朱海峰

（重慶市巴蜀中學(xué)，重慶渝中 400013）

引 言

在一個(gè)班級(jí)中，班主任充當(dāng)著組織者和引導(dǎo)者的角色，發(fā)揮著各學(xué)科教師與學(xué)生之間的紐帶作用。思想政治教育是班主任工作中的重要內(nèi)容，思想政治教育工作的質(zhì)量對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等方面都有著非常重要的影響。在以往的高中班主任工作中，思想政治教育工作開(kāi)展得并不順利，學(xué)生存在一定的抵觸情緒，教育效果并不理想。因此，高中班主任應(yīng)該對(duì)目前的思想政治教育現(xiàn)狀有全面的認(rèn)知，積極探索全新的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

一、班主任開(kāi)展思想政治教育工作的必要性

（一）是高中階段的必然需求

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，還要面對(duì)升學(xué)考試的巨大壓力，因此很多學(xué)生常常由于壓力過(guò)大，產(chǎn)生心理問(wèn)題或?qū)W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊憽Ｔ诟咧须A段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育可以幫助學(xué)生緩解心理上的壓力，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)[1]。高中階段的學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育有利于學(xué)生形成崇高的道德品質(zhì)。因此，開(kāi)展思想政治教育工作是高中階段的必然需求，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有非常重要的作用。

（二）是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于人才的要求提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。真正的人才不但要具備專業(yè)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要具備極強(qiáng)的心理素質(zhì)和崇高的道德素養(yǎng)。在高中階段開(kāi)展思想政治教育工作可以促進(jìn)學(xué)生形成崇高的思想素質(zhì)，有助于將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的真正的人才。

二、當(dāng)前班主任開(kāi)展思想政治教育工作存在的問(wèn)題

思想政治教育工作是班主任工作中的重要內(nèi)容。在目前的班主任思想政治教育工作中還存在著許多問(wèn)題[2]。首先，班主任真正投入思想政治教育工作中的時(shí)間有限，他們很少開(kāi)展有效的集體活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生的了解比較片面，也無(wú)法與學(xué)生產(chǎn)生心靈上的碰撞，這就加大了班主任進(jìn)行思想政治教育工作的難度。其次，班主任的教育理念陳舊，他們的教育方式已經(jīng)不符合學(xué)生的實(shí)際需要。一部分班主任的工作能力有限，而且還缺少學(xué)習(xí)的意識(shí)，因此在實(shí)際開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中不能采用有效的教育方式，這對(duì)班主任進(jìn)行思想政治教育工作產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。最后，班主任缺乏與學(xué)生溝通的技巧。在與學(xué)生溝通時(shí)，班主任往往將自己置于領(lǐng)導(dǎo)者的地位，這會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種壓力，從而不愿意與班主任進(jìn)行溝通，同時(shí)，班主任在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)還容易忽略班干部的帶頭作用。班主任只有認(rèn)清思想政治教育對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要性，才能采用正確的方式順利地開(kāi)展思想政治教育工作。

三、班主任開(kāi)展思想政治教育工作的策略

（一）班主任進(jìn)行言傳身教

在學(xué)校教育階段，學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，而班主任是與學(xué)生接觸最多的人。因此，班主任要通過(guò)言傳身教的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，讓學(xué)生在潛移默化中形成正確的價(jià)值觀。首先，班主任要注意自己的外在形象和精神狀態(tài)，衣著要整潔，舉止要優(yōu)雅，談吐要文明，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信任。在平時(shí)，班主任要始終保持一種積極樂(lè)觀的狀態(tài)，讓學(xué)生在班主任的熏陶之下也擁有良好的精神狀態(tài)。其次，班主任在與學(xué)生交流時(shí)要真誠(chéng)，在班級(jí)活動(dòng)中要采取公正公開(kāi)的態(tài)度，讓學(xué)生充分參與班級(jí)管理工作，讓其感受到自己在班級(jí)中的主體地位，為班級(jí)營(yíng)造一種和諧民主的氛圍。

（二）在教學(xué)活動(dòng)中融入思想政治教育

傳統(tǒng)的教學(xué)模式比較單一，學(xué)生很容易失去學(xué)習(xí)的興趣，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。這種教學(xué)方式對(duì)思想政治教育工作的開(kāi)展是非常不利的，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們喜歡接受一些新鮮的事物，因此，班主任要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想。比如，班主任可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們身上所具有的崇高的道德品質(zhì)。思想政治教育可以在各個(gè)科目的教學(xué)中進(jìn)行有效的滲透。因此，班主任應(yīng)該與各科教師一起為學(xué)生的思想政治教育工作做出努力。比如，在語(yǔ)文教學(xué)中，語(yǔ)文教師要充分挖掘文章背后的德育思想，讓學(xué)生通過(guò)閱讀文章體會(huì)作者所表達(dá)的積極的思想感情。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)教師要為學(xué)生介紹偉大的數(shù)學(xué)家創(chuàng)造重要的數(shù)學(xué)理論的過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、鍥而不舍的精神。在體育教學(xué)中，體育教師要通過(guò)體育活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難與失敗，形成正確的成敗觀。通過(guò)各科教師的共同努力，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也受到良好的思想政治教育。

（三）做好班集體文化建設(shè)工作

班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的思想政治教育起著非常重要的作用。通過(guò)營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。班主任可以帶領(lǐng)學(xué)生共同創(chuàng)建班級(jí)的班規(guī)、班徽、班歌以及班旗等，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)的文化有一致的認(rèn)同。班主任還可以將學(xué)生平時(shí)活動(dòng)的照片、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等用來(lái)裝飾班級(jí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。班主任還可以鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在互幫互助的氛圍中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，讓學(xué)生擁有積極向上的精神面貌，形成崇高的道德情操和正確的價(jià)值觀念。

（四）利用新技術(shù)展開(kāi)思想政治教育工作

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到了生活的方方面面。在教學(xué)工作中，班主任也要充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，利用新技術(shù)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。多媒體技術(shù)的使用可以使學(xué)生獲得全方位的感官體驗(yàn)，有效吸引學(xué)生的注意力，從而提高思想政治教育工作的效果。比如，班主任可以利用多媒體為學(xué)生播放具有愛(ài)國(guó)教育意義的紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受到我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生形成強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。

結(jié) 語(yǔ)

總而言之，在教育改革不斷發(fā)展的背景下，高中班主任要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，更新思想政治教育的觀念，針對(duì)高中生的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展思想政治教育工作。班主任在平時(shí)的教學(xué)中要通過(guò)言傳身教的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶，與各個(gè)學(xué)科的教師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)，班主任也要做好班級(jí)集體文化建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造和諧民主的班級(jí)氛圍，班主任還要跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，利用新技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，將學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)需要和時(shí)代需要的高素質(zhì)人才。