陳 慶，嚴海琳，陸炳新

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新工科背景下工程科技期刊的供給側(cè)改革

陳 慶，嚴海琳，陸炳新

(南京師范大學學報編輯部，南京 210097)

探討新工科背景下，工程科技期刊的供給側(cè)問題，為工程科技期刊的發(fā)展提供一定的參考。分析新工科背景下工程科技期刊面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從調(diào)整期刊級別分布、提升期刊核心競爭力、增強編輯綜合能力等手段來積極應對。其次，探析了工程科技期刊的供給側(cè)改革的建議和設(shè)想。提出了工程科技期刊供給側(cè)改革的構(gòu)思：設(shè)置新工科專欄與特約稿，改革多媒體融合傳播形式，僅摘要網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先出版，與新工科關(guān)聯(lián)性企業(yè)聯(lián)盟。并提出相關(guān)建議：從期刊自身的優(yōu)勢出發(fā)，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)期刊，消化過剩供給，優(yōu)化重組劣質(zhì)期刊，培育創(chuàng)新新期刊，為新工科建設(shè)和發(fā)展提供更高效的科研傳播平臺。

新工科；工程科技期刊；供給側(cè)改革

當前，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加劇進行，綜合國力競爭越發(fā)激烈。工程教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系、相互支撐。隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，以及“中國制造2025” “互聯(lián)網(wǎng)+” “網(wǎng)絡(luò)強國” “一帶一路”等一系列重大戰(zhàn)略的提出，2017年2月以來，教育部積極推進新工科建設(shè)與發(fā)展，先后形成了“復旦共識” “天大行動”和“北京指南”，并發(fā)布了《關(guān)于開展新工科研究與實踐的通知》及《關(guān)于推進新工科研究與實踐項目的通知》[1-3]。隨之，在學術(shù)界興起了“新工科”高潮，開啟了我國工程教育的“新革命”的新征程。例如，“新工科”的概念正式提出[4]，確立“新工科”的內(nèi)涵、外延以及具體實施路徑[5]，對“新工科”人才培養(yǎng)模式的思考與探索[6]等?！靶鹿た啤币圾Q驚人，對反映其動態(tài)的重要媒介——工程科技期刊來說，期刊供給側(cè)改革勢在必行。

1 工程科技期刊供給側(cè)改革的必要性

1.1 新工科的內(nèi)容

新工科是相對于傳統(tǒng)工科而言的一個動態(tài)概念，以新經(jīng)濟、新產(chǎn)業(yè)為背景[4]。從經(jīng)濟發(fā)展角度來說，新工科的建設(shè)是國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要舉措，發(fā)展新工科刻不容緩。只有革新傳統(tǒng)工科專業(yè)，才能提供滿足新經(jīng)濟發(fā)展的人才。就專業(yè)分布來看，新經(jīng)濟中不斷涌現(xiàn)出像移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、服務型制造、電子商務等新興產(chǎn)業(yè)和業(yè)態(tài)。事實上，我國的工科發(fā)展歷經(jīng)從1952年強調(diào)工業(yè)化、機械化，進入自動化、電子、半導體，再到后來講信息化、智能化。雖然我國工業(yè)保持全能型、全面性高速發(fā)展，但重大產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域的核心技術(shù)和標準，仍由西方發(fā)達國家掌握和引領(lǐng)。在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中，復制發(fā)達國家成熟技術(shù)多，原創(chuàng)性、創(chuàng)新性的戰(zhàn)略技術(shù)較少。顯然，傳統(tǒng)工科已經(jīng)滿足不了新興產(chǎn)業(yè)的要求。為保證數(shù)據(jù)來源的權(quán)威性、代表性、科學性與完整性，本文選擇中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫為來源數(shù)據(jù)庫進行檢索。檢索時間為2018年5月12日，通過使用不同的檢索關(guān)鍵詞，對新興產(chǎn)業(yè)的部分專業(yè)發(fā)文量進行統(tǒng)計，從表1數(shù)據(jù)可見新工科發(fā)展勢頭之迅猛、熱度之高漲。

表1 幾個新興學科發(fā)文情況統(tǒng)計表 篇

注：表中數(shù)據(jù)均來源于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫。

移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、3D打印等新興學科在傳統(tǒng)工科中并未出現(xiàn)，而理科最多也只做些理論性的基礎(chǔ)研究。顯然，傳統(tǒng)理科與工科都不能單獨滿足新興工科的需要。只有將科學、人文、工程互相交叉融合起來，才能為新工科時代的發(fā)展提供切實可行、合適可靠的學科基礎(chǔ)。

