周 越

（武漢城市職業(yè)學(xué)院計(jì)信學(xué)院 湖北 武漢 430064）

一、高校輔導(dǎo)員的角色定位

大學(xué)時期是一個人的人格形成時期。這一時期,輔導(dǎo)員作為學(xué)生最直接教育者,一言一行都對學(xué)生起著深遠(yuǎn)的影響。在高校傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育中輔導(dǎo)員的角色定位比較單一。主要職責(zé)主要限于灌輸理論說服教育。然而隨著時代的變革和教育水平的進(jìn)步。教育對象、內(nèi)容、方法等都在發(fā)生重大轉(zhuǎn)化。高校師生已由一的授受關(guān)系。轉(zhuǎn)化為同伴、幫助者、服務(wù)者等等多樣化角度演變。

輔導(dǎo)員不僅要掌握相關(guān)的馬克思主義理論知識，并且要掌握灌輸這些知識的思想政治教育教學(xué)的技能技巧。為學(xué)生營造有價值的人生導(dǎo)向。輔導(dǎo)員不僅要作為師長指導(dǎo)大學(xué)生的思想，更要能夠了解學(xué)生的內(nèi)心、做學(xué)生的伙伴，平時要以平等的身份和大學(xué)生進(jìn)行交流。輔導(dǎo)員面臨的是一個一個鮮活的個體, 有一部分大學(xué)生由于社會、家庭、學(xué)習(xí)、戀愛等的影響，心理存在異常。對于這些由于獨(dú)特的原因?qū)е碌男睦斫】祮栴}, 輔導(dǎo)員可以通過課堂內(nèi)外與大學(xué)生的接觸、交流、了解, 深入分析他們致病的原因,對癥下藥充當(dāng)心理健康工作者的角色, 指導(dǎo)大學(xué)生心理健康。

二、輔導(dǎo)員的形象要求

1.外在形象

輔導(dǎo)員作為大學(xué)生成長成才的良師益友，在日常的思想教育工作中要時刻注意言傳身教，給大學(xué)生做好親身示范。，日常的思想政治教育不僅傳遞著思想，也傳遞著美學(xué)，因此，輔導(dǎo)員要注意自身儀表形象。即使是在日常，也要注重自己的精神風(fēng)貌。平時穿著整齊大方的服飾、在與人的交往中應(yīng)該保持微笑，其次，輔導(dǎo)員還要具備良好的語言表達(dá)能力，語音注意分寸和尺度，并且掌握說話藝術(shù)。作為與學(xué)生朝夕相處的輔導(dǎo)員，要做好行為示范的榜樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f話態(tài)度，說話要算話，講信用，不說謊話、假話和空話，以免對自己以后的工作帶來不便。

2.內(nèi)在形象

輔導(dǎo)員要具備良好的職業(yè)形象，熱愛自己的本職工作，做到理解、愛護(hù)和尊重學(xué)生。及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，積極主動地對待自己的學(xué)生和工作。平時要以以飽滿的工作態(tài)度，熱情的對待學(xué)生，在具體的工作中，重視言傳身教，多方聯(lián)動，提升自己的綜合素質(zhì)修養(yǎng)，學(xué)會“慎獨(dú)”，通過提升個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)個人的人格魅力，以自己獨(dú)特的人格形象去影響學(xué)生，感染學(xué)生。同時，遇到突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)具備良好的心理形象，具備良好的大局觀，遇事沉著冷靜，對于每天發(fā)生的各種問題時刻以積極穩(wěn)重的心態(tài)面對。對于來學(xué)生事物的各種問題，需要有良好的心理和心態(tài)作支撐，解決工作中的繁雜問題。此外，作為輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治理論知識，關(guān)心時事政治，了解國家大事，關(guān)注國際國內(nèi)形勢變化，以正確的政治立場和理論水平，做好大學(xué)生思想政治引路人。

因此！輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身政治理論的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，為學(xué)生樹立積極健康向上的良好榜樣。

三、輔導(dǎo)員的形象構(gòu)建

1.掌握專業(yè)知識

輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)及時、正確把握國際國內(nèi)政治形勢以及黨和國家現(xiàn)階段的路線、方針、政策,這是豐富理論知識, 提高理論素質(zhì)。同時應(yīng)具備廣博的科學(xué)文化素質(zhì)。要努力拓寬知識面，并且，掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識。充分了解青少年的心理特點(diǎn), 掌握他們行為發(fā)展規(guī)律, 才能針對不同的大學(xué)生特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行個性化教育。

2.專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

輔導(dǎo)員的語言表達(dá)應(yīng)該簡明準(zhǔn)確。談吐親和幽默。對大學(xué)生班級日常工作要有計(jì)劃、督促、檢查、評估、總結(jié)的能力;引導(dǎo)班級個班委相互配合。此外輔導(dǎo)員本身具備組織協(xié)調(diào)能力，通過組織指導(dǎo)大學(xué)生活動，通過組織豐富多彩的集體活動來提升大學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班集體凝聚力。也使學(xué)生活躍生活, 增添大學(xué)生活的興趣;此外、輔導(dǎo)員還要善于捕捉和搜集各種新鮮信息。不斷創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和方法；在思想政治教育觀念上,既要把握高校思想政治教育的基本特征和功能, 又要擁有創(chuàng)新精神和能力，不斷研究開發(fā)有思想、有品位、有教育意義的新內(nèi)容;在教育的方式方法上, 要立足于當(dāng)代青年學(xué)生的思想特點(diǎn), 靈活開展高校思想政治教育活動。主動地運(yùn)用科學(xué)的理論方法對學(xué)生和社會實(shí)際進(jìn)行深入的研究和探求。時刻關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，關(guān)注大學(xué)生、理解大學(xué)生、熱愛大學(xué)生, 了解大學(xué)生的興趣、需要、能力水平等。在大學(xué)生面前表現(xiàn)真實(shí)的自我。只有關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生, 為學(xué)生排憂解難。以平等的態(tài)度、真誠的情感、寬闊的胸襟來引導(dǎo)學(xué)生, 思想政治教育才會有實(shí)際效果。