何雅嬋

摘要：聲母、韻母和聲調(diào)是構(gòu)成漢語(yǔ)音節(jié)的三要素。韻母是構(gòu)成音節(jié)的主體，結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，細(xì)分為韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。本文通過(guò)詳細(xì)分析韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與規(guī)則，以求更好地掌握漢語(yǔ)拼音的用法。

關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)拼音；韻母結(jié)構(gòu)

一、韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

漢語(yǔ)拼音的構(gòu)成形式分為：聲母、韻母和聲調(diào)。韻母是音節(jié)的核心，一個(gè)音節(jié)可以沒(méi)有聲母，如零聲母音節(jié)a、o、ying、wu等，但必須有韻母，沒(méi)有韻母就構(gòu)不成音節(jié)。韻母由元音構(gòu)成，如a、ao、等，或元音加輔音構(gòu)成，如ang、un等。構(gòu)成韻母的音素，主要是元音，漢語(yǔ)音節(jié)音樂(lè)性強(qiáng)，究其原因，也是由于元音在音節(jié)中占優(yōu)勢(shì)。因此，理解并分析韻母的結(jié)構(gòu)，有助于更好地掌握漢語(yǔ)拼音的用法。

韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為：韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。韻頭又叫介音或介母，介于聲母與韻腹之間，是韻母的開(kāi)頭部分，如音節(jié)jia，此音節(jié)的聲母為j，韻頭為i，韻腹為a。普通話中，只有高元音i、u、ü可以充當(dāng)韻頭。韻腹是韻母的核心部分，韻母可以沒(méi)有韻頭和韻尾，但必須有韻腹，韻腹因此由開(kāi)口度較大，發(fā)音較響亮的主要元音充當(dāng)，漢語(yǔ)拼音的聲調(diào)符號(hào)即標(biāo)在主要元音韻腹上面。韻尾處于韻腹后面，與韻腹合起來(lái)稱為韻身。普通話可以充當(dāng)韻尾的只有i和u兩個(gè)高元音，以及鼻輔音n和nɡ。

因此，一個(gè)漢語(yǔ)音節(jié)的韻母可以同時(shí)出現(xiàn)韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分，如音節(jié)guang，此音節(jié)g為聲母，u為韻頭，a為韻腹，ng為韻尾；也可只出現(xiàn)韻頭和韻腹兩個(gè)部分，如音節(jié)hua，h為聲母，u為韻頭，a為韻腹，無(wú)韻尾；也可只出現(xiàn)韻腹和韻尾兩個(gè)部分，如音節(jié)cai，c為聲母，a為韻腹，i為韻尾，無(wú)韻頭；也可只有韻腹，無(wú)韻頭和韻尾，如音節(jié)ge，g為聲母，e為韻腹。韻腹是普通話音節(jié)中必不可少的部分，如果韻母是單元音韻母，那么這個(gè)元音就是韻腹。

二、韻母結(jié)構(gòu)之分析規(guī)則

要正確分析韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，僅了解上述內(nèi)容還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)總結(jié)一些韻母分析規(guī)則歸納如下，以幫助大家更好地理解韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（一）四呼

“四呼”是傳統(tǒng)的分析韻母的方法，通過(guò)“四呼”，可以看出韻母間的分類(lèi)組合規(guī)律。所謂“四呼”，即開(kāi)口呼，就是a、o、e或以a、o、e開(kāi)頭的韻母；齊齒呼，i或以i開(kāi)頭的韻母；合口呼，u或以u(píng)開(kāi)頭的韻母；撮口呼，ü或以ü開(kāi)頭的韻母。在分析韻母的結(jié)構(gòu)時(shí)，要注意韻母ong屬于合口呼，而非開(kāi)口呼，《漢語(yǔ)拼音方案》規(guī)定將ung寫(xiě)作“ong”，是為了避免手寫(xiě)體的“u”和“n”相混。但在進(jìn)行韻母結(jié)構(gòu)分析的時(shí)候要先轉(zhuǎn)換成韻母的原型。如韻母iong屬于撮口呼，而非齊齒呼，原型為üng。另外，開(kāi)口呼er為單元音，r不是音素，只代表卷舌的動(dòng)作。因此韻母er無(wú)韻頭韻尾，只有韻腹er。另外，要注意開(kāi)口呼-i與齊齒呼i的區(qū)別。在進(jìn)行韻母結(jié)構(gòu)分析時(shí)，舌尖元音韻母-i必須加短橫和國(guó)際音標(biāo)，與韻母i相區(qū)別。如音節(jié)shi，韻腹為舌尖后元音-i[?]；音節(jié)si，韻腹為舌尖前元音-i[?]。

