西寶

近日兒童音樂(lè)劇《復(fù)活吧！胡蘿卜》在滬上演，劇中的原創(chuàng)歌曲充滿(mǎn)力量與感動(dòng)，這些來(lái)自音樂(lè)人徐肖的音樂(lè)作品有著鮮明的個(gè)人特色，保留童聲純美而不失音樂(lè)劇的旋律張力。

4年的時(shí)間6部風(fēng)格不同的原創(chuàng)兒童音樂(lè)?。?015年原創(chuàng)藏語(yǔ)兒童音樂(lè)劇《多杰》，2016年原創(chuàng)兒童音樂(lè)劇《尋找聲音的耳朵》，2017年、2018年原創(chuàng)兒童音樂(lè)劇《多杰2》《復(fù)活吧！胡蘿卜》《云寶》《潘妮與柯賽》，旋律或歡樂(lè)明亮、或低沉憂(yōu)傷、或動(dòng)感激昂。一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲旋律都出自音樂(lè)制作人徐肖之手，可以說(shuō)他在原創(chuàng)兒童音樂(lè)劇的音樂(lè)探索之路上越走越遠(yuǎn)。徐肖用自己的實(shí)際行動(dòng)描述著他常說(shuō)的那句話(huà)：“想給孩子們一些不一樣的音樂(lè)?！?/p>

我的音樂(lè)要與孩子的靈魂同頻

兒童音樂(lè)劇是最近幾年新興的兒童劇樣式，用歌舞演故事，更能調(diào)動(dòng)孩子們的觀看感受。在徐肖看來(lái)，原創(chuàng)兒童音樂(lè)劇在音樂(lè)質(zhì)量上有較高的要求，要從孩子們的天性出發(fā)。的確，在這樣一個(gè)信息爆炸的年代，孩子們接觸的東西越來(lái)越豐富，簡(jiǎn)單的音樂(lè)旋律或是傳統(tǒng)意義上的兒童歌曲已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足他們的欣賞需求。無(wú)論是從可聽(tīng)性還是教育性來(lái)講，高質(zhì)量、國(guó)際化的音樂(lè)是未來(lái)兒童音樂(lè)劇發(fā)展的趨勢(shì)。他說(shuō)：“為孩子們寫(xiě)音樂(lè)劇，要讓他們喜歡、為他們所用，從開(kāi)始就要清楚自己的使命——要給孩子們一些好的、不一樣的音樂(lè)?！笨梢哉f(shuō)在這個(gè)原則上他從沒(méi)有降低過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。

所以在兒童音樂(lè)劇《尋找聲音的耳朵》中，他嘗試用放克、爵士這類(lèi)非常有特點(diǎn)的音樂(lè)類(lèi)型來(lái)創(chuàng)作歌曲，力圖讓孩子們?cè)谘?、在觀看這個(gè)音樂(lè)劇的時(shí)候能夠知道音樂(lè)是有多樣性的。在這部音樂(lè)劇中，演員是由小學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。徐肖根據(jù)他們的聲音特點(diǎn)音樂(lè)上也做了大膽的調(diào)整，得到了觀眾的一致贊美。許多觀眾看完戲直接買(mǎi)CD帶回家給孩子聽(tīng)，也有很多觀眾反映，孩子非常喜歡這樣的音樂(lè)。對(duì)于這樣的喜愛(ài)徐肖笑著說(shuō)：“我們的大環(huán)境從一開(kāi)始就弱化了兒童這一受眾群的基本尊嚴(yán)和鑒賞力，抱著什么差不多就可以、可愛(ài)點(diǎn)就夠了之類(lèi)的創(chuàng)作態(tài)度。反觀國(guó)外，在《米老鼠和唐老鴨》動(dòng)畫(huà)片的年代，音樂(lè)品質(zhì)已經(jīng)達(dá)到一個(gè)非常高的水準(zhǔn)。更不用說(shuō)近些年例如《冰雪奇緣》這種動(dòng)畫(huà)電影音樂(lè)的制作水平，完全就是按照最高級(jí)別的制作水準(zhǔn)在創(chuàng)作。試想一下，如果一個(gè)孩子從小就接觸這種高水準(zhǔn)的音樂(lè)，長(zhǎng)大以后就能夠形成一個(gè)比較高雅的音樂(lè)審美。而每當(dāng)我看到電視上我們自己的孩子扭捏造作地唱著各種沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的口水歌，心里其實(shí)很難受。音樂(lè)人也有耳朵，也一直在尋找聲音。我要尋找的聲音就是和孩子的靈魂同頻，最終共鳴。我做出來(lái)的音樂(lè)孩子們很喜歡，我很滿(mǎn)足?！?/p>

