無(wú)論是傳統(tǒng)園還是特色園,公辦園還是民辦園,在寶寶入園前都應(yīng)該對(duì)園所的硬件設(shè)施做足充分的考察。包括園所環(huán)境、辦園資質(zhì)、教師素質(zhì)、安全防范配置、飲食衛(wèi)生等,下面這份詳盡的考察清單,供媽媽們參考。
●在環(huán)境方面綠化美化好,布局合理,有兒童情趣和教育意義;
●幼兒人均活動(dòng)場(chǎng)地在4平米以上;
●園內(nèi)有音體室、隔離室、保健室、幼兒廚房、幼兒廁所、資料室、教師辦公室;
●大型玩教具每班2件以上,且安全適用,玩教具種類齊全,數(shù)量充足,并有較多的自制玩具和物質(zhì)材料;
●適合嬰幼兒的圖書(shū),人均4本以上;
●班額人數(shù)有硬性規(guī)定:小班人數(shù)為25人,中班為30人,大班為35人,特殊情況下人數(shù)可以適當(dāng)浮動(dòng),但浮動(dòng)人數(shù)不得超過(guò)5人。
●衛(wèi)生保健設(shè)備齊全,能按幼兒年齡及季節(jié)完成預(yù)防接種工作;
●室內(nèi)環(huán)境清潔,嬰幼兒每人一巾一杯,毛巾之間掛的距離保持10厘米,嬰幼兒飯前便后均用流動(dòng)水洗手,飯后擦嘴,用水漱口;
●定期洗頭洗澡,寄宿制每天洗腳、洗屁股,洗屁股的毛巾每日消毒;
●每?jī)商鞊Q一次食譜,而且1歲以下、1~3歲、3~6歲的飲食制作都有區(qū)別、注意葷素搭配、粗糧細(xì)糧搭配、蛋白質(zhì)互補(bǔ)。
上述條件是北京市一級(jí)幼兒園的參考標(biāo)準(zhǔn),媽媽們?cè)诳疾煊變簣@時(shí)并不一定非要按上面這些條件一一比對(duì),但以下幾個(gè)重點(diǎn)是需要特別注意的。
注意觀察園所的綠化情況,雖然處在城市中,但幼兒園的布置應(yīng)呈現(xiàn)出溫馨、自然的氛圍。
看看有沒(méi)有固定的供寶寶們進(jìn)行室外活動(dòng)的場(chǎng)地?;顒?dòng)場(chǎng)地應(yīng)該盡量寬敞,這樣才能保證孩子在幼兒園有足夠的戶外活動(dòng)空間。查看是否有滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、攀登架等。
寶寶的教室是否寬敞、明亮,布置是否用心,決定著將來(lái)寶寶在這里能否生活得舒適。孩子的生活空間在幼兒園的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)里是有嚴(yán)格規(guī)定的,如在一級(jí)幼兒園里孩子的人均教室使用面積必須達(dá)到2.5平方米以上,即使是三級(jí)幼兒園也要達(dá)到人均1.5平方米。房間過(guò)小,或一個(gè)班的孩子過(guò)多,都會(huì)使孩子的生活質(zhì)量受到影響。
還要注意一下教室的四周是否裝飾了老師或小朋友們制作或繪畫(huà)的作品,這可看出老師的業(yè)務(wù)水平和對(duì)孩子的耐心。教室里是否為孩子準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)角落和用品,這能反映出孩子在幼兒園里是否有真正主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和老師對(duì)工作的熱愛(ài)程度。
mmbb特別提醒:警惕裝修導(dǎo)致甲醛中毒!
前不久,南昌某幼兒園發(fā)生了嚴(yán)重的兒童甲醛中毒事件,令人們震驚不已。這家幼兒園于去年年底開(kāi)始,利用雙休日對(duì)全園教室地板、墻裙、門進(jìn)行了更換維修。維修過(guò)程中,有幼兒陸續(xù)出現(xiàn)了咳嗽、頭暈、皮膚過(guò)敏等癥狀,約有70余名幼兒出現(xiàn)了不同程度的過(guò)敏現(xiàn)象。后據(jù)南昌市環(huán)境監(jiān)測(cè)站的檢測(cè)報(bào)告,這家幼兒園有關(guān)室內(nèi)空氣甲醛、甲苯、二甲苯、氨超標(biāo)!