（二）o與u

復(fù)韻母ao與iao，原型為au、iau。《漢語(yǔ)拼音方案》規(guī)定將[ɑu]寫(xiě)作“ɑo”，是為了避免手寫(xiě)體的“u”和“n”相混。因此，在進(jìn)行韻母結(jié)構(gòu)分析時(shí)，需先把韻母轉(zhuǎn)換為原型再進(jìn)行分析。如音節(jié)gao，a為韻腹，u為韻尾。

（三）韻母省寫(xiě)

ê和ü在音節(jié)里一般都省略符號(hào)。ê[?]舌面前半低不圓唇元音，作單元音韻母的時(shí)候只有嘆詞“誒”一種情況。ê的讀音更多是出現(xiàn)在復(fù)韻母ie、üe中。ü與聲母jqx相拼合時(shí)會(huì)省寫(xiě)為u。因此在分析韻母結(jié)構(gòu)時(shí)必須加寫(xiě)符號(hào)以免與e、u相混。如音節(jié)xue，韻頭為ü，韻腹為ê。

韻母iou、uei、uen在跟聲母相拼合時(shí)會(huì)省寫(xiě)為iu、ui、un。因此，在分析普通話的韻母結(jié)構(gòu)時(shí)，要還原成非省寫(xiě)式。如流（liú），音節(jié)原型為liou，韻頭為i，韻腹為o，韻尾為u。存（cún），音節(jié)原型為cuen，韻頭為u，韻腹為e，韻尾為n。

（四）隔音字母

漢語(yǔ)拼音字母y（讀ya）和w（讀wa）是隔音字母，它只起避免音節(jié)界限發(fā)生混淆的作用。例如把“大衣”拼寫(xiě)成“dai”，就會(huì)以為是一個(gè)音節(jié)“呆”，在前頭加上y，寫(xiě)成“dayi”，音節(jié)界限就分明了。所以，要知道y，w不是聲母，只是起隔音作用的字母。在小學(xué)教學(xué)中，為了降低y，w拼寫(xiě)規(guī)則教學(xué)的難度，有人把y，w當(dāng)成聲母（讀i，w）來(lái)教，這是變通的教法。隔音字母主要用于i行，u行，ü行韻母中。在進(jìn)行韻母結(jié)構(gòu)分析時(shí)，遇到由y、w開(kāi)頭的音節(jié)的韻母，要用原式，不用改寫(xiě)式。如園（yuán），原式為üan，韻頭為ü，韻腹為a，韻尾為n。

再如yānɡ（央）—iɑnɡ，wānɡ（汪）—uɑnɡ，wēnɡ （翁） —uenɡ等。

三、結(jié)語(yǔ)

在分析韻母結(jié)構(gòu)時(shí)，要牢記上述規(guī)則，一定要先找出韻腹，然后再找韻頭和韻尾。韻母中如果只有一個(gè)音素，這個(gè)音素一定是韻腹；如果有兩個(gè)音素，可能是韻頭和韻腹，也可能是韻腹和韻尾；如果有三個(gè)音素，就一定是韻頭、韻腹和韻尾。另外，也可通過(guò)聲調(diào)符號(hào)所在位置確認(rèn)韻腹，再推導(dǎo)出韻頭與韻尾。

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