1.2 工程科技期刊與新工科的關(guān)系

一門學科的成熟發(fā)展離不開完善的教材體系。新工科迅猛崛起還未構(gòu)成完善的知識體系。新工科沒有成熟的課程標準，沒有全面、系統(tǒng)、標準的傳統(tǒng)教學材料，沒有對新工科現(xiàn)有知識和成果進行綜合歸納系統(tǒng)闡述的范本，缺少系統(tǒng)學習新工科知識的主要材料，缺少教學傳播的重要工具。而工程科技期刊與生俱來、責無旁貸的使命就是引領(lǐng)工科前進的方向，它是學術(shù)論文的載體，是工科學術(shù)研究者刊登工科最新的研究成果、展示學術(shù)水平、進行學術(shù)交流的平臺。工程科技期刊不僅能很好地彌補教材空缺，還能引領(lǐng)新工科的發(fā)展方向，促進新工科建設(shè)，對新工科研究和創(chuàng)新具有重要的參考價值。因此，對新工科的發(fā)展來說，工程科技期刊是最好的傳達信息的平臺和工具，對新工科建設(shè)與發(fā)展的服務、創(chuàng)新作用毋庸置疑[7]。

同時，工程科技期刊的發(fā)展依賴工科發(fā)展，沒有工科的進步發(fā)展，工程科技期刊的發(fā)展是無米之炊無本之源。工程科技期刊伴隨著工科建設(shè)而產(chǎn)生、工科發(fā)展而發(fā)展。新工科的建設(shè)又反作用于工程科技期刊，對工程科技期刊的學術(shù)影響力具有提升作用?？傊こ炭萍计诳托鹿た苾烧呦嗷ゴ龠M，相輔相成。只有將兩者密切合作、魚水交融，才能互相促進，共同提高。

1.3 工程科技期刊供給側(cè)改革的提出

在2015年11月中央財經(jīng)領(lǐng)導小組會議上，習近平主席提出：“在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革。”[8]隨后，“供給側(cè)改革”以極高的頻率出現(xiàn)在政府各項重要會議和文件上，各種新政也不斷出臺[9]。此后，社會各界各自整合優(yōu)化資源配置，“供需錯配”的供給體系被空前地高度重視。供給側(cè)改革是實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)增長的路徑抉擇，是黨和國家的重大經(jīng)濟方針。與經(jīng)濟領(lǐng)域的改革相比，文化體制的改革有一定的滯后性，工程科技期刊屬出版業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，同樣受經(jīng)濟規(guī)律的制約。另外，隨著經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加速普及，傳統(tǒng)紙質(zhì)科技期刊出現(xiàn)了嚴重的“供需錯配”矛盾。因此，應積極響應黨和國家的號召，注重并落實工程科技期刊供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革[10]。

在過去30年中，我國工程科技期刊繁榮發(fā)展。無論是期刊的數(shù)量還是質(zhì)量都歷經(jīng)了鼎盛時期(見表2)。但隨著社會體制的變更、政府職能的轉(zhuǎn)變、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、電子技術(shù)的涌現(xiàn)、電子數(shù)據(jù)庫的誕生，傳統(tǒng)工程科技期刊的紙質(zhì)發(fā)行量急劇下降，這直接影響了工程科技期刊的經(jīng)濟效益，甚至決定了期刊的存亡。因此，工程科技期刊供給側(cè)的改革迫在眉睫。

表2 近年來工程科技期刊論文發(fā)量統(tǒng)計表 篇

近來，“全媒體” “自媒體” “新媒體” “跨媒體”等多媒體融合轉(zhuǎn)型正是期刊界供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革最好的行動和實例[11]，而“新工科”的破土而出更急切地要求我們積極調(diào)整工程科技期刊的結(jié)構(gòu)與發(fā)展方向，以提高學術(shù)影響力和社會效益、經(jīng)濟效益為目標，主動適應讀者、作者的需要。以期刊發(fā)展促進新工科建設(shè)，以新工科建設(shè)提升辦刊質(zhì)量，辦時代所需之刊。