媽媽們?cè)诳疾靾@所設(shè)施時(shí),一定先聞一聞室內(nèi)或游樂(lè)設(shè)備是否有異味,并向有關(guān)負(fù)責(zé)人詢問(wèn)建園及最后一次裝修時(shí)間!
園方應(yīng)提供給家長(zhǎng)們孩子每周的飲食安排表,使家長(zhǎng)對(duì)孩子每餐所吃的食物有所了解。全體工作人員需持健康證,并且每一年或半年做一次體檢以查看身體是否健康。每天對(duì)孩子的用品如毛巾、茶杯等消毒一至兩次。廚房衛(wèi)生清潔,孩子餐具每次用過(guò)消毒一次。
每個(gè)孩子有自己專用的放在固定位置的茶杯、毛巾。能為孩子們提供足量的開(kāi)水,保證孩子口渴時(shí)能隨時(shí)喝到。玩具每周消毒一次。
有無(wú)重大安全事故
在考察幼兒園前,先上網(wǎng)搜索一下這家幼兒園是否曾出現(xiàn)過(guò)重大的安全事故,有無(wú)丟失孩子的記錄,這代表著一所幼兒園的管理者與老師對(duì)孩子安全意識(shí)的強(qiáng)弱。有的幼兒園不能合理地建章立制,沒(méi)有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度、飲食衛(wèi)生制度、交接班制度、安全制度等,致使管理出現(xiàn)漏洞、造成嚴(yán)重后果。有的幼兒園設(shè)備陳舊、老化,大型玩具年久失修,容易造成傷害隱患。
家長(zhǎng)可以通過(guò)預(yù)約來(lái)親身考察幼兒園對(duì)陌生人的甄別能力。那種需要電話預(yù)約,有監(jiān)控錄像,到門口需要登記的幼兒園的可信賴程度顯然要高一些,有的幼兒園甚至?xí)竽吧藴y(cè)體溫什么的那就更好,而那種陌生人長(zhǎng)驅(qū)直入,能徑直走進(jìn)教室的幼兒園,總是令人擔(dān)心。
設(shè)施是否專為兒童設(shè)計(jì)
看看園舍建筑是否穩(wěn)固,樓梯與設(shè)備是不是專為幼兒設(shè)計(jì),樓梯、桌角、柱子與游戲設(shè)施是否有防護(hù)的裝備,以保護(hù)幼兒的安全。有的幼兒園布局上看上去很華麗,但很多是作秀的成分,高度上適合成人,而不適合孩子。檢查一下活動(dòng)場(chǎng)所的玩具設(shè)備是否破舊不堪,有沒(méi)有尖銳的棱角,設(shè)計(jì)是不是適合孩子身高的要求等。消防設(shè)備、飲水、用電安全也是家長(zhǎng)要注意的。家長(zhǎng)在參觀幼兒園時(shí)要記住去廁所、廚房走一走,看看是否符合衛(wèi)生的要求。
觀察地理位置
幼兒園的地理位置也很重要,比如有的緊鄰大馬路,校門外車水馬龍,這就得考察校園的封閉性如何,如果封閉性做得不好,萬(wàn)一孩子直接從幼兒園走到馬路上就會(huì)很危險(xiǎn)。小心無(wú)大過(guò),即使是萬(wàn)分之一的可能,攤到個(gè)人頭上,那就變成百分之百。
除了家長(zhǎng)需要充分了解幼兒園以外,最重要的還應(yīng)考慮孩子是否喜歡這個(gè)幼兒園,以及家長(zhǎng)和這個(gè)幼兒園的老師的交流是否順暢。這也可以在實(shí)地考察時(shí)完成,家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒園里孩子的神態(tài)是否自然天真,老師對(duì)待孩子的態(tài)度是否和藹可親。