音樂(lè)劇既要民族化又要國(guó)際化

其實(shí)在做兒童音樂(lè)劇之前，徐肖已經(jīng)在中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇的領(lǐng)域里摸爬滾打了五六年。在他看來(lái)，中國(guó)的原創(chuàng)音樂(lè)劇要發(fā)展，既要立足于本民族的音樂(lè)，也要將目標(biāo)投向國(guó)際，要有國(guó)際化視野。2013年他創(chuàng)作的由余秋雨編劇的中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇《昨夜冰河》，就是將戲曲黃梅調(diào)與西方音樂(lè)元素融合。

藏語(yǔ)兒童音樂(lè)劇《多杰》系列的音樂(lè)創(chuàng)作也是如此，主體音樂(lè)以藏族民族音樂(lè)為主，并大膽地將爵士樂(lè)、現(xiàn)代打擊樂(lè)與其結(jié)合，用音樂(lè)推動(dòng)劇情、渲染情緒。傳統(tǒng)的藏族音樂(lè)雖然旋律優(yōu)美，但曲調(diào)比較單一、表現(xiàn)形式不夠，在音樂(lè)劇中一旦需要戲劇張力很強(qiáng)的時(shí)候無(wú)法單純用旋律表達(dá)。這種中西方音樂(lè)的大膽結(jié)合既保留了民族性，又將音樂(lè)的構(gòu)成豐富化、有趣化。他說(shuō)：“中國(guó)有著悠久的歷史，中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深?？梢酝覀円惶崞饌鹘y(tǒng)就顯得很沉重，中西方音樂(lè)元素的融合，是一種探索的方向，也許走著走著就通了?？刹还茉趺礃樱傄L試。這不僅僅是藝術(shù)上的要求，也是作為一個(gè)音樂(lè)人在創(chuàng)作上的一種社會(huì)責(zé)任感?！?/p>

音樂(lè)是開(kāi)啟生活的一種方式

用徐肖的話(huà)說(shuō)：“音樂(lè)開(kāi)啟了他的人生?！比龤q開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，十幾歲考入上海音樂(lè)學(xué)院附中，一直到大學(xué)、研究生以及此后的事業(yè)生涯，音樂(lè)與他的人生相互交織、無(wú)法分離。在外人眼里，作曲、編曲要每天坐在電腦前，看起來(lái)很枯燥?？伤麉s能夠沉浸其中，獨(dú)享其樂(lè)。徐肖說(shuō)：“音樂(lè)是最能夠表達(dá)情緒的一種方式，我覺(jué)得甚至超過(guò)了語(yǔ)言。小時(shí)候?qū)W琴，不懂這些，每天哭。但是慢慢長(zhǎng)大，隨著對(duì)生活的理解越來(lái)越多，發(fā)現(xiàn)有時(shí)無(wú)法敘述的情感是可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)的，那是只能意會(huì)的感覺(jué)，不需要語(yǔ)言?！?/p>

音樂(lè)開(kāi)啟了他的人生，而他秉承著這份熱愛(ài)用音樂(lè)傳遞著責(zé)任。在中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇不斷發(fā)展的今天，很高興的是依然有人可以將視線(xiàn)停留在孩子們身上，做孩子們喜歡的音樂(lè)，做適合孩子們演唱的歌曲。音樂(lè)應(yīng)該有種可以延續(xù)下去的東西，能夠浸潤(rùn)心靈的東西。徐肖用他的經(jīng)歷和體驗(yàn)向我們展現(xiàn)了一個(gè)有活力的、用獨(dú)特音樂(lè)去抗拒都市喧鬧、追求真我的熱血青年。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的聲音，徐肖恰到好處地在時(shí)光洪流中留下那抹鮮亮色彩，帶孩子們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)時(shí)代帶來(lái)的正聲雅音。