效提高知曉率。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注重發(fā)揮新舊媒體的作用，在電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)辟了專欄，特別是建立了“微講堂”，多種方式、及時(shí)有效地向受眾傳遞講堂動(dòng)態(tài)、授課內(nèi)容、精品文化等內(nèi)容，有效地?cái)U(kuò)大影響力。

三、借鑒“龍津大講堂”模式傳承發(fā)展漳州紅色文化

“龍津大講堂”通過(guò)精心打造，已經(jīng)成為了一個(gè)面向基層、面向百姓、面向大眾的宣傳文化公益講堂。而紅色文化是中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分，完全可以借鑒“龍津大講堂”的模式，發(fā)揮其特有優(yōu)勢(shì)，在全市開(kāi)展講堂活動(dòng)，來(lái)保護(hù)好、傳承好、弘揚(yáng)好漳州紅色文化。

（一）公開(kāi)三項(xiàng)征集。采取公開(kāi)征集的宣傳手段，進(jìn)一步提高講堂的知曉率和影響力。一是文化使者隊(duì)伍征集。把文化使者隊(duì)伍建設(shè)作為講堂活動(dòng)的最重要基礎(chǔ)工作，通過(guò)個(gè)人自薦、組織推薦、統(tǒng)一選聘等方式，在全市范圍內(nèi)廣泛吸收本地政治素質(zhì)好、理論水平高、宣傳能力強(qiáng)的在職干部、離退休老干部以及社會(huì)上有較深造詣的各界人士，組建本土文化使者隊(duì)伍；二是講堂課題內(nèi)容征集。在全社會(huì)廣泛征集切合不同時(shí)期、不同群體、不同需求的講堂內(nèi)容，內(nèi)容可以涉及培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、城市人文精神、漳州特色文化、等多個(gè)方面；三是LOGO標(biāo)志征集。以充分反映漳州的地域文化和紅色文化的特點(diǎn)，在全國(guó)范圍內(nèi)公開(kāi)征集講堂活動(dòng)標(biāo)志（LOGO），以體現(xiàn)活動(dòng)的時(shí)代感與大眾性。

（二）構(gòu)筑四級(jí)網(wǎng)絡(luò)。從組建機(jī)構(gòu)、部門(mén)配合、上下聯(lián)動(dòng)入手，在縣、鎮(zhèn)、村的基礎(chǔ)上，扎實(shí)構(gòu)建市、縣、鎮(zhèn)、村四級(jí)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)。在市一級(jí)，專門(mén)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各縣（市、區(qū)）和市直機(jī)關(guān)開(kāi)展講堂活動(dòng)和其他各項(xiàng)具體工作。在縣一級(jí)，專門(mén)成立由縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)、辦事處）及縣直有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)組成的講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣委宣傳部，具體負(fù)責(zé)講堂的組織、策劃、選題、宣傳等日常事務(wù)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)龍津主講堂和10個(gè)示范點(diǎn)的建設(shè)，指導(dǎo)開(kāi)展講堂系列活動(dòng)，并在資金、人力等方面給予支持。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)、辦事處），按照“屬地管理”原則，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)的指導(dǎo)，并確定1～3個(gè)點(diǎn)納入全縣講堂授牌點(diǎn)范圍，同時(shí)，確定專人具體抓落實(shí)，確保授牌點(diǎn)活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展。在村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)，根據(jù)各自的特點(diǎn)和需求，圍繞紅色文化內(nèi)容，采取“三定五不拘”的形式，多層次、多元化地靈活開(kāi)展講演活動(dòng)，推動(dòng)講堂活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

（三）設(shè)置五類講堂。根據(jù)人群特點(diǎn)，貫穿紅色文化內(nèi)容，設(shè)立機(jī)關(guān)講堂、鄉(xiāng)村講堂、社區(qū)講堂、學(xué)校講堂、員工講堂等五類講堂。機(jī)關(guān)講堂，主要市縣機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)，重點(diǎn)圍繞服務(wù)市縣黨委政府科學(xué)決策，定期邀請(qǐng)知名專家學(xué)者開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之道、政治經(jīng)濟(jì)、城投運(yùn)營(yíng)、公共安全、環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展等課題演講、講座，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平和文化素質(zhì)。鄉(xiāng)村講堂，主要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）干部、農(nóng)民群眾服務(wù)，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)紅色文化、紅色文化資源保護(hù)等課題；社區(qū)講堂，主要為社區(qū)居民服務(wù)。以紅色文化為抓手，兼顧開(kāi)設(shè)孝道文化、公民法制、家風(fēng)家教、養(yǎng)生保健、公共道德等課題；學(xué)校講堂，主要從教師、學(xué)生入手，突出“以德育人”的教育理念，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)紅色文化傳承、紅色之旅、紅色故事、抗戰(zhàn)文化資源、整理挖掘紅色文化要素等課題；員工講堂，主要為企業(yè)家、企業(yè)員工服務(wù)。重點(diǎn)開(kāi)設(shè)紅色精神與企業(yè)管理、紅色文化與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等課題。

