徐寶華

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影響無錫市中學(xué)生籃球鍛煉的諸因素分析

徐寶華

（江蘇無錫市玉祁初級(jí)中學(xué)，江蘇 無錫 214100 ）

對(duì)無錫市中學(xué)生籃球鍛煉情況進(jìn)行問卷調(diào)查，找出影響中學(xué)生參加籃球鍛煉的主要因素，分析阻礙鍛煉的因素，在此基礎(chǔ)上對(duì)中學(xué)生參與籃球鍛煉提出建議對(duì)策。

無錫市；中學(xué)生；籃球鍛煉；因素

中學(xué)體育課中籃球教學(xué)的目標(biāo)是主要為提高身體素質(zhì)、發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣、愛好以及發(fā)現(xiàn)籃球后備人才的責(zé)任，就其功能而言，一方面，籃球運(yùn)動(dòng)是以學(xué)生親自參與為主體，使學(xué)生通過籃球技術(shù)教學(xué)，體質(zhì)得以提高，為繁重的學(xué)習(xí)奠定良好的身體基礎(chǔ)；另一方面，通過籃球項(xiàng)目鍛煉，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)其體質(zhì)的同時(shí)，還肩負(fù)著提高學(xué)生的體育意識(shí)，形成體育鍛煉習(xí)慣，使更多的學(xué)生為繁重的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，無錫市中學(xué)的體育教育內(nèi)容及教育方式正不斷調(diào)整，以適應(yīng)教育改革形勢(shì)下的新需要?；@球是受中學(xué)生青睞的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以讓參與者在運(yùn)動(dòng)同時(shí)相互配合，提高獲得感。本文在調(diào)查基礎(chǔ)上分析影響無錫市中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的因素，并提出有針對(duì)性的建議。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

無錫市20所中學(xué)800名學(xué)生,其中男400人,女400人，各年級(jí)抽樣不少于200人。

1.2 研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)影響中學(xué)生參與體育鍛煉及籃球運(yùn)動(dòng)的資料。

1.2.2問卷調(diào)查法

對(duì)無錫市20所中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷，共發(fā)放問卷800份，回收786份，其中有效問卷776份。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

問卷回收后經(jīng)整理，采用常規(guī)統(tǒng)計(jì)處理，統(tǒng)計(jì)得出影響中學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的影響因素。

2 結(jié)果與分析

2.1 結(jié)果

調(diào)查結(jié)果見表1。

表1 促進(jìn)中學(xué)生參與籃球活動(dòng)因素

影響因素男生(%)女生(%)平均(%) 籃球不作為主要教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生得不到較系統(tǒng)的足球教育100100100 對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的功能（健身、健美、健康長壽）認(rèn)識(shí)67.653.360.5 籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地希缺，學(xué)校場(chǎng)地課余及假日時(shí)間不對(duì)學(xué)生開放77.379.771.2 學(xué)校體育教師籃球水平一般，很少提供較專業(yè)的指導(dǎo)75.556.368.9 學(xué)校免費(fèi)提供基本的籃球鍛煉設(shè)施76.164.870.5 體育教師及班主任、輔導(dǎo)員的要求66.462.264.4

2.2 促進(jìn)中學(xué)生參與籃球活動(dòng)的因素分析

2.2.1學(xué)校強(qiáng)制要求

從調(diào)查得知，籃球傳統(tǒng)學(xué)校的學(xué)生參與籃球活動(dòng)的原因之一是學(xué)校強(qiáng)制要求和規(guī)定，如早操、課間操、以及課外活動(dòng)，這幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生必須要出去活動(dòng)，不論愛好與否，這也是約束學(xué)生體育行為最有效的有段。雖然有部分學(xué)生不是出于自愿參加體育鍛煉，但因強(qiáng)制要求，學(xué)生必須參與籃球活動(dòng)，這也保證了中學(xué)生參加必要的體育鍛煉的基本時(shí)間和數(shù)量，非常具有必要性，同時(shí)也具有合理性。

