原顏東，郭 坤

（河南理工大學體育學院，河南 焦作 454000）

隨著社會的發(fā)展，只培養(yǎng)智商和情商不能滿足人們的需要，還得培養(yǎng)人們的動商，三位一體共同發(fā)展，才能讓人發(fā)展得更穩(wěn)定。極限飛盤運動已經(jīng)在我國部分城市開始流行，極限飛盤運動的精神也被人們開始接受，希望通過對極限飛盤運動精神的研究去推動大學生動商的發(fā)展。

1 極限飛盤的概述

1.1 極限飛盤的起源

極限飛盤運動于20世紀60年代誕生于美國的耶魯大學，英文名叫作frisbee。最初只是一種盛行于年輕人中的擲盤子游戲，后經(jīng)過不斷演變，逐漸發(fā)展成為一項規(guī)則齊備，兼具競技性、觀賞性和鍛煉價值的現(xiàn)代運動項目，在歐美許多國家有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和賽事體系。隨著賽事影響的擴大，極限飛盤運動在國際上越來越重要。2001年它被列為世運會正式比賽項目，2013年被國際奧委會列為單項運動之一。目前在我國發(fā)展規(guī)模較小，對于國際大型賽事參與較少。

1.2 極限飛盤的場地與規(guī)則

極限飛盤是一項緊張激烈但無身體接觸的團隊對抗型運動項目。雙方隊員通過跑動、接應(yīng)、傳遞、配合，運用各種規(guī)則所允許的技、戰(zhàn)術(shù)，最終以本方隊員在得分區(qū)接到飛盤實現(xiàn)得分。極限飛盤的正規(guī)隊形是7對7，但在平時娛樂的時候，可以視情況而定。而且，極限飛盤運動可以男女同臺競技，讓游戲更加有趣。在比賽中，攻擊方不能持盤行走，防守隊員只能防守飛盤的線路，不可以有身體接觸，飛盤落地，轉(zhuǎn)換攻防關(guān)系，這樣既保障了隊員的安全性，又增加了比賽的技術(shù)美感。正規(guī)的極限飛盤場地，長100 m，寬37 m，分為比賽區(qū)和得分區(qū)。但是條件不夠時，可以視情況而定，可用足球場、籃球場。極限飛盤運動對比賽場地要求不高，能讓隊員跑得開就行。

2 極限飛盤運動的特點

2.1 極限飛盤運動的文化感染性

極限飛盤運動的魅力在于極限飛盤精神，它比賽的時候是自主裁判，需要靠雙方的隊員共同去遵守和監(jiān)督，這就要求隊員們要有誠信、自律、互相尊重等品質(zhì)。在這種比賽氛圍中，隊員們長期保持這種狀態(tài)，他們的身心和道德品質(zhì)都會發(fā)生質(zhì)的改變，受極限飛盤精神影響，這種精神會以文化的形式去感染極限飛盤的隊員。

2.2 極限飛盤運動的健身性

極限飛盤運動類似橄欖球運動，它需要隊員去跑動，在跑動中去攔截或者接球，需要隊員做快跑、急停、跳躍、投擲以及接盤等動作。隊員們在比賽中，會耗費大量體力和腦力，要配合各種戰(zhàn)術(shù)，去贏得比賽。這樣，隊員們就可以在極限飛盤運動中鍛煉體力、爆發(fā)力和智力，增強隊員的耐力、協(xié)調(diào)性和爆發(fā)性等身體素質(zhì)，從而達到健身的目的。

2.3 極限飛盤運動的普遍參與性

極限飛盤運動規(guī)則中，禁止身體接觸，這一條讓這個運動參與人群變得龐大，它不再局限于青少年男子，對于別的年齡段的人群，包括女子，都可以參加。極限飛盤運動對于場地的要求也不高，飛盤是在天空飛的，只要是空曠的場地，都能用來比賽，如在足球場或籃球場，放幾個標志筒就能展開比賽。相對于其他運動項目，極限飛盤運動比較好學，簡單講講比賽規(guī)則，熟悉一下飛盤飛動軌跡，就可以簡單地進行一場比賽。而且，在比賽中不需要裁判，隊員們進行自主裁判。開展極限飛盤運動，需要經(jīng)費也比較少，只需要一個飛盤就能進行一場比賽。這些讓極限飛盤運動的參與性變得普遍，人們很容易就能參加到運動中來。