（四）實(shí)施“五大”舉措。堅(jiān)持“三貼近”原則，推進(jìn)大講堂系列活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展。

一是以點(diǎn)帶面。采取“五加二”的辦法，從農(nóng)村、社區(qū)、中學(xué)、小學(xué)、企業(yè)等五個(gè)層面，各選取兩個(gè)點(diǎn)作為試點(diǎn)，通過(guò)示范引導(dǎo)，逐步推開(kāi)，最終實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在宣傳、教育、展演等各項(xiàng)活動(dòng)中，突出紅色文化要素，加大對(duì)我市豐富的紅色文化資源的宣傳、推介力度，提升漳州市紅色文化的影響力和知名度。

二是外引內(nèi)聯(lián)。大講堂的主講人由外聘專家學(xué)者和本市文化志愿者兩部分組成。一方面挑選國(guó)家、省市高等院校的專家學(xué)者擔(dān)任主講嘉賓，從學(xué)術(shù)研究權(quán)威方面，對(duì)紅色文化進(jìn)行深入探討、研究，準(zhǔn)確闡釋漳州紅色文化的重大意義、思想內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，打造紅色文化交流平臺(tái)，推出一批富有思想內(nèi)容、理論高度和實(shí)踐價(jià)值的學(xué)術(shù)成果，多學(xué)科、多角度闡釋漳州紅色文化精髓；另一方面本土文化志愿者根植漳州，熟悉漳州，對(duì)漳州紅色文化、紅色文化產(chǎn)業(yè)等課題有深入的研究，要重點(diǎn)發(fā)揮這支宣講隊(duì)伍的作用。

三是動(dòng)靜并舉。采取定點(diǎn)與流動(dòng)相結(jié)合方式進(jìn)行宣講。一方面是把紅色文化作為一項(xiàng)重要內(nèi)容貫串在大講堂的授課之中，文化志愿者定期在大講堂舉辦講座授課，以確保受眾面；另一方面根據(jù)不同時(shí)期、不同受眾、不同地點(diǎn)，組織文化志愿宣講隊(duì)伍經(jīng)常深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校等基層一線開(kāi)展流動(dòng)宣講，以拓展受眾面。

四是供求發(fā)力。開(kāi)設(shè)紅色文化課程，做好對(duì)青少年一代的黨史、國(guó)史教育。要完善各類教育基地，建立一批穩(wěn)定的校外紅土地精神教育基地。要開(kāi)展系列紅色文化主題活動(dòng)，加大對(duì)漳州市、縣豐富的紅色文化資源的宣傳、推介力度。在設(shè)置課題時(shí)，將聽(tīng)眾意愿貫穿其中，根據(jù)不同時(shí)期、不同領(lǐng)域、不同層次的受眾需求，采取部門(mén)按需定題與聽(tīng)講受眾自主選題相結(jié)合，設(shè)置切合實(shí)際的講堂內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)一些單位、一些受眾提出來(lái)而題庫(kù)沒(méi)有的課題，大講堂及時(shí)安排文化志愿者備課授課，以需定講，最大限度滿足不同群體對(duì)紅色文化了解、理解的需求，實(shí)現(xiàn)“講堂端菜”與“群眾點(diǎn)菜”的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高講堂文化供給服務(wù)質(zhì)量和效益。

五是媒體融合。注重新興媒體與傳統(tǒng)媒體的融合，通過(guò)廣播、電視、電臺(tái)、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新興媒體的深入融合，打造展館（展廳）、微信、微博、客戶端等多元紅色文化傳播平臺(tái)，推廣紅色文化有效拓展紅色文化普及宣傳的領(lǐng)域和空間，大大提高紅色文化普及的效率和效益。如，可以開(kāi)通“微講堂”微信平臺(tái)，及時(shí)地向網(wǎng)友群眾傳達(dá)紅色文化知識(shí)，做到每周有更新。在《閩南日?qǐng)?bào)》等紙媒上開(kāi)辟紅色文化普及專欄，宣傳紅色文化知識(shí)，做到每周有發(fā)布；在市縣電視臺(tái)和廣播電臺(tái)，采取滾動(dòng)字幕、片花、公益廣告等形式，向廣大群眾宣傳有關(guān)紅色文化等方面的內(nèi)容，做到每日有播出。在《漳州新聞網(wǎng)》等市縣新聞網(wǎng)站，開(kāi)辟紅色文化專題，宣傳紅色文化知識(shí)，做到時(shí)時(shí)可普及。