當(dāng)然，僅靠此條件不足以搞好學(xué)校的體育工作，雖然它在客觀上保證了所有學(xué)生參加校內(nèi)一定量的體育活動(dòng)，但不能從根本上改變學(xué)生對(duì)籃球鍛煉的態(tài)度，一旦學(xué)生放假或脫離校園環(huán)境，其參與籃球活動(dòng)的情況就大打折扣，由于該因素具有強(qiáng)制性，其作用也是有限的。

2.2.2個(gè)人興趣和愛好

興趣是最好的老師，有了愛好和興趣，人們會(huì)為之全身心投入，并不需督促，具有較強(qiáng)的自律性。從調(diào)查情況看，學(xué)生有近70%參與籃球鍛煉是出于對(duì)籃球項(xiàng)目的興趣，學(xué)生自身對(duì)籃球的興趣愛好是其積極參與籃球活動(dòng)的最重要的主觀動(dòng)因。在這些學(xué)生中大多數(shù)人對(duì)某一項(xiàng)或多項(xiàng)體育項(xiàng)目有特別的愛好，一半學(xué)生對(duì)所有體育項(xiàng)目都有嘗試的欲望。中學(xué)生正處于青春期，屬于身體發(fā)育旺盛期，精力充沛，體育鍛煉是他們娛樂身心的主要途徑和手段。有了興趣做基礎(chǔ)，只要稍加引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的體育行為可產(chǎn)生良性效果。

2.2.3媒體宣傳效應(yīng)

在新時(shí)代背景下，媒體宣傳效應(yīng)具有風(fēng)向標(biāo)化的影響效應(yīng)，體育新聞歷來是學(xué)生課余時(shí)間所關(guān)心的焦點(diǎn)，電視、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)欄目里有關(guān)體育的報(bào)道深受學(xué)生的關(guān)注。這其中男生中有71％的人關(guān)心體育新聞，特別是重大賽事報(bào)道，大部分人有收聽、收看和查閱體育新聞體育報(bào)道的習(xí)慣；學(xué)女生普遍對(duì)自己較熟悉和關(guān)心的體育新聞存有偏好，比例較男生低，只達(dá)41％。從中可以看出，新聞傳媒對(duì)中學(xué)生體育興趣愛好的引導(dǎo)作用。隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，媒體宣傳作用將逐漸顯現(xiàn)，其對(duì)中學(xué)生的體育觀的影響，也將起到不可忽視的作用。

2.2.4學(xué)生群體影響

調(diào)查結(jié)果看出，72%的中學(xué)生受同學(xué)群體的影響參與籃球鍛煉。從心理學(xué)角度看，人對(duì)身邊人的認(rèn)同感特別被看重。中學(xué)生處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們善于在同學(xué)中尋找同伴，同時(shí)建立伙伴關(guān)系，他們之間相互影響。在學(xué)校較有影響的體育活動(dòng)中占露頭角的同學(xué)，往往比較受到同伴的擁戴，也能贏的同伴的敬佩與尊重，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身地位，或是吸引異性同學(xué)的注意。調(diào)查顯示，大部分的學(xué)生參與籃球鍛煉是因?yàn)槭芑@球項(xiàng)目志趣相投的朋友的影響。所以同學(xué)群體在中學(xué)時(shí)期對(duì)他們參加體育活動(dòng)的影響較為重要。男生比女生更看重別人對(duì)自己體育能力的評(píng)價(jià)，也更容易受朋友的影響。

2.2.5對(duì)體育的認(rèn)識(shí)

對(duì)參與體育鍛煉對(duì)人的影響的認(rèn)識(shí)程度也是影響學(xué)生參與體育活動(dòng)的因素之一。男生占70.6％，女生占56.3％。這部分同學(xué)對(duì)體育有較全面和深刻的認(rèn)識(shí)，是參與鍛煉的中堅(jiān)力量，他們也愿意花時(shí)間和精力去參加體育鍛煉，以此來提高身體素質(zhì)。他們還能將體育鍛煉作為生活的一部分，并能堅(jiān)持不懈。