2 工程科技期刊面臨的現(xiàn)狀及發(fā)展要求

當前，第四次工業(yè)革命正以指數(shù)級速度展開，面對新工科的崛起，工程科技期刊原有的期刊級別、專業(yè)結(jié)構(gòu)、欄目設(shè)置等已不能滿足新工科的學科需求。這就迫使辦刊人必須做出正確的判斷、適時的改變、適度的調(diào)整，來迎接大數(shù)據(jù)時代數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展給期刊改革發(fā)展帶來的前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，謀劃工程科技期刊的新格局。

2.1 調(diào)整期刊級別分布

從2011年起，工程科技期刊每年的總發(fā)文量超過63萬篇，但總體來看，不少工程科技期刊文章質(zhì)量處于中低水平(不屬于SCI期刊、EI期刊以及核心期刊)，缺乏學術(shù)影響力，鮮有得到讀者和作者的支持。而高端文章供給不足，存在顯著的“供需錯配”現(xiàn)象(見表2)。一方面，很多低端工程科技期刊供應過剩，缺少優(yōu)質(zhì)稿源，處于低水平重復出版狀態(tài)。隨著國家科技成果評價體系的改革以及職稱與學位制度逐漸與論文數(shù)量脫鉤，作者與讀者流失現(xiàn)象更為嚴重[10]。另一方面，高端工程科技期刊供應嚴重不足，高質(zhì)量科技期刊數(shù)量供不應求。由于高質(zhì)量工程科技期刊每期載文量有限，且發(fā)稿周期長，遠遠滿足不了科研人員的發(fā)文要求。同時，學術(shù)成果評估體系對發(fā)文要求的不斷升級，促使大量優(yōu)秀論文向國外科技期刊投送。

面對工程科技期刊的“供需錯配”現(xiàn)象的挑戰(zhàn)，調(diào)整工程科技期刊來源類別的分布至少要從兩方面入手：一方面，進一步扶持現(xiàn)有優(yōu)秀期刊，如增加刊期、擴充版面等。同時，適當加大優(yōu)質(zhì)期刊供給，增加優(yōu)秀工程科技期刊的數(shù)量，以匹配國內(nèi)高質(zhì)量工程科技論文的產(chǎn)出。另一方面，消化過剩供給，減少低端期刊，淘汰過剩期刊，優(yōu)化重組劣質(zhì)期刊，培育創(chuàng)新新期刊。

2.2 提升期刊核心競爭力

在競爭日益激烈的期刊市場中，如何保持源源不斷的發(fā)展動力，有效提升工程科技期刊核心競爭力，值得辦刊人深入思考。核心作者是提升工程科技期刊學術(shù)競爭力和品牌建設(shè)的重要資源。培養(yǎng)和穩(wěn)定核心作者群，使其不斷為期刊提供高質(zhì)量稿件，對于提高期刊的學術(shù)質(zhì)量和核心競爭力有顯著成效[12]。對于新工科來說，作者隊伍的建設(shè)至少可以從以下三個方面入手。①關(guān)注新工科課題組和基金項目的設(shè)定情況，一般這類專家有自己穩(wěn)定而優(yōu)秀的科研隊伍，是新工科高質(zhì)量論文的重要來源。②重點關(guān)注投稿的作者中有發(fā)展前途的優(yōu)秀青年投稿人，將期刊中相關(guān)聯(lián)領(lǐng)域的最新情況、發(fā)展動態(tài)定期推送給他們，及時了解和跟蹤他們的科研動態(tài)，鼓勵科研，并給予恰當?shù)囊龑?，適時定向約稿。在越來越多的長期磨合中，培養(yǎng)和造就新一代新工科研究者，穩(wěn)定作者隊伍。③充分利用中國知網(wǎng)、Elseiver等中英文期刊數(shù)據(jù)庫進行新工科方向的檢索和統(tǒng)計，主動積極聯(lián)系領(lǐng)跑新工科學術(shù)前沿的優(yōu)質(zhì)作者，擴大潛在作者群。

2.3 增強編輯綜合能力

就新工科稿件收錄的標準來看，編輯在堅守期刊辦刊宗旨的同時要有適當?shù)撵`活性。在新工科發(fā)展的初級階段，自主創(chuàng)新型文章偏多，文章難度系數(shù)相對不高。編輯應從供給側(cè)改革階段性任務出發(fā)，適當降低收稿門檻，以利于新工科的發(fā)展及工程科技期刊學術(shù)影響力的提升。隨著新工科的發(fā)展，相關(guān)論文產(chǎn)出不斷增加，論文質(zhì)量和難度一定會相應提高。此時，期刊應提高要求精選優(yōu)秀稿件，逐步促進新工科良性循環(huán)。

