楊生文 孫祺童

一等獎，××技師學(xué)院；

一等獎，××技師學(xué)院；

一等獎，××技工學(xué)校；

在第八屆全國數(shù)控技能大賽決賽獲獎名單中，技工院校的名字，不斷跳進記者眼簾。從這份數(shù)控大賽成績單，記者看到了什么？這份成績單，是偶然還是必然？讓我們一起來看看。

全國數(shù)控技能大賽獲獎意味著 占領(lǐng)了全國數(shù)控技能制高點

全國數(shù)控技能大賽是什么？

是中國數(shù)控領(lǐng)域最高水平的技能大賽！它由人力資源和社會保障部、教育部、科學(xué)技術(shù)部、中華全國總工會、中國機械工業(yè)聯(lián)合會主辦；是國家級一類大賽，自2004年以來共舉辦了八屆；是國內(nèi)先進制造技術(shù)傳播的主要平臺，共有20余萬人參加了省市選拔賽，4912名選手參加了決賽，260余人榮獲“全國技術(shù)能手”稱號，41人榮獲“五一勞動獎?wù)隆保淮笈x手獲得了技師和高級技師職業(yè)資格；為全國機械行業(yè)直接和間接培養(yǎng)了數(shù)十萬計的數(shù)控高技能人才，是全國機械行業(yè)數(shù)控高技能人才培養(yǎng)的倍增器和快速通道，推動了我國數(shù)控應(yīng)用技術(shù)的迅猛發(fā)展，為國家裝備制造業(yè)的振興作出了貢獻。

數(shù)控制造，是制造領(lǐng)域的最高精尖的技術(shù)。在這里獲獎，意味著在助力中國制造的技能水平上，占領(lǐng)了制高點。

有專家分析說，伴隨著《中國制造2025》的不斷推進，中國制造業(yè)的發(fā)展越來越離不開數(shù)控技術(shù)與數(shù)控人才。數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段，是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)，是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。隨著制造業(yè)信息化工程的進一步推進，利用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競爭力，制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會對數(shù)控技術(shù)人才的需求進一步增加。全國數(shù)控大賽正是在這樣的背景之下不斷推陳出新，緊跟時代步伐，選拔出一代又一代優(yōu)秀的數(shù)控專業(yè)人才。

技工院校師生成為獲獎大戶

讓我們來看看，誰，參加了這次大賽？

從參賽名單上看，有知名企業(yè)，如中國第一汽車股份有限公司、中航飛機股份有限公司等幾十家企業(yè)；有數(shù)控領(lǐng)域的知名研究機構(gòu)，如中國工程物理研究院機械制造工藝研究所、中國船舶重工集團公司第七0七研究所等；還有數(shù)百家高職、中職和技工學(xué)校。

可以說，參賽單位在中國數(shù)控技能領(lǐng)域，都有相當?shù)膶嵙Α?/p>

本次大賽共有70支隊、95名選手榮獲大賽一等獎；有210支隊、285名選手榮獲大賽二等獎；有110支隊、122名選手榮獲三等獎；有48支隊、56名選手榮獲優(yōu)勝獎。

從這份成績單可以看出，在此次大賽的558名獲獎人員中，來自技工院校的獲獎人數(shù)為207人，占37.1%。除去五個項目中所有職工組的獲獎人員，在380名教師組與學(xué)生組的獲獎人員中，來自技工院校的獲獎選手有195人，占這兩個組別獲獎人數(shù)的51.3%。其中，技工院校教師組和學(xué)生組一等獎的獲獎選手有43人，占70名一等獎選手的61.4%；教師組與學(xué)生組這兩個組別的二等獎都是105人，但是，技工院校的教師有59名，學(xué)生有54名，獲獎人員比例都超過了50%。這就是說，技工院校師生不僅成為了這次大賽的獲獎大戶，而且獎牌的含金量也很高。

技工院校開始沖刺中國制造的制高點

從這份成績單可以看出，技工院校已經(jīng)開始沖刺中國制造的制高點，可以與中國知名制造企業(yè)的技能人才進行切磋！

從這份成績單可以看出，中國技工院校不僅是中國在世界技能大賽上展示中國技能水平的主力軍，也可以成為助力《中國制造2025》宏偉藍圖實現(xiàn)的主力軍！

從這份成績單還可以看出，這些年來一直深耕細作的技工院校一體化教學(xué)改革開始見成效，這些年來一直提倡的“新技能、新技師、新技校”技工院校的改革與創(chuàng)新開始見成效，這些年來一直與知名企業(yè)合作共舞，鍥而不舍、不斷創(chuàng)新的校企合作開始見成效，這些年來技工院校一直堅持的“高端引領(lǐng)、內(nèi)涵建設(shè)”辦學(xué)理念開始見成效，這些年來技工院校一直堅持的轉(zhuǎn)化世賽成果、對接世界技能先進水平的參賽辦賽原則開始見成效……