2.4 極限飛盤運動的安全性

極限飛盤運動不同于其他對抗性運動，它禁止在比賽中有身體觸碰，不能去逼迫持盤隊員，只能防守飛盤的線路。它相當于把足球、籃球、橄欖球結(jié)合起來，有它們的運動量和技術(shù)、規(guī)則，但沒有它們的身體對抗，選擇了它們良性溫柔的一面，棄去了它們狂暴的一面。這樣，讓極限飛盤運動的安全性有了保障，降低了比賽過程中的運動損傷。

3 極限飛盤運動的精神

極限飛盤運動的核心是“極限飛盤精神”，通過這種體育精神來維護比賽的公平公正，“精神獎”頒布的榮譽是被所有人尊重的，這就是極限飛盤運動的體育精神內(nèi)涵。通過這種精神去吸引更多人來參與極限飛盤運動，在這種文化氛圍中向隊員傳播極限飛盤精神。

3.1 極限飛盤運動的自主裁判

極限飛盤運動的獨特魅力就在于它是一項沒有裁判員的、靠比賽雙方自覺遵守規(guī)則并互相監(jiān)督的體育運動項目，它要求比賽隊員自律、誠實、互相尊重。在極限飛盤比賽中，場上的每一個隊員都是一名裁判，他們共同對一種犯規(guī)做出制裁。像其他體育項目，在比賽時，會給隊員講明規(guī)則，并讓參賽隊員進行宣誓，并且，場上還有數(shù)名裁判，但是，在比賽過程中仍然有破壞規(guī)則、欺騙裁判的行為。在極限飛盤運動比賽中，每個在場隊員都有裁判和監(jiān)督的責任，都處在一個監(jiān)督和被監(jiān)督的狀態(tài)，這樣每一個參賽隊員都是主動去遵守比賽規(guī)則，而不是被動接受裁判的監(jiān)督。極限飛盤運動的自主裁判能夠很好的體現(xiàn)極限飛盤運動的精神。

3.2 極限飛盤運動的體育精神

極限飛盤的體育精神在世界飛盤聯(lián)盟的規(guī)則中有所闡釋，然而，似乎還存在著一種潛在的、模糊不清的精神。這種精神超越種族、性別、年齡、國家和文化，體現(xiàn)了和諧的思想，體現(xiàn)合作競爭發(fā)展思路，體現(xiàn)了“文明對抗”。隊員在極限飛盤運動比賽中，嚴格遵守著體育精神，它有著屬于自己的體育精神。在比賽中，隊員們都奮力去比賽，對于飛盤都是盡自己最大的努力去接傳，隊友之間要相互合作，相互配合去傳接飛盤，去體現(xiàn)合作競爭的精神。在極限飛盤比賽時，不允許出現(xiàn)身體接觸，也不能去逼迫持盤隊員，只能去防守飛盤的線路，這樣體現(xiàn)了極限飛盤的“文明對抗”精神。在極限飛盤比賽過程中，出現(xiàn)飛盤落地的情況，進攻方喊出“犯規(guī)”，如果進攻方不認可，可以喊“不認可”，雙方開始互相解釋，然后繼續(xù)比賽，保持比賽的流暢性。

4 極限飛盤運動精神對大學生動商的影響

動商，作為一個全新的科學理念被提出來，是2012年南京理工大學動商研究中心主任王宗平教授多年科學研究和實踐的結(jié)晶，他將其初步界定為“運動的天賦和潛能” 。而尚云力給了動商一個概念，動商，是個體克服自身和客觀事物進行運動的能力，是人挖掘、發(fā)揮運動天賦和潛能的能力，主要包括運動素質(zhì)、運動心理、身體機能幾個方面。極限飛盤運動的精神對培養(yǎng)大學生的動商有很大幫助，極限飛盤運動的精神能讓大學生保持自律、誠實、相互尊重的品質(zhì)，在比賽中保持一份良好的心理，提高大學生的運動心理。極限飛盤運動精神讓大學生竭盡全力去接盤，相互配合去進行比賽，完成快跑、急停、跳躍、投擲和接盤等動作，激發(fā)大學生的運動潛能，提高大學生的運動素質(zhì)和身體機能等。極限飛盤運動精神是值得推廣的一種精神，它會隨著極限飛盤運動的發(fā)展，對人們的影響越來越大，培養(yǎng)大學生的動商，讓大學生智商、情商和動商一起發(fā)展。