張 凌
(江西省贛州市人民醫(yī)院,江西 贛州 341000)
醫(yī)療工作質(zhì)量作為醫(yī)院的核心部分,同時(shí)也是醫(yī)院進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。護(hù)理工作質(zhì)量作為醫(yī)療工作質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控,有利于減少護(hù)理過失,緩和護(hù)患矛盾,增強(qiáng)護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量意識,對于患者的生命健康以及醫(yī)院口碑和社會形象都產(chǎn)生著重要的影響[1]。為了進(jìn)一步提高我院心內(nèi)科門診護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度,我科室近年來將三級質(zhì)控體系運(yùn)用到門診護(hù)理管理之中,取得了明顯的效果,報(bào)道如下。
1.1 一般資料:選擇2013年~2014年我院心內(nèi)科門診病例300例為研究對象,其中150例為采用三級護(hù)理質(zhì)控體系管理門診患者前的就診病例,編為對照組,其中男性88例,女性62例,平均年齡(52.51±6.38)歲;另150例為采用三級護(hù)理質(zhì)控體系管理門診患者后的就診病例,編為觀察組,其中男性91例,女性59例,平均年齡(51.82±5.88)歲。兩組患者一般資料對比無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。
1.2 方法:依據(jù)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)考核細(xì)則》和《護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》建立由護(hù)士長、質(zhì)控組組長、質(zhì)控組所有成員構(gòu)成的三級護(hù)理質(zhì)控體系[2],分別對基礎(chǔ)護(hù)理、重癥護(hù)理、護(hù)理文書質(zhì)量、健康宣教、急救物品管理等方面的工作進(jìn)行綜合的護(hù)理質(zhì)量管理,并對各項(xiàng)指標(biāo)采用護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評分,每項(xiàng)滿分為100分,得分越高表示該項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量越好。并且采用問卷調(diào)查形式統(tǒng)計(jì)兩組患者的護(hù)理滿意率,進(jìn)行組間對比分析。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:使用SPSS 17.0軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩組基礎(chǔ)護(hù)理、重癥護(hù)理等各項(xiàng)得分均以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,采用t檢驗(yàn),兩組患者護(hù)理滿意率以率表示,采用χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
表1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量評分情況比較(±s)
表1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量評分情況比較(±s)
組別 n 基礎(chǔ)護(hù)理 重癥護(hù)理 護(hù)理文書 健康宣教 急救物品管理觀察組 150 98.33±4.26 97.15±5.43 97.52±4.86 98.52±4.86 99.14±5.18對照組 150 94.16±4.34 93.64±5.17 94.71±4.57 94.33±4.81 96.05±5.03 t-8.3981 5.7337 5.1588 7.5049 5.2414 P-<0.01 <0.01 <0.01 <0.01 <0.01
2.1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量評分情況比較:觀察組基礎(chǔ)護(hù)理得分(98.33±4.26)分、重癥護(hù)理得分(97.15±5.43)分、護(hù)理文書得分(97.52±4.86)分、健康宣教得分(98.52±4.86)分、急救物品管理(99.14±5.18)分;對照組基礎(chǔ)護(hù)理得分(94.16±4.34)分、重癥護(hù)理得分(93.64±5.17)分、護(hù)理文書得分(94.71±4.57)分、健康宣教得分(94.33±4.81)分、急救物品管理(96.05±5.03)分;觀察組在護(hù)理質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)得分均優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
2.1 兩組患者護(hù)理滿意率對比:觀察組患者的護(hù)理滿意率為97.3%(146/150),對照組患者的護(hù)理滿意率為90%(135/150),觀察組護(hù)理滿意率較高(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者護(hù)理滿意率對比
心內(nèi)科門診護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理工作者的職業(yè)技能、工作制度、工作流程、質(zhì)控方法等眾多方面都有著非常密切的關(guān)系,若要提高心內(nèi)科門診護(hù)理質(zhì)量,加強(qiáng)質(zhì)量控制,建立健全并有效實(shí)施完善的護(hù)理質(zhì)控體系是必不可少的管理環(huán)節(jié)[3]。完善的護(hù)理質(zhì)控體系能為心內(nèi)科門診護(hù)理工作指明方向,使工作者對于工作質(zhì)量目標(biāo)更加明確,使護(hù)士的質(zhì)量意識得以提高,并有效提高護(hù)理工作效率[4]。建立健全護(hù)理質(zhì)控體系,能夠充分發(fā)揮護(hù)士的主觀能動性,有利于護(hù)理質(zhì)量的提高。在護(hù)理管理體系中,護(hù)士是一線工作者和具體的實(shí)施者,與患者的距離最接近,與患者接觸時(shí)間最長,在辛勞的工作之中也最容易發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中所存在的不足,護(hù)理質(zhì)控體系使得護(hù)理管理工作不再是護(hù)士長一個(gè)人的事情,而是強(qiáng)調(diào)全體護(hù)理人員共同參與護(hù)理質(zhì)量管理,充分調(diào)動起護(hù)士的工作積極性,使每個(gè)成員都承擔(dān)起一定的護(hù)理質(zhì)控任務(wù),有利于增強(qiáng)其護(hù)理安全意識,培養(yǎng)管理能力,積極參與質(zhì)量控制,由過去的被動接受檢查考核轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃影l(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時(shí)主動修正[5-6]。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)與實(shí)施質(zhì)控體系之前比較,實(shí)施質(zhì)控體系后的基礎(chǔ)護(hù)理、重癥護(hù)理、護(hù)理文書、健康宣教、急救物品管理等多項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)得分均有明顯改善,且護(hù)理滿意度也得到了明顯地提高,證明建立實(shí)施護(hù)理質(zhì)控體系能夠有效提高護(hù)理質(zhì)量,提升患者的護(hù)理滿意度,值得臨床推廣采用。