這份成績單說明，中國技工院校是致力于與中國企業(yè)深度融合、共同助力《中國制造2025》宏偉藍圖實現(xiàn)的一支奇兵！

成績源于技工院校對校企合作的堅持和深化

從這份成績單還可以看出，成績源于這些年來，技工院校對校企合作的堅持，對校企合作的深化。

這份成績單，來自于中國技工院校的技能水平不是用學(xué)歷來衡量，不做舞臺秀，而是實實在在與中國企業(yè)深度合作，與中國企業(yè)技能水平共舞。

作為技工教育的大省、強省，廣東在這次大賽中再次領(lǐng)跑。一等獎他們就占到了10個席位。其中，廣東省機械技師學(xué)院共9人參加8個競賽組別的比賽，獲得6個一等獎，1個二等獎，1個三等獎，成為全國參賽單位榮獲金牌數(shù)最多、參賽人數(shù)最多、參賽項目最多、參賽成績最好的單位。同時，他們還獲得大賽組委會授予的“冠軍選手單位”榮譽稱號。其實，這不是他們第一次取得這么好的成績。近五年來，他們連續(xù)在2014年第六屆、2016年第七屆、2018年第八屆全國數(shù)控技能大賽中分別取得參賽單位總成績排名第一的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了國賽“三連冠”；在第43、44屆世界技能大賽中，又榮獲了“4金2銀3銅”的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了我國世賽金牌“零的突破”和“雙雙連冠”；2018年9月，學(xué)院兩位教師又在首屆全國技工院校教師職業(yè)能力競賽上分別榮獲“一等獎”的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了“雙奪冠”。

是什么讓廣東省機械技師學(xué)院成為“金牌專業(yè)戶”？是辦學(xué)40年來，他們“培養(yǎng)先進制造業(yè)高端技能人才，服務(wù)廣東經(jīng)濟，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”的辦學(xué)定位和目標；是他們弘揚工匠精神，深化產(chǎn)教融合，抓內(nèi)涵，促特色，創(chuàng)品牌，全面提升學(xué)院的辦學(xué)水平和綜合實力的不懈努力；是辦學(xué)40年來，一直堅持與德國西門子公司、瑞典山特維克公司等100多家世界知名企業(yè)的校企深度融合。近三年來，他們與26家企業(yè)實現(xiàn)共同招生招工；與31家企業(yè)共同舉辦了47個校企雙制班；與21家企業(yè)共同開發(fā)了19個專業(yè)的核心課程；與30多家企業(yè)共同編寫了32套工學(xué)一體的一體化教材；與9家企業(yè)合作共建或改建了16個實訓(xùn)中心，為培養(yǎng)技能人才和一流選手提供良好的成長通道。

正是攜手世界500強開展深度校企合作，讓學(xué)院不僅培養(yǎng)出了一流的世賽冠軍，也培養(yǎng)出了一流的畢業(yè)生。近年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，并且就業(yè)質(zhì)量高。每年有200多個大中型企業(yè)來學(xué)校招聘畢業(yè)生，有時候會出現(xiàn)3-5個企業(yè)競爭同一個畢業(yè)生的情況；學(xué)院每年有約300名畢業(yè)生被世界500強企業(yè)錄用。

記者在獲獎名單中發(fā)現(xiàn)，除一些技工教育大省外，一些中西部地區(qū)的技工院校也有傲人成績。如貴州省電子信息高級技工學(xué)校的教師與學(xué)生分別在數(shù)控車項目教師組獲二等獎、學(xué)生組優(yōu)勝獎，以及數(shù)控機床裝調(diào)維修工項目教師組二等獎；貴航高級技工學(xué)校在數(shù)控銑工項目教師組獲二等獎、學(xué)生組三等獎，以及加工中心操作工項目教師組二等獎。這兩個學(xué)校，同樣是一直堅持校企合作，并且比較深入。貴州省電子信息高級技工學(xué)校是貴州省以電子類專業(yè)為主，與機電專業(yè)結(jié)合的大型綜合學(xué)校，它以重點專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、汽車制造與維修、電子技術(shù)應(yīng)用課程特色項目建設(shè)為載體，深化學(xué)校與企業(yè)雙元合作，建立了14個大型校外實習(xí)實訓(xùn)基地，實施產(chǎn)教融合。

校企合作，既是這些技工院校的長期堅持，也是技工院校主管部門——人社部這些年來對校企合作的重視。在長期的發(fā)展歷程中，技工教育始終把校企合作作為技工院校的基本辦學(xué)制度，相關(guān)主管部門在很多文件中進行了強調(diào)。

正是這些年來對校企合作的堅持，才使技工院校師生的技能水平與企業(yè)同步，與市場同步，與國際高端水平同步，才能夠在各級各類技能大賽上成為獎牌大戶。

成績源于技工院校一直堅持的服務(wù)中國制造的責任

從這份成績單還可以看出，一些長期專注制造技能、一直堅持服務(wù)中國制造的技工院校表現(xiàn)出色，可以說，成績源于技工院校一直堅持的服務(wù)中國制造的責任感。