由于新工科是交叉型新興學科，在審稿人選擇上無疑增加了難度。一方面，新工科專業(yè)交叉融合，一篇文章可能涉及多個專業(yè)，學術(shù)方向種類增多，傳統(tǒng)的一門學科知識遠遠不夠。在文章涉及兩門甚至更多門學科交叉時，應做好與多位審稿專家的溝通協(xié)調(diào)工作，讓審稿專家們各自分工，合作完成審稿事項。另一方面，有目的地關(guān)注并參加新工科學術(shù)研討活動，及時掌握新工科發(fā)展動態(tài)，了解學者專家群的構(gòu)成，建立新工科審稿專家?guī)欤茖W、更合理地確定審稿人，以便更有效地完成專家通讀與專家檢查事項。

面對新工科帶來的種種挑戰(zhàn)，工程科技期刊編輯人員的能力必須相應提高。期刊編輯要有過硬的編校業(yè)務能力、一定的數(shù)理基礎(chǔ)、深厚而廣泛的工程類專業(yè)知識、敏銳的信息篩選能力以及與多方專家溝通協(xié)調(diào)、高效表達能力。另外，還需不斷學習更新，關(guān)注學術(shù)前沿，更新知識結(jié)構(gòu)[13]。這樣才能更好地深度介入新工科領(lǐng)域、服務新工科建設(shè)。

3 工程科技期刊供給側(cè)改革的建議和設(shè)想

每種期刊都有其存在的優(yōu)勢和特點，工程科技期刊供給側(cè)的改革絕不是一刀切，而是要利用期刊的現(xiàn)有資源探索一條適合自己的新道路[16]。橫空出世的新工科切入點小，但實用性很強，從學科可持續(xù)發(fā)展來看，是否可以作為一門新興學科另立刊號，還需要新工科學科建設(shè)專家的研究論證。在現(xiàn)有工程科技期刊所提供的學術(shù)平臺上，如何有效地進行期刊供給側(cè)改革是當務之急。

3.1 新工科專欄與特約稿的設(shè)置

從工程科技期刊專業(yè)設(shè)置角度來看，由于新工科的交叉性，其很難完全屬于現(xiàn)有期刊的某一專業(yè)模塊。為了更好地宣傳研究熱點，反映新工科發(fā)展趨勢，對新工科特設(shè)專欄能很好地解決這一問題，同時可以有計劃、有重點地對同一專題做系列報道。為新工科專題進行集中、多角度、跨學科的學術(shù)探討提供園地，從而推動學術(shù)熱點在學術(shù)共同體的共同關(guān)注下使新工科不斷聚焦[15]。

對中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，目前，刊發(fā)新工科文獻最多、最具有影響力的期刊是《高等工程教育研究》。自從“新工科”的概念正式問世以來，該刊特設(shè)“新工科研究與實踐”專欄，為新工科的相關(guān)研究、探討提供園地。截至2018年5月12日，該專欄共刊發(fā)29篇新工科文獻，將以上29篇文獻相關(guān)數(shù)據(jù)錄入Excel表格，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。該29篇文獻共被下載69 515次，每篇約被下載2 397次；共被引用400次，每篇約被引用14次。即年指標的計算公式如下：即年指標=期刊當年發(fā)表論文在當年的總被引頻次/期刊當年發(fā)文總數(shù)。由公式可得，2017年的22篇文獻為期刊的核心即年指標提高了約1.737。顯然，新工科專欄的設(shè)立對《高等工程教育研究》影響因子的提升也將是舉足輕重的。

期刊稿件的來源主要有自由稿、征稿、約稿等，其中約稿可以使期刊編輯掌握主動權(quán)，對提升期刊質(zhì)量特別重要。約稿需依據(jù)期刊學科方向和選題計劃，約請合適的作者就預訂的題目寫稿。黎貞崇[16]指出，在信息網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時代，科技期刊的組稿方式包括以下幾種：從國家自然科學基金項目數(shù)據(jù)庫約稿，從全國博士招生目錄名單中約稿，從以往作者中約稿，從學術(shù)交流會上約稿，從編委中約稿，從院士候選名單中約稿，從名刊、核心期刊的作者中約稿，等等。

對于新工科來說，在約稿前深入研究新工科發(fā)展方向、分析新工科的主要作者群對提高約稿質(zhì)量和成功率是事半功倍的。例如，對近年來幾個新興學科在核心工程科技期刊發(fā)文情況進行統(tǒng)計分析，可得如表3所示的作者群，這樣更有利于確定約稿人范圍，做到有的放矢。