2.2.6受老師要求的影響

中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，又加之各種評(píng)比排名，學(xué)生一般自發(fā)參與體育鍛煉的比較少，但是如果老師或班主任要求，對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉發(fā)揮重要的作用。有近一半學(xué)生參加體育鍛煉與老師督促和指導(dǎo)有關(guān)。其中體育老師的督促和影響占一部分因素，班主任和任課老師也是影響因素。

2.2.7學(xué)校免費(fèi)提供設(shè)施

這部分因素在中學(xué)學(xué)生中沒有明顯的體現(xiàn)，學(xué)生經(jīng)濟(jì)觀念還比較單薄，認(rèn)為只要是鍛煉需要，有償使用也是可以接受的，迫于學(xué)習(xí)壓力和時(shí)間所限，因?yàn)閳?chǎng)地問題影響參加籃球鍛煉的比重較小。

3 結(jié)論與建議

無錫市中學(xué)應(yīng)真正貫徹素質(zhì)教育的宗旨，為學(xué)生學(xué)習(xí)奠定較好的身體基礎(chǔ)。

3.1 加強(qiáng)制度建設(shè)

諾斯認(rèn)為非正式約束、正式約束和實(shí)施機(jī)制構(gòu)成了制度。要充分認(rèn)識(shí)體育的重要作用，學(xué)校在制定學(xué)校年度發(fā)展規(guī)劃時(shí)， 合理規(guī)劃學(xué)校體育工作，形成良好的校園籃球文化，進(jìn)而影響學(xué)生參與籃球鍛煉的習(xí)慣。

3.2 加強(qiáng)理論引導(dǎo)

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和個(gè)人能力等方面具有重要的作用，在體育教學(xué)中把籃球理論知識(shí)貫穿其中，或進(jìn)行專題講座，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)增進(jìn)健康等的重要作用，為明天的健康儲(chǔ)備體能，確立其體育意識(shí)。

3.3 培養(yǎng)興趣、愛好

引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，從學(xué)生的興趣出發(fā)、從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，努力使學(xué)生掌握一門實(shí)用的運(yùn)動(dòng)技能，并能運(yùn)用自如。在學(xué)生中成立籃球興趣小組、籃球俱樂部，組織參加校內(nèi)外各類籃球比賽，為其創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，以強(qiáng)化其興趣，培養(yǎng)鍛煉的習(xí)慣。

3.4 提高關(guān)注度

鼓勵(lì)學(xué)生利用各種傳媒手段了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)向，關(guān)注熱點(diǎn)賽事。利用籃球明星效應(yīng)，提高學(xué)生對(duì)籃球的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。

3.5 組織活動(dòng)，提高參與

在校園內(nèi)，每年定期舉辦籃球賽事，提高參與度，在校園內(nèi)形成參加籃球鍛煉的濃厚氛圍，讓人人參與籃球，關(guān)心籃球。

[1]徐仁勇．初中籃球教學(xué)的影響因素及對(duì)策探析[J]．好家長，2016（21）.

[2]康斌.談初中籃球教學(xué)的問題及對(duì)策[J].寧夏教育科研．2010（4）.

[13]楊家蓮．高中籃球教學(xué)中的英雄因素及對(duì)策分析[J]．心課程（下）．2014（8）.

[4]李玉有.在新課標(biāo)下對(duì)中學(xué)籃球教學(xué)的分析和研究[J]．好家長，2016（43）.

Analysis of the Factors Influencing the Basketball Playing of Middle School Students in Wuxi City

XU Baohua

(Yuqi Middle School of Wuxi City, Wuxi 214100, Jiangsu, China)

徐寶華（1978—），學(xué)士，中學(xué)一級(jí)教師，研究方向：體育教學(xué)。