“辦學(xué)40年來，特別是這些年，為中國培養(yǎng)高端制造業(yè)技能人才、服務(wù)中國制造一直是學(xué)院的主要辦學(xué)目標。但制造業(yè)技能人才的培養(yǎng)需要很大的投入，我們曾經(jīng)算過一筆賬，一個機械類專業(yè)學(xué)生，學(xué)院的投入每年大概1.1萬元至1.3萬元，比服務(wù)業(yè)等其他行業(yè)的專業(yè)投入多。學(xué)院最貴的設(shè)備投入是五軸加工中心，每一臺的價值人民幣近300萬元。學(xué)院還用奧地利貸款項目2000萬元，專門從奧地利引進先進數(shù)控設(shè)備。在這方面，要感謝廣東省政府和省人社廳對學(xué)院的大力支持。近年來，政府對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)實訓(xùn)場地建設(shè)等各方面投入很大?！睆V東省機械技師學(xué)院院長馮為遠告訴記者。

這種堅守需要不盲目追風(fēng)，不丟掉強勢專業(yè)?！拔覀儾荒芨恍┟褶k學(xué)校比，什么專業(yè)好招生就辦什么專業(yè)。因為我們是公辦學(xué)校，是國家投入巨資的學(xué)校，應(yīng)該有服務(wù)中國制造的責任感。像機械類的專業(yè)不僅投入大，工作起來又苦又累，很多學(xué)生不愿意報讀。但是我們不能放棄，放棄了就放棄了服務(wù)中國制造的責任。”馮為遠強調(diào)說。

這種堅守也得到了社會的認可。該院不少畢業(yè)生進入了國家重點制造企業(yè)，發(fā)揮了很好的作用。洛陽空空導(dǎo)彈研究院、四川綿陽物理研究院、中船集團等知名的國有大中型企業(yè)，都有他們的畢業(yè)生。

長期專注制造技能、一直堅持的服務(wù)中國制造的技工院校還有很多。山東工業(yè)技師學(xué)院、北京工業(yè)技師學(xué)院、江蘇省鹽城技師學(xué)院、廣西機電技師學(xué)院、蘇州技師學(xué)院、晉城技師學(xué)院、福州第一技師學(xué)院等也是如此，也在獲獎名單之列。

據(jù)記者統(tǒng)計，來自山東工業(yè)技師學(xué)院的15名選手全部獲獎，其中7人包攬了山東省代表隊獲得的全部一等獎，8人獲得二等獎，3名教師獲得相關(guān)項目優(yōu)秀教練稱號。始建于20世紀50年代初的山東工業(yè)技師學(xué)院一直把機電一體化、電氣自動化、數(shù)控加工技術(shù)作為學(xué)校的看家專業(yè)，通過深化校企合作，保持技能的領(lǐng)先優(yōu)勢。先后與西門子、ABB、中海油、通用汽車等世界500強企業(yè)和大連機床、濰柴動力、北汽福田、歌爾聲學(xué)等中國500強企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，形成了校企合作框架下的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一大批服務(wù)中國制造的高技能人才。

回看這份獲獎名單，廣西機電技師學(xué)院的名字也出現(xiàn)了9次，并在數(shù)控機床裝調(diào)維修工的教師組比賽中獲得一等獎。始建于1956年的廣西機電技師學(xué)院，是廣西第一所培養(yǎng)機械技術(shù)工人的技工學(xué)校，也是廣西建校最早、辦學(xué)規(guī)模最大的機電類國家重點技工學(xué)校，數(shù)控機床加工和模具設(shè)計與制造兩大專業(yè)已發(fā)展成為廣西的品牌專業(yè)。幾十年來，他們一直致力于為中國制造培養(yǎng)高技能人才，學(xué)院各專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建設(shè)有完善的實訓(xùn)基地，擁有工業(yè)機器人自動化焊接系統(tǒng)、德瑪吉五軸加工中心、數(shù)控龍門銑、精密數(shù)控設(shè)備等大中型數(shù)字化和智能化實訓(xùn)設(shè)備1000多臺（套），建有實訓(xùn)基地60多個，其中國家級實訓(xùn)基地3個，自治區(qū)級實訓(xùn)基地17個。近幾年，學(xué)校對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，不斷加大投入，建立了多軸加工實訓(xùn)教室、數(shù)控精密加工實訓(xùn)教室、機器人自動焊接教室、智能柔性加工教室等全國領(lǐng)先的高端實訓(xùn)基地。同時，通過校企合作，建設(shè)了博世汽車診斷中心、機器人自動焊接工藝檢測中心、大連裝調(diào)修中心等實訓(xùn)基地。

由此看來，專注、責任，與知名世界共舞，與世界先進技能對接，是技工院校在第八屆全國數(shù)控大賽上交出這份漂亮成績單的重要原因！

（封面及內(nèi)文配圖由北京市工貿(mào)技師學(xué)院提供）