表3 近幾年幾個新興學科發(fā)文相對較多的作者統(tǒng)計

3.2 多媒體融合傳播形式的改革

大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的到來深刻改變了人們的閱讀習慣，傳統(tǒng)媒體的生存空間受到很大擠壓。工程科技期刊作為傳統(tǒng)的紙媒，如果依然僅僅依賴紙質(zhì)出版來傳播，而不充分利用新媒體傳播的渠道、呈現(xiàn)模式、分享等數(shù)字化方式，勢必要被淘汰[17]。區(qū)別于傳統(tǒng)媒體，新媒體具有實時性、互動性、多樣性、主動性等優(yōu)勢[18]。

工程科技期刊可以利用微博、APP等網(wǎng)絡(luò)媒體互動平臺，將新工科專業(yè)文章定點推送給相關(guān)聯(lián)研究者，這不僅有利于作者與讀者之間就相關(guān)問題進行直接探討，還有利于讀者快速理解文章的難點，反饋交流中還能促進作者不斷完善研究課題。與工程科技期刊APP相比，微信公眾平臺的建立和維護更方便快捷，低成本，易操作，傳播速度更快。編輯部可以推進工程科技期刊微信出版模式，通過智能化移動數(shù)據(jù)終端實現(xiàn)對工程科技期刊的數(shù)字出版[19]。

3.3 僅摘要網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先出版

目前，大多數(shù)編輯部已經(jīng)開始嘗試網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先出版模式，但該模式依舊局限于文章整體的網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)，仍是嚴格按照傳統(tǒng)的模式按部就班地編輯和出版，必須要等到錄用稿件完全編輯校對完畢后，才以整期期刊的形式載入數(shù)據(jù)庫，這大大延遲了學術(shù)傳播的時間[15]。事實上，文章經(jīng)編輯部錄用，到期刊校對、排版，再到正式印刷出版，至少需要1個月以上的時間，若僅將已錄用文章的摘要一旦通過三審，經(jīng)作者同意后，便將其摘要第一時呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，這樣不僅可以極快地報道學術(shù)動態(tài)，方便同行們了解前沿動態(tài)，調(diào)動定向讀者的積極性，還可以避免研究者們論文構(gòu)思、撰寫的雷同。

3.4 與新工科關(guān)聯(lián)性企業(yè)的聯(lián)盟

與老工科相比，“新工科”的顯著特點是更強調(diào)學科的實用性、交叉性、綜合性，更強調(diào)與企業(yè)的交叉融合。2017年3月，南京師范大學電氣與自動化學院與南瑞集團公司合作辦學，共建南瑞學院，這是優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，聚焦學科前沿，打造高水平學科團隊與科研平臺，探索校企共建的有力舉措，為進一步探索“新工科”精準化人才培養(yǎng)新模式、聯(lián)合開展科研合作和成果轉(zhuǎn)化提供了重要陣地。近半年來，學報編輯部已收南瑞學院稿件20余篇，這些文章將理論和實例很好結(jié)合，實用性更強，時效性更好，及時反映新工科的研究成果、發(fā)展方向、技術(shù)需求等。事實說明，新工科關(guān)聯(lián)性企業(yè)對學術(shù)展示平臺的需求是迫切的。此外，編輯部若能積極激發(fā)企業(yè)投資活力，與新工科關(guān)聯(lián)性企業(yè)聯(lián)盟，這不僅能第一時間內(nèi)掌握新工科發(fā)展的一手資料，還可以引導新工科相關(guān)聯(lián)行業(yè)的企業(yè)投資工程科技期刊出版業(yè)，吸引社會資源，壯大期刊資金實力，以提高無形資產(chǎn)。

4 結(jié)束語

新工科異軍突起，加劇了工程科技期刊“供需錯配”的矛盾，其供給側(cè)改革勢在必行。供給側(cè)改革不是一刀切，應從期刊自身的優(yōu)勢出發(fā)，做好“加法”和“減法”[20]，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)期刊，消化過剩供給，優(yōu)化重組劣質(zhì)期刊，培育創(chuàng)新新期刊。工程科技類期刊應主動適應新媒體帶來的便利，順勢而為，為新工科建設(shè)和發(fā)展提供更好的科研傳播平臺。

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第四屆江蘇省科技期刊研究基金(JSRFSTP2017B01)